【題目】在某校的藝術(shù)節(jié)上,一位質(zhì)量為m的魔術(shù)演員成功被“隔空送入”質(zhì)量為M的木箱內(nèi),表演結(jié)束后,演員用恒力F豎直向上推木箱頂部,卻未能推動頂蓋,如圖所示,已知重力加速度為g,則

A.木箱對地面的壓力大小為(M+mg

B.木箱受到的合力為F'

C.演員對木箱下底面的壓力大小為mg

D.演員受到木箱的作用力為F'

【答案】A

【解析】

A.對整體分析,地面對整體的支持力為,根據(jù)牛頓第三定律可知木箱對地面的壓力大小為A正確;

B.木箱處于靜止?fàn)顟B(tài),合力為零,B錯誤;

C.對人受力分析,受到豎直向下的重力和木箱頂部給的豎直向下的作用力F,木箱底部給的豎直向上的支持力,三力平衡,故木箱底部對人的支持力為,根據(jù)牛頓第三定律可知人對木箱底部的壓力大小為,C錯誤;

D.演員受到木箱頂部給的豎直向下的作用力F,底部給的豎直向上的支持力,故人受到木箱的作用力大小為mgD錯誤;

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩實驗小組分別作探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系實驗。

1A組用如圖甲所示裝置做實驗,圖中帶滑輪的長木板放置于水平桌面上,拉力傳感器與固定在木板一端定滑輪之間輕繩始終與木板面平行,傳感器可直接顯示繩上拉力的大小。

①做實驗時,下列操作必要且正確的是________

A.將長木板右端適當(dāng)墊高,使小車能自由勻速滑動

B.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄傳感器的示數(shù)

C.為了減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

D.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

②某同學(xué)據(jù)他的實驗操作,得到如圖乙小車加速度a與拉力傳感器示數(shù)F的圖線,橫、縱軸截距分別為F0-a0,依據(jù)a-F圖象可求得小車質(zhì)量M=________。

2B組用如圖丙所示的實驗裝置做實驗。

①在正確、規(guī)范的操作中,打出一條如圖丁所示的紙帶,每兩個計數(shù)點之間還有四個計時點沒有畫出來,紙帶上的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離,打點計時器的頻率為50 Hz。打第4個計數(shù)點時小車的速度v4______ m/s;小車做勻加速直線運動的加速度a________ m/s2。(保留三位有效數(shù)字)

②平衡了摩擦力后,在小車質(zhì)量M保持不變的情況下,不斷往砂桶里加砂,直到砂和砂桶的質(zhì)量最終達(dá)到M。測出每次加砂后,砂和砂桶的總重力F和小車的加速度a,作aF的圖像如圖戊所示。下列圖線正確的是________

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體在做勻變速直線運動,已知加速度的大小為4m/s2,則下列說法正確的是(

A.物體的末速度一定是初速度的4

B.任意1s內(nèi)速度均增大4m/s

C.1s的末速度可能比前1s的末速度小4m/s

D.1s的平均速度一定比前1s的平均速度大4m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計外殼接地,電容器右側(cè)極板與靜電計金屬球相連,使電容器帶電后與電源斷開.

操作一:僅將左極板上移,電容______(選填變大”、“變小不變),靜電計指針偏轉(zhuǎn)角______(選填變大”、“變小不變”),

操作二:僅將極板間距離減小時,可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角______(選填變大”、“變小不變”);

操作三:僅在兩板間插入一塊玻璃,可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角______(選填變大”、“變小不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在豎直平面內(nèi),一半徑為R的光滑絕緣圓弧軌道ABC和水平絕緣軌道PAA點相切,BC為圓弧軌道的直徑,O為圓心,OAOB之間的夾角為,,整個裝置處于水平向右的勻強電場中。一質(zhì)量為m、電荷量為qq0)的帶電小球在電場力的作用下沿水平軌道向右運動,經(jīng)A點沿圓弧軌道通過C點,落至水平軌道;已知小球在C點所受合力的方向指向圓心,且此時小球?qū)壍赖膲毫η『脼榱悖亓铀俣却笮?/span>g。求

(1)勻強電場的場強大小;

(2)小球到達(dá)A點時速度的大;

(3)小球從C點落至水平軌道上的位置與A點的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】擁堵已成為現(xiàn)代都市一大通病,發(fā)展“空中軌道列車”(簡稱空軌,如圖所示)是緩解交通壓力的重要舉措。假如某空軌從甲站沿直線到乙站,為了使旅客舒適,在加速和減速階段,其加速度不能超過2.5m/s2,行駛的最大速度為25m/s。已知甲、乙兩站之間的距離為2×103m,下列說法正確的是

A.空軌從靜止開始加速到最大速度的最短時間為18s

B.空軌從靜止開始加速到最大速度的最短位移為250m

C.空軌從靜止開始加速到最大速度的最短位移為125m

D.空軌從甲站運動到乙站的最短時間為80s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學(xué)進(jìn)行實驗的主要步驟是:

①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點,另一端拴在兩根繩套,每根繩套分別連著一個彈簧測力計。

②沿著兩個方向拉彈簧測力計,將橡皮筋的活動端拉到某一位置,將該位置標(biāo)記為O點,讀取此時彈簧測力計的示數(shù),分別記錄為F1、F2,并用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點,分別將其與O點連接,表示兩力的方向。

③再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍然拉至O點,記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。

1)在步驟③中,用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍然拉至O點,這樣做所采用的科學(xué)方法是____(選填各選項前面的字母符號)

A. 理想實驗法 B. 等效替代法 C. 控制變量法 D. 建立物理模型法

2)如圖乙所示,F'表示由平行四邊形定則作出的F1F2的合力,F表示用一個彈簧測力計拉橡皮筋的力,一定與OA共線的是_____。(選填“F”或“”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體在恒力F作用下沿光滑水平面前進(jìn)L,力F的方向與物體運動方向夾角為α,物體的質(zhì)量為m,重力加速度為g.在此過程中,下列關(guān)于力做功的說法中正確的是(  )

A. F做功為FL

B. F做功為FLcosα

C. 重力做功為mgL

D. 合力對物體做功為0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某小組的同學(xué)在做“測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻”的實驗,被測電池的電動勢約為1.5V,內(nèi)阻約為1.0Ω。他們利用圖1的電路進(jìn)行測量,已知實驗室除待測電池、開關(guān)、導(dǎo)線外,還有下列器材可供選用:

電流表A1:量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.125Ω

電流表A2:量程0~3A,內(nèi)阻約0.025Ω

電壓表V:量程0~3V,內(nèi)阻約3kΩ

滑動變阻器R0~20Ω,額定電流2A

1)為了使測量結(jié)果盡量準(zhǔn)確,電流表應(yīng)選用___(填寫儀器的字母代號)。

2)正確連接電路并測量后,該組同學(xué)根據(jù)所獲得的6組實驗數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上繪制的反映路端電壓隨電流變化的UI圖線,請據(jù)此圖線判斷被測干電池的電動勢E=________V,內(nèi)阻r=________Ω。(結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位)

3)由于電表內(nèi)阻的影響,電壓表和電流表的測量值可能與“電池兩端電壓”和“流過電池的電流”存在一定的偏差。下列分析正確的是________

A.電壓表測量值偏大

B.電壓表量值測偏小

C.電流表測量值偏大

D.電流表測量值偏小

4)另一小組的同學(xué)認(rèn)為:利用題中給器材,改用圖3所示的電路也可以測量該電池的電動勢和內(nèi)阻,請你對他們的方案進(jìn)行評價______。

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