Question

學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想與方法，如圖所示是高中階段觀察或操作過(guò)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中研究物理問(wèn)題的思想方法相同的是
A、（1）（2）B、（2）（3）C、（3）（4）D、（1）（4）

Answer 1

解：（1）采用微小變量放大法，即該實(shí)驗(yàn)通過(guò)平面鏡反射光線，入射光線方向保持不變，而法線轉(zhuǎn)過(guò)θ角，反射光線轉(zhuǎn)過(guò)的角度為2θ，而光斑走過(guò)的位移為2rθ，故該實(shí)驗(yàn)觀察測(cè)量結(jié)果采用的是微小變量放大法．
（2）研究三個(gè)變量之間的關(guān)系時(shí)，先假定其中一個(gè)量不變，研究另外兩個(gè)量之間的關(guān)系，這種方法稱為控制變量法．而在本實(shí)驗(yàn)中探究小車的加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系，故先保持小車質(zhì)量M不變，而研究合外力和加速度兩個(gè)物理量之間的關(guān)系，或者先保持小車的質(zhì)量不變，探究小車所受的合外力與小車的加速度之間的關(guān)系，故本實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程采用的為控制變量法．
（3）本實(shí)驗(yàn)是探究在氣體的熱力學(xué)溫度T保持不變時(shí)，氣體的體積V和壓強(qiáng)P之間的關(guān)系，故應(yīng)為控制變量法．
（4）用力向下壓，使桌面產(chǎn)生微小形變，使平面鏡M逆時(shí)針?lè)较蛭⑿⌒�轉(zhuǎn)，若使法線轉(zhuǎn)過(guò)θ角，則M反射的光線旋轉(zhuǎn)的角度為2θ，N反射的光線就就旋轉(zhuǎn)了4θ，那么投射到平面鏡上的光斑走過(guò)的距離就更大，故該實(shí)驗(yàn)觀察測(cè)量結(jié)果采用的是微小變量放大法．
故（1）和（4）采用的是微小變量放大法．而（2）和（3）采用的是控制變量法．
故BD正確．
故選BD．
分析：實(shí)驗(yàn)（1）和實(shí)驗(yàn)（4）通過(guò)平面鏡反射光線，入射光線方向保持不變，而法線轉(zhuǎn)過(guò)θ角，反射光線轉(zhuǎn)過(guò)的角度為2θ，而光斑走過(guò)的位移為2rθ，這樣就放大了需要觀測(cè)的結(jié)果，故該方法是微小變量放大法．
實(shí)驗(yàn)（2）和實(shí)驗(yàn)（3）是在研究三個(gè)變量之間的關(guān)系時(shí)，先假定其中一個(gè)量不變，研究另外兩個(gè)量之間的關(guān)系，這種方法稱為控制變量法．
點(diǎn)評(píng)：在學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中要有刨根問(wèn)底的好習(xí)慣才能真正掌握實(shí)驗(yàn)的原理和步驟，才能真正提高物理成績(jī)．