【題目】（多選）如圖所示，將帶有負電的絕緣棒移近兩個不帶電的導體球，兩個導體球開始時互相接觸且對地絕緣，下列方法中能使兩球都帶電的是

A．先把兩球分開，再移走棒

B．先移走棒，再把兩球分開

C．使棒與甲球瞬時接觸，再移走棒

D．先使乙球瞬時接地，再移走棒

【答案】ACD

【解析】將帶負電的絕緣棒靠近不帶電的導體球，由于靜電感應使兩球帶異種電荷，先把兩球分開再移走棒，兩球還帶異種電荷，故A正確；若先移走棒，而導體球上感應出來的異種電荷中和，兩球均不帶電，故B錯誤；若將乙球接地，再移走棒，則大地為遠端，兩球為近端，再移走棒，兩球帶同種電荷，故D正確；將棒與甲球接觸則甲球帶上與棒相同的電荷，由于乙球與甲球接觸故移走棒后，兩球均帶電荷，故C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】固定的兩滑桿上分別套有圓環(huán)A、B，兩環(huán)上分別用細線懸吊著物體C、D，如圖所示．當它們都沿滑桿向下滑動時，A的懸線始終張緊與桿垂直，B的懸線始終張緊豎直向下．則（ ）

A. A環(huán)做勻加速運動

B. B環(huán)做勻速運動

C. A環(huán)與桿之間可能有摩擦力

D. B環(huán)與桿之間可能無摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某質(zhì)點在共點力F1,F2,F3作用下處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將F1逆時針旋轉，其它力均保持不變，那么該質(zhì)點的合力大小為（）

A. F1

B. F2+F1

C. F3

D. F1+F2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖（a）所示的實驗裝置做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗。將彈簧的上端與刻度尺的零刻線對齊，然后再彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼個數(shù)，依次讀出指針所指刻度尺的刻度值，數(shù)據(jù)列表如下（彈簧始終未超過彈性限度）：

1

2

3

4

5

6

7

鉤碼重量G/N

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

彈簧長度L/cm

18.00

18.99

21.02

22.00

23.02

24.00

彈簧的伸長量X/cm

0

0.99

3.02

4.00

5.02

6.00

(1)實驗過程中當所掛鉤碼重量為2.0N時，刻度尺的讀數(shù)如圖（a）所示，此時彈簧的伸長量為_________cm；

(2)根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)，在坐標紙上建立F-X坐標系，如圖（b）所示，現(xiàn)已推出其中的6組測量數(shù)據(jù)，請你將第3組數(shù)據(jù)用“x”描在坐標紙上，并畫出F-X的關系圖線____；

(3)由圖像可知，該彈簧的勁度系數(shù)k=_______N/cm（結果保留3位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根平行金屬導軌固定在同一水平面內(nèi)，間距為l=1m，導軌左端連接一個電阻．一根質(zhì)量為m=1kg、電阻為的金屬桿ab垂直放置在導軌上．在桿的右方距桿為d=2m處有一個勻強磁場，磁場方向垂直于軌道平面向下，磁感應強度為B=2T.對桿施加一個大小為F=10N、方向平行于導軌的恒力，使桿從靜止開始運動，已知桿到達磁場區(qū)域時速度為v=4m/s，之后進入磁場恰好做勻速運動．不計導軌的電阻，假定導軌與桿之間存在恒定的阻力．求

(1)導軌對桿ab的阻力大小f；

(2)桿ab中通過的電流及其方向；

(3)導軌左端所接電阻的阻值R.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用手掌平托一蘋果，保持這樣的姿勢在豎直平面內(nèi)按順時針方向做勻速圓周運動。關于蘋果從最高點c到最右側點d運動的過程，下列說法中正確的是（ ）

A. 手掌對蘋果的摩擦力越來越大

B. 蘋果先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)

C. 手掌對蘋果的支持力越來越小

D. 蘋果所受的合外力越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的兩個平行金屬板，上板帶負電，下板帶等量的正電，三個質(zhì)量相等，分別帶正電、負電和不帶電的粒子從極板的左側P點以相同的水平初速度進入電場中，分別落在正極板的a、b、c三處，由此可知 ( )

A. 粒子a帶正電，b不帶電，c帶負電

B. 三個粒子在電場中運動的時間相等

C. 三個粒子在電場中的加速度aa＞ab＞ac

D. 三個粒子到達正極板的動能Eka＞Ekb＞Ekc

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】意大利科學家伽利略在研究物體變速運動規(guī)律時，做了著名的“斜面實驗”,他測量了銅球在較小傾角斜面上的運動情況，發(fā)現(xiàn)銅球做的是勻變速直線運動，且銅球加速度隨斜面傾角的增大而增大,于是他對大傾角情況進行了合理的外推，由此得出的結論是：

A．自由落體運動是一種勻變速直線運動

B．力是使物體產(chǎn)生加速度的原因

C．力不是維持物體運動的原因

D．物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性，即慣性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量m=1kg的物塊，在F=5N的拉力作用下，從靜止開始沿水平面做勻加速直線運動，拉力方向與水平方向成θ=37°。假設物塊與水平面之間的滑動摩擦因數(shù)μ=0.5，取重力加速度g=10m/s2。sin37°=0. 6，cos37°=0. 8。

(1)畫出物塊的受力示意圖；

(2)求物塊運動的加速度大小；

(3)求物塊移動的位移達到16m時的速度大小。

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