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若實驗中所用重錘質量為1kg，打點紙帶如圖所示，其中O、A、B、C、D是依次打下的點，則記錄C點時，重錘動能=______，從開始下落至點，重錘的重力勢能減少量是_____，實驗中發(fā)現重物增加的動能_______重物減少的重力勢能，（填“略大于”、“略小于”、“等于”）其主要原因是_______________。（計算結果保留三位有效數字）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．帶電粒子在磁場中運動，洛倫茲力對帶電粒子不做功  （填“做正功”、“做負功”或“不做功”），原因是洛倫茲力的方向與粒子運動方向垂直．

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科目：高中物理 來源：2017屆黑龍江省高三上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙為三顆圍繞地球做圓周運動的人造地球衛(wèi)星，軌道半徑之比為1：4：9，則：

A．甲、乙、丙三顆衛(wèi)星圍繞地球的線速度之比為1：2：3

B．甲、乙、丙三顆衛(wèi)星圍繞地球的角速度之比為1： ：

C．甲、乙、丙三顆衛(wèi)星圍繞地球的周期之比為1： ：

D．甲、乙、丙三顆衛(wèi)星圍繞地球的向心加速度之比為1： ：

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科目：高中物理 來源：2017屆河南省鶴壁市高三上學期第二次段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

“軌道康復者”是“垃圾”衛(wèi)星的救星，被稱為“太空110”，它可能在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補充能量，延長衛(wèi)星的使用壽命，假設“軌道康復者”的軌道半徑為地球同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一，其運動方向與地球自轉方向一致，軌道平面與地球赤道平面重合，下列說法正確的是

A．“軌道康復者”可在高軌道上加速以實現對低軌道上衛(wèi)星的拯救

B．站在赤道上的人觀察到“軌道康復者”向西運動

C．“軌道康復者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的5倍

D．“軌道康復者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的25倍

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科目：高中物理 來源：2017屆福建省福州市等校高三上期中考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，傾斜軌道AB的傾角為37°，CD、EF軌道水平，AB與CD通過光滑圓弧管道BC連接，CD右端與豎直光滑圓周軌道相連。小球可以從D進入該軌道，沿軌道內側運動，從E滑出該軌道進入EF水平軌道。小球由靜止從A點釋放，已知AB長為5R，CD長為R，重力加速度為g，小球與斜軌AB及水平軌道CD、EF的動摩擦因數均為0．5，圓弧管道BC入口B與出口C的高度差為1．8R．。 （sin37°=0．6，cos37°=0．8）求：

（1）小球滑到斜面底端C時速度的大��；

（2）小球對剛到C時對軌道的作用力；

（3）要使小球在運動過程中不脫離軌道，豎直圓周軌道的半徑R′應該滿足什么條件？若R′=2．5R，小球最后所停位置距D（或E）多遠？（注：在運算中，根號中的數值無需算出）

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科目：高中物理 來源：2017屆福建省福州市等校高三上期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某運動員做跳傘訓練，他從懸停在空中的直升機上由靜止跳下，跳離飛機一段時間后打開降落傘減速下落。他打開降落傘后的速度圖線如圖（a）所示。降落傘用8根對稱的繩懸掛運動員，每根繩與中軸線的夾角均為＝37°，如圖（b）所示。已知運動員的質量為50kg降落傘的質量也為50kg，不計運動員所受的阻力，打開傘后傘所受阻力與速度成正比，即（g取10m/s2，sin37°＝0．6，cos37°＝0．8）．則下列判斷中正確的是（ ）

A．打開傘瞬間運動員的加速度a＝20m/s，方向豎直向上

B．

C．懸繩能夠承受的拉力至少為312．5N

D．懸繩能夠承受的拉力至少為625N

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科目：高中物理 來源：2017屆福建省福州市等校高三上期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學發(fā)展過程中，許多科學家做出了貢獻，下列說法正確的是（ ）

A．伽利略利用“理想斜面”得出“力是維持物體運動的原因”的觀點

B．牛頓提出了行星運動的三大定律

C．英國物理學家卡文迪許利用扭秤實驗裝置比較準確地測出了萬有引力常量

D．開普勒從理論和實驗兩個角度，證明了輕、重物體下落一樣快，從而推翻了古希臘學者亞里士多德的“小球質量越大下落越快”的錯誤觀點

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年西藏山南地區(qū)第二高中高二上期中考物理卷（解析版） 題型：選擇題

對于點電荷的理解，正確的是（ ）

A．點電荷就是帶電量很少的帶電體

B．點電荷就是體積很小的帶電體

C．體積大的帶電體肯定不能看成點電荷

D．帶電體如果本身大小和形狀對它們間的相互作用影響可忽略，則可視為點電荷

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科目：高中物理 來源：2016屆西藏拉薩市高三上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

升降機中站著一個人發(fā)現失重，則升降機可能在做豎直___運動，也可能在做豎直 過程。

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