【題目】三個(gè)電子在同一地點(diǎn)沿同一直線垂直飛入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，如圖．則由此可判斷（　�。�

A. b和c同時(shí)飛離電場(chǎng)

B. 在b飛離電場(chǎng)的瞬間，a剛好打在下極板上

C. 進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)，a速度最大，c速度最小

D. c的動(dòng)能增量最小，a和b的動(dòng)能增量一樣大

【答案】BD

【解析】A項(xiàng)，由圖可看出，c的水平方向速度較大，在未到達(dá)負(fù)極板之前就飛出了電場(chǎng)，而b到達(dá)負(fù)極板后才飛出，豎直位移大于c，b比c晚飛出電場(chǎng)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤

B項(xiàng)，圖中a、b都在負(fù)極板上，即二者的豎直方向位移相同，因此二者的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，在b飛離電場(chǎng)的同時(shí)，a剛好打在負(fù)極板上，故B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)，進(jìn)電場(chǎng)時(shí)，速度越大，運(yùn)動(dòng)曲線下落越平緩，故c的速度最大，a的速度最小，故C錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，動(dòng)能增加量即為電場(chǎng)力做的功，電場(chǎng)力做的功與豎直方向的位移成正比，c的豎直位移最小，動(dòng)能增加值最小，a和b豎直位移相同，動(dòng)能增加相同，故D項(xiàng)正確。

綜上所述本題答案是：BD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組利用圖1來(lái)探究：“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”．

①實(shí)驗(yàn)中使用的電火花計(jì)時(shí)器，應(yīng)接電源．
A．交流4﹣﹣﹣6V B．交流220V
②在的實(shí)驗(yàn)中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖3所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則：小車加速度的表達(dá)式為a= ．
③消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，可用小吊盤的總重力代替小車所受的拉力，則：小吊盤的m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為 ．
④在實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖2所示的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是 ．
A．實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
B．甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了
C．實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
D．乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=0.1kg的小球，用長(zhǎng)l=0.4m的細(xì)線與固定在圓心處的力傳感器相連，小球和傳感器的大小均忽略不計(jì)。當(dāng)在最低點(diǎn)A處給小球6m/s的初速度時(shí)，恰能運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)B，空氣阻力大小恒定。（g=10m/s2）求：

（1）小球在A處時(shí)傳感器的示數(shù)

（2）小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)過(guò)程中克服空氣阻力做的功

（3）小球在A點(diǎn)以不同的初速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)傳感器會(huì)顯示出相應(yīng)的讀數(shù)F，試通過(guò)計(jì)算在坐標(biāo)系中作出圖象。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中左邊有一對(duì)平行金屬板，兩板相距為d，電壓為U，兩板之間有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0，方向與金屬板面平行并垂直于紙面朝里．圖中右邊有一半徑為R，圓心為O的圓形區(qū)域，區(qū)域內(nèi)也存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直于紙面朝里．一電荷量為q的正離子沿平行金屬板面、垂直于磁場(chǎng)的方向射入平行金屬板之間，沿同一方向射出平行金屬板之間的區(qū)域，并沿直徑EF方向射入磁場(chǎng)區(qū)域，最后從圓形區(qū)域邊界上的G點(diǎn)射出，已知弧所對(duì)應(yīng)的圓心角為θ，不計(jì)重力，求

（1）離子速度的大��；

（2）離子的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)因斯坦這樣評(píng)價(jià)普朗克的發(fā)現(xiàn)：“這一發(fā)現(xiàn)成為20世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ)，從那個(gè)時(shí)候起，幾乎完全決定了物理學(xué)的發(fā)展。要是沒(méi)有這一發(fā)現(xiàn)，那就不可能建立起分子、原子及支配它們變化的能量過(guò)程的有用理論�！边@一“發(fā)現(xiàn)”是

A. 相對(duì)論

B. 經(jīng)典力學(xué)

C. 進(jìn)化論

D. 量子論

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，下列說(shuō)法符合史實(shí)的是 ( )

A.開(kāi)普勒在牛頓定律的基礎(chǔ)上，導(dǎo)出了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

B.開(kāi)普勒在第谷的天文觀測(cè)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，稱為開(kāi)普勒三定律

C.開(kāi)普勒總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，找出了行星按照這些規(guī)律運(yùn)動(dòng)的原因，并測(cè)出了引力常量

D.開(kāi)普勒總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中，將兩個(gè)帶正電的試探電荷、分別置于、兩點(diǎn)，虛線為等勢(shì)線，取無(wú)窮遠(yuǎn)處為零電勢(shì)點(diǎn)，若將、移動(dòng)到無(wú)窮遠(yuǎn)的過(guò)程中外力克服電場(chǎng)力做的功相等，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 點(diǎn)電勢(shì)大于點(diǎn)電勢(shì)

B. 、兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相等

C. 的電荷量小于的電荷量

D. 在點(diǎn)的電勢(shì)能小于在點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在真空中有a、b兩個(gè)點(diǎn)電荷，b的電荷量是a的2倍，如果a受到的靜電力是F，則b受到的靜電力是（ ）

A.FB.2FC.3FD.4F

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為的足夠長(zhǎng)的固定的光滑斜面上，有一質(zhì)量為的長(zhǎng)木板正以的初速度沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將一質(zhì)量的小物塊（大小可忽略）輕放在長(zhǎng)木板正中央，已知物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，設(shè)物塊與木板間最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度取.

（1）求放上小物塊后，木板和小物塊的加速度大�。�

（2）要使小物塊不滑離長(zhǎng)木板，長(zhǎng)木板至少要有多長(zhǎng)；

（3）假設(shè)長(zhǎng)木板長(zhǎng)，在輕放小物塊的同時(shí)對(duì)長(zhǎng)木板施加一沿斜面向上的的恒力，求小物塊在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所做的功及系統(tǒng)機(jī)械能的增量.

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