2．如圖所示，光滑的斜面上固定一豎直擋板，擋板與斜面之間放置重為20N小球，則豎直擋板對小球的作用力的大小為（　�。�
A．5NB．10NC．15ND．25N

分析 對圓球進行受力分析，根據(jù)力的分解和共點力平衡的條件解決問題即可．

解答 解：對球受力分析如圖所示：

由于光滑圓球受共點力處于靜止狀態(tài)，所以光滑圓球的合力為0．將FN1在水平方向和豎直方向分解，由共點力平衡的條件得出：
擋板對小球的彈力的大小為：FN2=Gtan37°=20×$\frac{3}{4}$=15N，故C正確．
故選：C

點評 掌握力的合成和分解，運用共點力平衡的條件找出力與力的關(guān)系，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．放在水平桌面上的靜止木塊，質(zhì)量為0.1kg，在水平方向受到大小為0.06N的拉力，木塊和桌面間的滑動摩擦力大小是0.02N．求：
（1）木塊的加速度大小；
（2）通過0.2m所用的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．“用雙縫干涉測量光的波長”的實驗裝置如圖甲所示．測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構(gòu)成，已知雙縫與屏的距離為L，雙縫間距為d．

（1）如圖乙所示，移動測量頭上的手輪，使分劃板的中心刻線對準第1條亮紋的中心，記下此時手輪上螺旋測微器的讀數(shù)x1．轉(zhuǎn)動測量頭，使分劃板的中心刻線向右移動對準第4條亮紋的中心，此時手輪上螺旋測微器的讀數(shù)x2如圖丙所示，則讀數(shù)x2=0.350mm；
（2）已知雙縫與屏的距離為L，雙縫間距為d．計算波長的公式λ=$\frac{d（{x}_{2}-{x}_{1}）}{3L}$；（用題目中給出的字母表示）
（3）對于某種單色光，為增加相鄰亮紋間的距離，可采取減小雙縫間距離或增大雙縫到屏的距離的方法．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，從高出地面3m的位置A點，豎直向上拋出一個小球，它上升5m后回落，最后到達地面C點，則小球由A點到C點的位移大小為3m，方向為豎直向下．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．帶有電荷量-6Q的A球和+Q的B球為相同的金屬小球（均可視為點電荷），固定在相距為r的兩處，它們間庫侖力的大小為F．現(xiàn)將另一個和A、B相同但不帶電的小球先與A小球接觸后再與B小球相互接觸，再將其固定距離變?yōu)?\frac{r}{2}$，則兩球間庫侖力的大小為（　�。�
A．16FB．2FC．FD．12F

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．一輛汽車在平直的公路上行駛，剎車后它的位移與時間的關(guān)系為x=15t-2t2求：
（1）2s末的位移；
（2）物體的初速度v0和加速度a；
（3）汽車的停車時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．一物塊沿足夠長斜面由靜止開始勻加速下滑，依次經(jīng)過A、B、C三點．已知AB=8m，BC=16m，小球經(jīng)過AB和BC兩段所用的時間均為2s，則小球經(jīng)過A、B、C三點時的速度大小分別是（　�。�
A．3m/s，5m/s，7m/sB．3m/s，7m/s，11m/sC．2m/s，6m/s，10m/sD．4m/s，6m/s，8m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．甲、乙兩人在某一直道上完成200m的賽跑，他們同時、同地由靜止開始運動，都經(jīng)過4s的勻加速，甲的爆發(fā)力比乙強，加速過程甲跑了20m、乙跑了18m；然后都將做一段時間的勻速運動，乙的耐力比甲強，勻速持續(xù)時間甲為10s、乙為13s，因為體力、毅力的原因，他們都將做勻減速運動的調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)時間都為2s，且速度都降為8m/s，最后沖刺階段以8m/s的速度勻速達到終點．求：
（1）甲做勻減速運動的加速度；
（2）甲沖刺階段完成的位移大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，一足夠高的圓柱形絕熱氣缸豎直放置，通過絕熱活塞封閉著一定質(zhì)量的理想氣體．活塞的質(zhì)量為m，橫截面積為S，與容器底部相距h，氣體的溫度為T1．現(xiàn)在活塞上放置一個質(zhì)量為2m的物塊（圖中未畫出），活塞下降了O.2h達到穩(wěn)定，氣體溫度為T2，再通過氣缸內(nèi)的電熱絲緩慢加熱氣體，當氣體吸收熱量Q時活塞緩慢向上移動1.2h達到穩(wěn)定，此時氣體的溫度為T3已知大氣壓強為P0．重力加速度為g，不計活塞與氣缸間摩擦和理想氣體的重力勢能．求：
（i）溫度值T與T1的比值；
（ii）加熱過程中氣體的內(nèi)能增加量．

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