分析 (1)探究加速度與拉力的關(guān)系實驗時,要平衡摩擦力,平衡摩擦力時,要求小車在無動力的情況下平衡摩擦力,不需要掛任何東西.小車的加速度應根據(jù)打點計時器打出的紙帶求出;平衡摩擦力時,是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,即:mgsinθ=μmgcosθ,可以約掉m,只需要平衡一次摩擦力.操作過程是先接通打點計時器的電源,再放開小車.
(2)依據(jù)逐差法△x=aT2可計算小車加速度.
a-F圖象的斜率表示加速度的倒數(shù);求解出加速度與拉力F的表達式后結(jié)合圖象分析得到動摩擦因素情況.
(3)當M>>m時,鉤碼的重力基本等于繩子的拉力,即小車的合力,當不滿足M>>m時,拉力和鉤碼的總重力出現(xiàn)明顯的差值,圖線偏離直線.
解答 解:(1)A、調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引小車的細繩與長木板保持平行.故A正確;
B、在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡小車受到的滑動摩擦力時,不能將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在小車上.故B錯誤;
C、實驗時,應先接通電源,再釋放小車.故C錯誤;
D、通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度.故D正確.
故選:AD.
(2)每相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點,故兩點間的時間間隔為T=0.1s,由逐差法可得:$a=\frac{(2.88+2.40-1.89-1.40)×1{0}^{-2}}{4{T}^{2}}$=0.50m/s2;
當沒有平衡摩擦力時有:T-f=ma,故a=$\frac{1}{m}$T-μg,即圖線斜率為$\frac{1}{m}$,縱軸截距的大小為μg.觀察圖線可知m甲小于m乙,μ甲大于μ乙;
(3)由于OA段a-F關(guān)系為一傾斜的直線,所以在質(zhì)量不變的條件下,加速度與外力成正比;由實驗原理:mg=Ma
得a=$\frac{mg}{M}$,而實際上a′=$\frac{mg}{M}+m$,可見A,B段明顯偏離直線是由于沒有滿足M>>m造成的.
故答案為:
(1)AD;(2)0.50,小于,大于;(3)砝碼盤和砝碼總質(zhì)量沒有遠小于小車質(zhì)量.
點評 書本上的實驗,我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚.逐差法的應用要注意時間間隔.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P點距離地心的距離為$\frac{{\sqrt{M}}}{{\sqrt{M}+\sqrt{m}}}$R | B. | P點距離地心的距離為$\frac{M}{M+m}$R | ||
C. | 嫦娥一號繞月運動的線速度為$\sqrt{\frac{GM}{r}}$ | D. | 嫦娥一號繞月運動的周期為2πR$\sqrt{\frac{R}{Gm}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑動變阻器的滑動觸頭向右移動 | B. | 改變頻率更高的光照射 | ||
C. | 加大光照強度 | D. | 將電源反接 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | α一定等于β | B. | m1一定大于m2 | C. | m1可能等于2m2 | D. | m1不可能等于m2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安培力對ab棒所做的功相等 | B. | 電流所做的功相等 | ||
C. | 產(chǎn)生的總熱量相等 | D. | ab棒的位移相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 棒通過b、c兩位置時,電阻R的電功率之比為1:2 | |
B. | 棒通過b、c兩位置時,電阻R的電流之比為1:2 | |
C. | 在從a到b與從b到c的兩個過程中,電阻R上產(chǎn)生的熱量相同 | |
D. | 在從a到b與從b到c的兩個過程中,通過棒的橫截面的電量相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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