(2013?湛江一模)一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)過一系列變化過程,如圖所示.下列說法中正確的是( 。
分析:b→c過程中,氣體壓強(qiáng)不變,溫度降低,根據(jù)蓋?呂薩克定律分析體積的變化;a→b過程中氣體的溫度保持不變,即氣體發(fā)生等溫變化;根據(jù)玻意耳定律分析壓強(qiáng)的變化;c→a過程中氣體的體積保持不變;理想氣體的內(nèi)能與氣體的體積無關(guān),僅與氣體的物質(zhì)的量和溫度有關(guān),并且溫度越高氣體的內(nèi)能增大.
解答:解:A、b→c過程中,氣體壓強(qiáng)不變,溫度降低,根據(jù)蓋?呂薩克定律
V
T
=c
得知,體積應(yīng)減。蔄錯誤.
B、a→b過程中氣體的溫度保持不變,即氣體發(fā)生等溫變化;根據(jù)玻意耳定律PV=c得知,壓強(qiáng)減小.故B正確.
C、c→a過程中,由圖可知,P與T成正比,則氣體發(fā)生等容變化,體積不變.故C錯誤.
D、一定質(zhì)量的理想氣體與氣體溫度有關(guān),并且溫度越高氣體的內(nèi)能增大,則知c→a過程中,氣體內(nèi)能增大,而體積不變.故D錯誤.
故選B
點(diǎn)評:從P-T上找出各物理量之間的關(guān)系,分析氣體的變化過程,根據(jù)氣態(tài)方程進(jìn)行分析,是我們解決此類問題的突破口.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?湛江一模)如圖所示,兩個質(zhì)量相同的帶電粒子以同一速度、同一位置由P點(diǎn)垂直于邊界進(jìn)入勻強(qiáng)磁場,在磁場中它們的運(yùn)動軌跡如圖所示.已知粒子a的運(yùn)動軌道半徑為r1,粒子b的運(yùn)動軌跡半徑為r2,且r2=2r1,q1、q2分別是粒子( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?湛江一模)如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時器相連,計(jì)時器接50HZ交流電.小車的質(zhì)量為m1,小桶(及砝碼)的質(zhì)量為m2
(1)下列說法正確的是
D
D

A.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a-
1m1
圖象
(2)實(shí)驗(yàn)時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a-F圖象,可能是圖1中的圖線
.(選填“甲”、“乙”、“丙”)
(3)如圖2所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)沒有畫出.由此可求得小車的加速度大小
0.49
0.49
m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?湛江一模)下列敘述正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?湛江一模)如圖所示,在一根粗糙的水平直桿上,套有兩個質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)上系著兩根等長線共同拴住質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球都處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)想辦法使得兩鐵環(huán)間距離AB增大一些而同時仍能保持系統(tǒng)平衡,則OA繩和OB繩的拉力變化情況是( 。

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