【題目】條形磁鐵放在水平面上,在它的上方偏右處有一根固定的垂直紙面的直導(dǎo)線,如圖所示,當(dāng)直導(dǎo)線中通以圖示方向的電流時(shí),磁鐵仍保持靜止.下列結(jié)論正確的是

A. 磁鐵對(duì)水平面的壓力減小

B. 磁鐵對(duì)水平面的壓力增大

C. 磁鐵對(duì)水平面施加向左的靜摩擦力

D. 磁鐵所受的合外力增加

【答案】BC

【解析】以導(dǎo)線為研究對(duì)象,由左手定則判斷得知導(dǎo)線所受安培力方向斜向右上方,根據(jù)牛頓第三定律得知,導(dǎo)線對(duì)磁鐵的安培力方向斜向左下方,磁鐵有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),受到向右的摩擦力,磁鐵對(duì)水平面施加向左的靜摩擦力,同時(shí)磁鐵對(duì)地的壓力增大BC正確。

點(diǎn)晴:以導(dǎo)線為研究對(duì)象,根據(jù)電流方向和磁場(chǎng)方向判斷所受的安培力方向,再根據(jù)牛頓第三定律,分析磁鐵所受的支持力和摩擦力情況

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)中:

(1)操作步驟中釋放小車(chē)和接通電源的先后順序應(yīng)該是_____

A.先釋放小車(chē)后接通電源

B.先接通電源后釋放小車(chē)

(2)某同學(xué)獲得一條點(diǎn)跡清楚的紙帶,如圖所示,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn),該同學(xué)選擇了0、1、2、3、4、5、6七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)圖中沒(méi)有畫(huà)出.測(cè)量數(shù)據(jù)如圖所示,單位是mm.

(a)根據(jù)_____(填公式)可判斷小車(chē)做_____運(yùn)動(dòng).

(b)計(jì)算小車(chē)通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)3的瞬時(shí)速度為_____;小車(chē)通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)5的瞬時(shí)速度為_____;(保留3位有效數(shù)字)

(c)小車(chē)的加速度為_____(保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的游樂(lè)場(chǎng)滑梯軌道簡(jiǎn)化模型圖,如圖所示,在傾角θ=53°的長(zhǎng)直軌道AC上的B點(diǎn)輕放一小車(chē),B點(diǎn)到C點(diǎn)的距離L0=4m,開(kāi)始下滑到C點(diǎn)后進(jìn)入弧形的光滑軌道CDEF,其中CDE是半徑為R=5m,圓心角為106°的圓弧,EF為半徑R=5m,圓心角為53°的圓弧,已知小車(chē)的質(zhì)量為60kg,車(chē)與軌道AC間存在摩擦,摩擦因數(shù)為,軌道CDEF可視為光滑軌道,不計(jì)其他阻力, ,下列說(shuō)法正確的是

A. 小車(chē)滑至C點(diǎn)的速度為6m/s

B. 小車(chē)到達(dá)D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力為1560N

C. 小車(chē)剛好能沿著軌道滑到F點(diǎn)

D. 若小車(chē)從長(zhǎng)直軌道上距C點(diǎn)L0=9m開(kāi)始由靜止下滑,則小車(chē)能在F點(diǎn)水平拋出

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一只“220V,100W”的燈泡接在u=311sin314tV的交變電源上,則下列判斷正確的是

A.燈泡不能正常發(fā)光

B.與燈泡串聯(lián)的電流表的示數(shù)為045A

C.與燈泡并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為220V

D.通過(guò)燈泡的電流的表達(dá)式為i=064sin314tA

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】市面上流行一款迷你“旋轉(zhuǎn)木馬”音樂(lè)盒,如圖甲所示,通電以后,底盤(pán)旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)細(xì)線下的迷你木馬一起繞著中間的硬桿旋轉(zhuǎn),其中分別有一二三擋,可以調(diào)整木馬的旋轉(zhuǎn)速度。其原理可以簡(jiǎn)化為圖乙中的模型,已知木馬(可視為質(zhì)點(diǎn))質(zhì)量為m,細(xì)繩長(zhǎng)度為L,O點(diǎn)距地面高度為h,撥至三擋,穩(wěn)定后細(xì)繩所承受的張力,(重力加速度為g,忽略一切阻力)

