【題目】下表面粗糙，其余面均光滑的斜面置于粗糙水平地面上，傾角與斜面相等的物體A放在斜面上，方形小物體B放在A上，在水平向左大小為F的恒力作用下，A、B及斜面均處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示�，F(xiàn)將小物體B從A上表面上取走，則

A．斜面一定靜止

B．斜面一定向左運(yùn)動(dòng)

C．斜面可能向左運(yùn)動(dòng)

D．A仍保持靜止

【答案】A

【解析】

試題分析:整體分析之，水平方向的推力F與地面與斜面間的摩擦力平衡；當(dāng)撤掉B后，水平推理不變，故斜面一定靜止，A對(duì)、BC錯(cuò)；令A(yù)、B的質(zhì)量分別為M和m，以AB為研究對(duì)象受力分析有：

根據(jù)平衡條件有：；當(dāng)撤掉m后，有，故A向上做加速運(yùn)動(dòng)，D錯(cuò)。

考點(diǎn): 受力分析、物體的平衡。

方法

內(nèi)容

合成法

物體受三個(gè)共點(diǎn)力的作用而平衡，則任意兩個(gè)力的合力一定與第三個(gè)力大小相等，方向相反

分解法

物體受三個(gè)共點(diǎn)力的作用而平衡，將某一個(gè)力按力的效果分解，則其分力和其他兩個(gè)力滿足平衡條件

正交分解法

物體受到三個(gè)或三個(gè)以上力的作用時(shí)，將物體所受的力分解為相互垂直的兩組，每組力都滿足平衡條件

力的三角形法

對(duì)受三力作用而平衡的物體，將力的矢量圖平移使三力組成一個(gè)首尾依次相接的矢量三角形，根據(jù)正弦定理、余弦定理或相似三角形等數(shù)學(xué)知識(shí)求解未知力

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】丹麥科學(xué)家尼爾斯·玻爾認(rèn)為，量子力學(xué)的最新發(fā)展要求完全放棄古典的因果性理想，并從根本上修正對(duì)物理實(shí)在問(wèn)題的態(tài)度。這表明

A. 經(jīng)典力學(xué)存在著空想性

B. 越子力學(xué)否定了經(jīng)典力學(xué)

C. 量子力學(xué)已經(jīng)十分完備

D. 物理學(xué)得到了進(jìn)一步發(fā)展

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一條絕緣的擋板軌道ABC固定在光滑水平桌面上，BC段為直線，長(zhǎng)為4R，動(dòng)摩擦因數(shù)為，AB是半徑為R的光滑半圓弧（兩部分相切于B點(diǎn)）。擋板軌道在水平的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，場(chǎng)強(qiáng)大小為，方向與BC夾角為。一帶電量為、質(zhì)量為的小球從C點(diǎn)靜止釋放，已知，求：

（1）小球在B點(diǎn)的速度大小；

（2）若場(chǎng)強(qiáng)E與BC夾角可變，為使小球沿軌道運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的速度最大，的取值以及A點(diǎn)速度大�。�

（3）若場(chǎng)強(qiáng)E與BC夾角可變，為使小球沿軌道運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)沿切線飛出，的取值范圍。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑絕緣水平面放置一帶正電的長(zhǎng)直細(xì)棒，其周圍產(chǎn)生垂直于帶電細(xì)棒的輻射狀電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小E與距細(xì)棒的垂直距離r成反比，即，k為未知常量。在帶電長(zhǎng)直細(xì)棒右側(cè)，有一長(zhǎng)為的絕緣細(xì)線連接了兩個(gè)質(zhì)量均為m的帶電小球A和B，小球A、B所帶電荷量分別為+2q和+5q，A球距直棒的距離也為，兩個(gè)球在外力F=2mg的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)。不計(jì)兩小球之間的靜電力作用。

（1）求k的表達(dá)式；

（2）若撤去外力F，求撤去外力瞬間A、B小球間絕緣細(xì)線上的拉力T；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在空調(diào)機(jī)、電飯鍋、電冰箱、日光燈等家用電器中沒(méi)有利用溫度傳感器的是____

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一豎直平面內(nèi)的軌道，由粗糙斜面AD和光滑圓軌道DCE兩部分組成，AD與DCE相切于D點(diǎn)，C為圓軌道最低點(diǎn)，現(xiàn)將一小物塊置于軌道ADC上離地面高為H處由靜止自由下滑，用壓力傳感器請(qǐng)測(cè)出其經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)的壓力F，改變H的大小，可測(cè)出相應(yīng)的F的大小，F隨H的變化關(guān)系如圖乙中折線PQI所示，重力加速度g取，求：

（1）小物塊的質(zhì)量；

（2）斜面的傾角；

（3）小物塊與斜面AD間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)軌跡既不是拋物線也不是圓周的曲線運(yùn)動(dòng)，稱為一般的曲線運(yùn)動(dòng)，研究一般的曲線運(yùn)動(dòng)，可以把曲線分隔成許多小段，分析質(zhì)點(diǎn)在每一小段的運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列方法錯(cuò)誤的是

A. 每一小段的運(yùn)動(dòng)可以看成直線運(yùn)動(dòng)

B. 每一小段運(yùn)動(dòng)中物體受到的合力為零

C. 每一小段運(yùn)動(dòng)中物體受到恒力的作用

D. 每一小段運(yùn)動(dòng)可以看成圓周運(yùn)動(dòng)的一部分

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，航天飛機(jī)在完成對(duì)哈勃空間望遠(yuǎn)鏡的維修任務(wù)后，在A點(diǎn)從圓形軌道Ⅰ進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的一點(diǎn)，如圖所示，關(guān)于航天飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的有（ ）

A. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的速度小于經(jīng)過(guò)B的速度

B. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的速度大于在軌道Ⅰ上經(jīng)過(guò)A的速度

C. 在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的周期大于在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期

D. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的加速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過(guò)A的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根輕質(zhì)細(xì)桿的兩端分別固定著A、B兩只質(zhì)量分別為m和2m的小球，O點(diǎn)是一光滑水平軸，已知AO=L，BO=2L使細(xì)桿從水平位置由靜止開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)B球轉(zhuǎn)到O點(diǎn)正下方時(shí)（ ）

A．因?yàn)锳球質(zhì)量小于B球質(zhì)量，A球機(jī)械能減小量小于B球機(jī)械能增加量

B．到達(dá)豎直狀態(tài)兩球速率相等。

C．A與B各自機(jī)械能都不守恒，但桿對(duì)A和B做功代數(shù)和為零則A與B和桿組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

D．當(dāng)A到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，桿對(duì)它為支持力且豎直向上

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