宿遷市第三屆環(huán)駱馬湖騎行大會于2014年9月21日舉行,上午8時30分騎行愛好者們從市人民廣場出發(fā),環(huán)湖逆時針騎行一圈后沿環(huán)湖大道返回至出發(fā)地,全程約110 公里.下列相關(guān)說法正確的是( 。
| A. | 8時30分指時間間隔,110公里指位移 |
| B. | 8時30分指時刻,110公里指路程 |
| C. | 8時30分指時間間隔,110公里指路程 |
| D. | 8時30分指時刻,110公里指位移 |
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,矩形線圈面積為S、匝數(shù)為N,線圈總電阻r,在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中繞OO'軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動,外電路電阻為R。在線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過90°的過程中( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源的電動勢為E,內(nèi)阻r忽略不計.A、B是兩個相同的小燈泡,L是一個自感系數(shù)相當(dāng)大的線圈.關(guān)于這個電路的以下說法正確的是( 。
| A. | 開關(guān)閉合后,A燈立刻亮,而后逐漸變暗,最后亮度穩(wěn)定 |
| B. | 開關(guān)閉合后,B燈逐漸變亮,最后亮度穩(wěn)定 |
| C. | 開關(guān)由閉合到斷開瞬間,A燈閃亮一下再熄滅 |
| D. | 開關(guān)由閉合到斷開瞬間,電流自右向左通過A燈 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示是研究自感通電實驗的電路圖,A1、A2是兩個規(guī)格相同的小燈泡,閉合電鍵調(diào)節(jié)電阻R,使兩個燈泡的亮度相同,調(diào)節(jié)可變電阻R1,使他們都正常發(fā)光,然后斷開電鍵S.重新閉合電鍵S,則( 。
| A. | 閉合瞬間,A1立刻變亮,A2逐漸變亮 | B. | 閉合瞬間,A2立刻變亮,A1逐漸變亮 |
| C. | 穩(wěn)定后,L和R兩端電勢差一定相同 | D. | 穩(wěn)定后,A1和A2兩端電勢差不相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,足夠長的斜面傾角θ=37°,一物體以v0=12m/s的初速度從斜面上的A點開始沿斜面向上運動,加速度大小a=8.0m/s2.g取10m/s2,sin 37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)物體沿斜面向上滑行的最大距離;
(2)物體與斜面間的動摩擦因數(shù);
(3)物體沿斜面到達(dá)最高點后返回過程中的加速度大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
車勻速行駛在公路上,發(fā)現(xiàn)前方有危險,司機(jī)采取緊急剎車后安全停下,此過程中關(guān)于卡車的慣性,說法正確的是( )
| A. | 卡車勻速運動時的慣性大 | B. | 卡車剎車時的慣性大 |
| C. | 卡車的慣性保持不變 | D. | 卡車靜止時沒有慣性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,雜技演員頂著豎直桿水平向左勻速運動,同時猴子沿桿勻速上爬,取地面為參考系,猴子從桿底部到頂端的運動軌跡為( 。
| A. | 曲線A | B. | 直線B | C. | 曲線C | D. | 折線D |
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科目:高中物理 來源: 題型:
一質(zhì)點沿直線Ox方向做加速運動,它離開 O 點的距離隨時間變化的關(guān)系為s=4+2t3(m),它的速度隨時間變化的關(guān)系為v=6t2(m/s).則該質(zhì)點在t=2 s時的瞬時速度和t=0到t=2 s間的平均速度分別為 ( )
A.8 m/s、24 m/s B.24 m/s、8 m/s
C.24m/s、10 m/s D.24 m/s、12 m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)要測量一均勻新材料制成的熱敏電阻的電阻.步驟如下:
(1)用游標(biāo)為20分度的卡尺測量其長度如圖,由圖可知其長度為 mm;
(2)用螺旋測微器測量其直徑如右上圖,由圖可知其直徑為 mm;
(3)該同學(xué)準(zhǔn)備設(shè)計實驗研究熱敏電阻阻值隨溫度的變化規(guī)律,現(xiàn)有以下實驗器材:
A.熱敏電阻(常溫下約300)B.溫度計C.電流表A1(60 mA,約10 Ω)
D.電流表A2(3 A,約0.1 Ω) E.電壓表V(6 V,約15 kΩ)
F.滑動變阻器R1(200 Ω,0.5 A)G.滑動變阻器R2(5 Ω,2 A)
H.蓄電池(9 V,0.05 Ω)I.開關(guān)一個,帶夾的導(dǎo)線若干
①實驗要求通過熱敏電阻的電流從零開始增加,電流表應(yīng)選擇 ,滑動變阻器選擇 .
②請設(shè)計電路圖,在實物圖上連線.
③通過實驗,他得到了該熱敏電阻的伏安特性曲線如圖所示,由圖可知,熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而 .
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