三百多年前，伽利略用實(shí)驗(yàn)和推理，推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士多德關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的理論，開(kāi)啟了物理學(xué)發(fā)展的新紀(jì)元．以下說(shuō)法與事實(shí)相符的是（　�。�

　

A．

根據(jù)亞里士多德的論斷，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

　

B．

笛卡爾經(jīng)研究指出：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng)，既不停下來(lái)也不偏離原來(lái)的方向

　

C．

伽利略通過(guò)數(shù)學(xué)推算并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小球在斜面上從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的位移與所用時(shí)間的平方成正比

　

D．

牛頓總結(jié)伽利略等前人的經(jīng)驗(yàn)，得出了牛頓第一定律


考點(diǎn)：

物理學(xué)史．.

分析：

根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答：

解：A、亞里士多德的論斷，力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因．伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故A錯(cuò)誤；

B、笛卡爾指出：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有受到力的作用，不停下來(lái)也不偏離原來(lái)的方向，故B正確；

C、伽利略通過(guò)數(shù)學(xué)推算并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小球在斜面上從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的位移與所用時(shí)間的平方成正比．故C正確．

D、牛頓根據(jù)伽利略的理想實(shí)驗(yàn)得出牛頓第一定律．故D正確．

故選：BCD

點(diǎn)評(píng)：

本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問(wèn)題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩物體在同一水平面上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，甲做加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)1s速度由5m/s增加到10m/s；乙做減速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)4s速度由20m/s減小到0．用△v甲和△v乙表示甲、乙兩物體的速度變化量大小，用a甲和a乙表示甲、乙兩物體的加速度大小，則有（　�。�

　

A．

△v甲＞△v乙，a甲=a乙

B．

△v甲＜△v乙　，a甲=a乙

　

C．

△v甲＜△v乙　，a甲＜a乙

D．

△v甲＞△v乙，a甲＞a乙

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量為m的物體靜止在傾角為θ的斜面上，現(xiàn)在使斜面體向右勻速移動(dòng)距離L，物體相對(duì)斜面靜止．如圖所示，則下列物體所受各力對(duì)物體做功的說(shuō)法中正確的是（　�。�

　

A．

重力做功為mgL

B．

支持力對(duì)物體不做功

　

C．

摩擦力對(duì)物體不做功

D．

合力對(duì)物體做功為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，直角三角形導(dǎo)線框abc以速度v勻速進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，則此過(guò)程中導(dǎo)線框內(nèi)感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的規(guī)律為下列四個(gè)圖象中的哪一個(gè)？（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


為了研究某導(dǎo)線的特性，某同學(xué)所做部分實(shí)驗(yàn)如下：

（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)出待測(cè)導(dǎo)線的直徑，如圖甲所示，則螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為　　mm；

（2）用多用電表直接測(cè)量一段導(dǎo)線的阻值，選用“×10”倍率的電阻檔測(cè)量，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太大，因此需選擇　　倍率的電阻檔（選填“×1”或“×100”），歐姆調(diào)零后再進(jìn)行測(cè)量，示數(shù)如圖乙所示，則測(cè)量值為　　Ω；

（3）另取一段同樣材料的導(dǎo)線，進(jìn)一步研究該材料的特性，得到電阻R 隨電壓U變化圖象如圖丙所示，則由圖象可知，該材料在常溫時(shí)的電阻為　　Ω；當(dāng)所加電壓為3.00V時(shí)，材料實(shí)際消耗的電功率為　　W．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，B為豎直圓軌道的左端點(diǎn)，它和圓心O的連線與豎直方向的夾角為α．一小球在圓軌道左側(cè)的A點(diǎn)以速度v0平拋，恰好沿B點(diǎn)的切線方向進(jìn)入圓軌道．已知重力加速度為g，則AB之間的水平距離為（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)為估測(cè)摩托車(chē)在水泥路面上行駛時(shí)所受的牽引力，設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)：將輸液用的500mL玻璃瓶裝適量水后，連同輸液管一起綁在摩托車(chē)上，調(diào)節(jié)輸液管的滴水速度，剛好每隔1.0s滴一滴，該同學(xué)騎摩托車(chē)，先使之加速到某一速度，然后熄火，保持摩托車(chē)沿直線滑行，如圖是某次實(shí)驗(yàn)中水泥路面上的部分水滴（左側(cè)是起點(diǎn)）．設(shè)該同學(xué)質(zhì)量為50kg，摩托車(chē)質(zhì)量為75kg（g=10m/s2），根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可估算（圖中長(zhǎng)度單位：m）：

（1）騎摩托車(chē)行駛至D點(diǎn)時(shí)的速度大小為　　m/s（保留三位有效數(shù)字）；

（2）騎摩托車(chē)加速時(shí)的加速度大小為　　m/s2（保留三位有效數(shù)字）；

（3）騎摩托車(chē)加速時(shí)的牽引力大小為　　N．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在xoy平面內(nèi)，y軸左側(cè)有沿x軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E；在0＜x＜L區(qū)域內(nèi)，x軸上、下方有相反方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度大小均為2E；在x＞L的區(qū)域內(nèi)有垂直于xoy平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小不變、方向做周期性變化．一電荷量為q、質(zhì)量為m的帶正電粒子（粒子重力不計(jì)），由坐標(biāo)為（－L，）的A點(diǎn)靜止釋放．

（1）求粒子第一次通過(guò)y軸時(shí)速度大��；

（2）求粒子第一次射入磁場(chǎng)時(shí)的位置坐標(biāo)及速度；

（3）現(xiàn)控制磁場(chǎng)方向的變化周期和釋放粒子的時(shí)刻，實(shí)現(xiàn)粒子能沿一定軌道做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，求磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B大小的取值范圍．

 


查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


回旋加速器是加速帶電粒子的裝置，其核心部分是分別與高頻交流電源兩極相連接的兩個(gè)D形金屬盒，兩盒間的狹縫中形成周期性變化的電場(chǎng)，使粒子在通過(guò)狹縫時(shí)都能得到加速，兩D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，如圖所示。設(shè)D形盒半徑為R。若用回旋加速器加速質(zhì)子時(shí)，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，高頻交流電頻率為f , 則下列說(shuō)法正確的是（ �。�

A．質(zhì)子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)每運(yùn)動(dòng)一周被加速一次

B．質(zhì)子被加速后的最大速度與加速電場(chǎng)的電壓大小有關(guān)

C．質(zhì)子被加速后的最大速度不可能超過(guò)2πfR

D．不改變B和f，該回旋加速器也能用于加速α粒子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案