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如圖6—19所示，兩光滑平行導軌水平放置在勻強磁場中，磁場垂直于導軌所在平面向里，金屬棒ab可沿導軌自由滑動，導軌一端跨接一個定值電阻R，導軌電阻不計．現將金屬棒沿導軌由靜止向右拉，若保持拉力恒定，當速度為v時加速度為a1，最終以速度2v做勻速運動；若保持拉力的功率恒定，當速度為v時加速度為a2，最終也以2v做勻速運動，則(    )

A．a2=a1    B．a2=2a1    C．a2=3a1    D．a2=4a1

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示的電路中，1至11為連接點的標號。在開關閉合后，發(fā)現小燈泡不亮，電壓表和電流表均無示數。現用多用電表檢查電路故障，需要檢測的有：電源、開關、變阻器、小燈泡、6根導線以及電路中的各連接點。已知電壓表和電流表均無故障。

（1）為了檢測變阻器、小燈泡以及6根導線，在連接點1、2已接好的情況下，應當選用多用電表的     檔；在連接點1、2同時斷開的情況下，應當選用多用電表的        檔。

（2）為了盡可能準確的完成探究小燈泡I—U特性曲線的實驗，圖甲電路接線圖中還存在錯漏，請你在圖甲中補畫出正確的連接線。

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013·天津紅橋一模，9題） (2)某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別固定在墻上的兩個釘子A、B上，另一端是這二條橡皮筋連接，結點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物。

①為完成實驗，下述操作中必需的是           

     a．測量細繩的長度； b．測量橡皮筋的原長；

     c．測量懸掛重物后橡皮筋的長度：d．記錄懸掛重物后結點O的位置。

    ②釘子位置固定，若利用現有器材，改變條件再次驗證實驗，可采用的方法是                。

    

(3)電源的輸出功率P跟外電路的電阻R有關。如圖是研究它們關系的實驗電路。為了便于進行實驗和保護蓄電地，給蓄電池串聯了一個定值電阻R0，把它們一起看作電源(圖中虛線框內部分)。于是電源的內電阻就是蓄電池的內電阻和定值電阻R0之和，用r表示，電源的電動勢用E表示。

    ①寫出電源的輸出功率P跟E、r、R的關系式              。(電流表與電壓表都看作理想電表)

②下表中給出了6組實驗數據，根據這些數據．在圖中的方格紙中畫出P—R關系圖線。根據圖線可知，電源輸出功率的最大值是       W，當時對應的外電阻是          。

③由表中所給出的數據，若已知跟電源串聯的定值電阻的阻值為R0=4．5，還可以求得該電源的電動勢E=        V，內電阻r0=    ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在同平面內有三個共點力，它們的大小和方向如圖1—9所示，則三個力的合力大小為          N，方向為                    。（已知sin370= 0.6）

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科目：高中物理 來源： 題型：

甲、乙兩物體從同一位置出發(fā)沿一直線運動，它們的速度—時間圖象如圖1—6所示。則下列說法中正確的是

（A）甲物體做勻速直線運動，乙物體做勻變速直線運動

（B）兩物體在1 s末相遇

（C）乙物體在前2 s內做勻加速直線運動，2 s后做勻減速直線運動

（D）2 s后，甲、乙兩物體的速度方向相反

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