【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，橡皮筋A(yù)端固定在木板上，先后用兩個彈簧測力計和用一個彈簧測力計通過細繩把橡皮筋的另一端B拉到同一位置O．為減小實驗誤差，在實驗過程中（　　）

A.兩彈簧測力計的拉力方向必須互相垂直
B.兩彈簧測力計的拉力方向間的夾角越大越好
C.兩彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行
D.兩彈簧測力計的拉力大小必須相等

【答案】C
【解析】解：A、在實驗中兩個分力的夾角大小適當，在作圖時有利于減小誤差，并非越大越好，也不需要兩彈簧測力計的拉力方向一定垂直，故A、B錯誤；

C、測量力的實驗要求盡量準確，為了減小實驗中因摩擦造成的誤差，操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，故C正確；

D、在實驗中兩個分力的夾角大小適當，且二力的大小要適量大些，這樣有利于減小實驗中偶然誤差的影響，不需要兩彈簧測力計的拉力大小一定相等，故D錯誤；ABD不符合題意，C符合題意；

所以答案是：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，燈泡L的電阻大于電源的內(nèi)阻r，閉合電鍵S，將滑動變阻器滑片P向左移動一段距離后，下列結(jié)論正確的是（ ）

A．燈泡L變亮

B．電源的輸出功率先變大后變小

C．電容器C上的電荷量減少

D．電壓表讀數(shù)的變化量與電流表讀數(shù)的變化量之比恒定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體做自由落體運動，如圖所示的四幅圖中表示其v﹣t圖象正確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是M、N兩個物體做直線運動的位移﹣﹣時間圖象，由圖可知不正確的是（　�。�

A.M物體做勻速直線運動
B.N物體做曲線運動
C.t0秒內(nèi)M、N兩物體的位移相等
D.t0秒內(nèi)M、N兩物體的路程相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于萬有引力定律，下列說法正確的是（ ）

A. 只有天體之間才有萬有引力

B. 牛頓把地球表面的動力學關(guān)系應(yīng)用到天體間，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

C. 萬有引力常量G是卡文迪許第一個由實驗的方法測定的，它沒有單位

D. 當兩個物體之間的距離為0時，萬有引力無窮大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學利用教材提供的方案進行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗時，正要打開夾子時的情況．某同學指出了實驗時的幾個錯誤，其說法正確的是（　�。�

A.該實驗前沒有平衡摩擦力
B.拉小車的細線應(yīng)平行桌面
C.實驗電源應(yīng)為交流電電源
D.小車應(yīng)靠近打點計時器且打點計時器應(yīng)距左端較遠

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一速度v=4m/s順時針勻速轉(zhuǎn)動的水平傳送帶與傾角θ=37°的粗糙足長斜面平滑連接，一質(zhì)量m=2Kg的可視為質(zhì)點的物塊，與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.5，與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為2=0.4，小物塊以初速度v0=10m/s從斜面底端上滑求：（g=10m/s2）

（1）小物塊以初速度v0沿斜面上滑的最大距離？

（2）要使物塊由斜面下滑到傳送帶上時不會從左端滑下，傳送帶至少多長？

（3）若物塊不從傳送帶左端滑下，物塊從離傳送帶右側(cè)最遠點到再次上滑到斜面最高點所需時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩質(zhì)量相等的物塊A、B通過一輕質(zhì)彈簧連接，B足夠長、放置在水平面上，所有接觸面均光滑。彈簧開始時處于原長，運動過程中始終處在彈性限度內(nèi)。在物塊A上施加一個水平恒力，A、B從靜止開始運動到第一次速度相等的過程中，下列說法中正確的有

A. 當A、B加速度相等時，系統(tǒng)的機械能最大

B. 當A、B加速度相等時，A、B的速度差最大

C. 當A、B的速度相等時，A的速度達到最大

D. 當A、B的速度相等時，彈簧的彈性勢能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為4m的水平軌道AB，與半徑為R=0.5m的豎直的半圓弧軌道BC在B處相連接，有﹣質(zhì)量為2kg的滑塊（可視為質(zhì)點），在水平向右、大小為14N的恒力F作用下，從A點由靜止開始運動到B點，滑塊與AB間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25，BC 間粗糙，取g=10m/s2 ． 求：

（1）滑塊到達B處時的速度大小；
（2）若到達B點時撤去力F，滑塊沿半圓弧軌道內(nèi)側(cè)上滑，并洽好能到達最高點C，則滑塊在半圓弧軌道上克服摩擦力所做的功是多少？

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