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在物理學的重大發(fā)現中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等．以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法

B．根據速度定義式v＝，當Δt非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法

C．在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗應用了控制變量法

D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學的重大發(fā)現中，科學家總結出了許多物理學方法，如：理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學假說法和建立物理模型法等．以下關于物理學研究方法的敘述正確的是（　�。�
A、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法B、根據速度的定義式，當△t非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想方法C、在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該探究運用了控制變量法D、在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學的重大發(fā)現中，科學家總結出了許多物理學方法，如：理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學假說法和建立理想模型法等，以下關于物理學研究方法的敘述不正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學的重大發(fā)現中，科學家總結出了許多物理學方法，如實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學假說法和建立物理模型法等，以下關于物理學研究方法的敘述不正確的是（　　）
A、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法B、根據速度的定義式，當△t非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法C、伽利略發(fā)現自由落體運動規(guī)律使用了科學實驗加邏輯推理的方法D、在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法

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科目：高中物理 來源：2016屆四川省成都市高一10月階段性考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學的重大發(fā)現中，科學家總結出了許多物理學方法，如實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學假說法和建立物理模型法等，以下關于物理學研究方法的敘述不正確的是(  　)

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法

B．根據速度的定義式，當Δt非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法

C．伽利略發(fā)現自由落體運動規(guī)律使用了科學實驗加邏輯推理的方法

D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法

 

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科目：高中物理 來源：2012年湖南省長、望、瀏、寧高三3月一模聯考物理卷 題型：選擇題

在物理學的重大發(fā)現中，科學家總結出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學假說法和建立物理模型法等，以下關于物理學研究方法的敘述不正確的是：

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法

B．根據速度的定義式，當△t非常小時，就可以表示物體往t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想方法

C．在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，    再保持力不變研究加速度與質量的關系，該探究運用了控制變量法

D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每一小段近似看   做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法

 

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