(1)若撥至一檔,細(xì)繩與豎直方向成θ,求木馬運(yùn)動(dòng)一周所需時(shí)間。

(2)若撥至三檔,木馬快速旋轉(zhuǎn),求木馬從靜止開(kāi)始到達(dá)穩(wěn)定速度,細(xì)繩對(duì)木馬所做的功。

(3)時(shí)間長(zhǎng)久,產(chǎn)品出現(xiàn)老化現(xiàn)象,某次撥至三檔,木馬到達(dá)穩(wěn)定速度沒(méi)多久,突然脫落,則木板落地時(shí)的速度及此時(shí)O點(diǎn)的水平距離為多大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,理想變壓器原副線圈的匝數(shù)比3:1,V和分別是理想電壓表、定值電阻,且,已知ab兩端電壓u按圖乙所示正弦規(guī)律變化,下列說(shuō)法正確的是

A. 電壓u的表達(dá)式

B. 電壓表示數(shù)為40V

C. R1、R2兩端的電壓之比為1:1

D. R1、R2消耗的功率之比為1:9

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1)下列給出多種用伏安法測(cè)電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的數(shù)據(jù)處理方法,其中既能減小偶然誤差又直觀、簡(jiǎn)便的是_____

A.測(cè)出兩組I、U 的數(shù)據(jù),代入方程組E=U1+I1r E=U2+I2r

B.多測(cè)幾組I、U 的數(shù)據(jù),求出幾組Er,最后分別求出其平均值

C.測(cè)出多組I、U 的數(shù)據(jù),畫(huà)出U-I 圖像,在根據(jù)圖像求Er

D.多測(cè)幾組I、U 的數(shù)據(jù),分別求出I U 的平均值,用電壓表測(cè)出斷路時(shí)的路端電壓即

為電動(dòng)勢(shì)E,再利用閉合電路歐姆定律求出內(nèi)電阻r

2(多選)用如圖甲所示的電路測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的U-I 圖像,由圖像可知_______

A.電池的電動(dòng)勢(shì)為1.40V

B.電池內(nèi)阻值為3.50Ω

C.外電路短路時(shí)的電流為0.40A

D.當(dāng)電壓表示數(shù)為120V 時(shí),電路電流為02A

3)如上(2)中甲圖所示,閉合電鍵前,應(yīng)使變阻器滑片處在________(填)端位置上.

4).(多選)為了測(cè)出電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,除待測(cè)電源和開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線以外,配合下列哪組儀器,才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>_______

A.一個(gè)電流表和一個(gè)電阻箱

B.一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表和一個(gè)滑動(dòng)變阻器

C.一個(gè)電壓表和一個(gè)電阻箱

D.一個(gè)電流表和一個(gè)滑動(dòng)變阻器

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是簡(jiǎn)化的多用表的電路.轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)與不同接點(diǎn)連接,就組成不同的電表,已知,下面是幾位同學(xué)對(duì)這一問(wèn)題的討論,請(qǐng)你判斷他們中的正確的說(shuō)法是(

A. 轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)、連接時(shí),為直流電流檔,且前者量程較大

B. 轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)、連接時(shí),為直流電流檔,且前者量程較大

C. 轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)連接時(shí),為直流電壓檔,且前者量程較大

D. 轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)連接時(shí),為直流電壓檔

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,河寬d=120 m,設(shè)船在靜水中的速度為v1,河水的流速為v2,小船從A點(diǎn)出發(fā),在渡河時(shí),船身保持平行移動(dòng),若出發(fā)時(shí)船頭指向河對(duì)岸的上游B點(diǎn)處,經(jīng)過(guò)10 min,小船恰好到達(dá)河正對(duì)岸的C點(diǎn),若出發(fā)時(shí)船頭指向河正對(duì)岸的C點(diǎn),經(jīng)過(guò)8 min小船到達(dá)C點(diǎn)下游的D點(diǎn)處,求:

(1)小船在靜水中的速度v1的大。

(2)河水的流速v2的大;

(3)在第二次渡河中小船被沖向下游的距離SCD

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