【題目】以下各物理量屬于矢量的是

A.質(zhì)量B.時間間隔

C.摩擦力D.動摩擦因數(shù)

【答案】C

【解析】

質(zhì)量、時間間隔、動摩擦因數(shù)都是只有大小，沒有方向，是標(biāo)量；摩擦力既有大小，又有方向，是矢量；

A. 質(zhì)量與分析不符，故A錯誤；

B. 時間間隔與分析不符，故B錯誤；

C. 摩擦力與分析相符，故C正確；

D. 動摩擦因數(shù)與分析不符，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“測定勻變速直線運(yùn)動的加速度”實(shí)驗(yàn)時打出的紙帶如圖所示，每兩點(diǎn)之間還有四點(diǎn)沒有畫出來，圖中上面的數(shù)字為相鄰兩點(diǎn)間的距離，打點(diǎn)計時器的電源頻率為50Hz。（答案保留三位有效數(shù)字）

①打第4個計數(shù)點(diǎn)時紙帶的速度v4= m/s。

②0—6點(diǎn)間的加速度為a= m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】春天，河邊的濕地很松軟，人在濕地上行走時容易下陷，則人在加速下陷時（ ）

A.人對濕地的壓力大于他受到的重力B.人對濕地的壓力等于他受到的重力

C.人對濕地的壓力小于他受到的重力D.人對濕地的壓力大于濕地對他的支持力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率vl運(yùn)行．初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶．若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運(yùn)動的v-t圖象（以地面為參考系）如圖乙所示．已知v2＞v1，則

A．t2時刻，小物塊離A處的距離達(dá)到最大

B．t2時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達(dá)到最大

C．0～t2時間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向一直向右

D．0～t3時間內(nèi)，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為火車車輪在轉(zhuǎn)彎處的截面示意圖，軌道的外軌高于內(nèi)軌，在此轉(zhuǎn)彎處規(guī)定火車的行駛速度為v。若火車通過此彎道時超速了，則火車的輪緣會擠壓________軌；若火車通過此彎道時速度小于v，則火車的輪緣會擠壓________軌。（填“內(nèi)”或“外”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)繞操場一周跑了400m，用時65s，這兩個物理量分別是

A.路程、時刻B.位移、時刻

C.路程、時間間隔D.位移、時間間隔

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“這一定律體現(xiàn)了天上運(yùn)動與地上運(yùn)動的統(tǒng)一性，它把天體運(yùn)動納入到根據(jù)地面上的實(shí)驗(yàn)得到的力學(xué)原理之中。這是物理學(xué)史上第一次偉大的綜合，也是人類認(rèn)識上一次巨大的飛躍。”“一次巨大的飛躍”指的是

A. 電磁學(xué)理論的建立

B. 進(jìn)化論的出現(xiàn)

C. 牛頓力學(xué)的建立

D. “日心說”的提出

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中，屬于矢量的是

A. 路程 B. 速率 C. 質(zhì)量 D. 加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個帶等量正電的點(diǎn)電荷，固定在圖中P、Q兩點(diǎn)，MN為PQ連線的中垂線，交PQ于O點(diǎn)，A為MN上的一點(diǎn)，一帶負(fù)電的試探電荷q，從A點(diǎn)由靜止釋放，只在靜電力的作用下運(yùn)動，取無限遠(yuǎn)處的電勢為零，則

A．q由A向O的運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動

B．q由A向O的運(yùn)動過程電勢能先增大后減小

C．q運(yùn)動到O點(diǎn)時電勢能為零

D．q運(yùn)動到O點(diǎn)時的動能最大

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同步練習(xí)冊答案