【題目】某同學在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時打出的紙帶如圖所示，每兩點之間還有四點沒有畫出來，圖中上面的數(shù)字為相鄰兩點間的距離，打點計時器的電源頻率為50Hz。（答案保留三位有效數(shù)字）
①打第4個計數(shù)點時紙帶的速度v4= m/s。
②0—6點間的加速度為a= m/s2。
【答案】1．20m/s 1．98m/s2
【解析】試題分析：①因為每兩點之間還有四點沒有畫出來，所以T=0．1s，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，
②設(shè)0到1之間的距離叫x1，設(shè)1到2之間的距離叫x2，設(shè)2到3之間的距離叫x3，設(shè)3到4之間的距離叫x4，設(shè)4到5之間的距離叫x5，設(shè)5到6之間的距離叫x6，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4-x1=3a1T2；x5-x2=3a2T2； x6-x3=3a3T2
為了更加準確的求解加速度，我們對三個加速度取平均值，得：a=
（a1+a2+a3）
代入數(shù)據(jù)解得a=1．98m/s2．
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【題目】如圖所示，豎直放置的兩根平行金屬導軌之間接有定值電阻R，質(zhì)量不能忽略的金屬棒與兩導軌始終保持垂直并良好接觸且無摩擦，棒與導軌的電阻均不計，整個裝置放在勻強磁場中，磁場方向與導軌平面垂直，棒在豎直向上的恒力F作用下加速上升的一段時間內(nèi)，力F做的功與安培力做的功的代數(shù)和等于（ ）
A．棒的機械能增加量
B．棒的動能增加量
C．棒的重力勢能增加量
D．電阻R上放出的熱量
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【題目】如下圖，光滑軌道固定在豎直平面內(nèi)，水平段緊貼地面，彎曲段的頂部切線水平、離地面高為h;滑塊A靜止在水平軌道上，v0=40m/s 的子彈水平射入滑塊A后一起沿軌道向右運動，并從軌道頂部水平拋出．已知滑塊A的質(zhì)量是子彈的3倍，取g=10m/s2，不計空氣阻力．求：
（1）子彈射入滑塊后一起運動的速度；
（2）水平距離x與h關(guān)系的表達式；
（3）當h多高時，x最大，并求出這個最大值。
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【題目】宇航員乘坐宇宙飛船環(huán)繞地球做勻速圓周運動時，下列說法正確的是（ ）
A. 地球?qū)τ詈絾T沒有引力 B. 宇航員處于失重狀態(tài)
C. 宇航員處于超重狀態(tài) D. 宇航員的加速度等于零
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【題目】愛因斯坦曾這樣評價伽利略：“伽利略的發(fā)現(xiàn)，以及他所用的科學方法，是人類思想史上最偉大的成就之一，而且標志著物理學的真正的開端！”伽利略的“科學方法”是
A. 經(jīng)驗與總結(jié) B. 猜想與假設(shè) C. 觀察與實驗 D. 調(diào)查與比較
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【題目】自然科學的發(fā)展經(jīng)歷了由古代科學向近代科學的轉(zhuǎn)化過程。意大利著名科學家伽利略被譽為“近代科學之父”，是基于他 （ ）
A. 開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并強調(diào)具有嚴密的邏輯體系
B. 研究行星運動取得重大成果
C. 用數(shù)學方法和邏輯體系描述宇宙運動
D. 對宇宙的認識動搖了宗教神學的基礎(chǔ)
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