【題目】車站、碼頭、機(jī)場(chǎng)等使用的貨物安檢裝置的示意圖如圖所示,繃緊的傳送帶始終保持的恒定速率運(yùn)行,AB為水平傳送帶部分且足夠長,現(xiàn)有一質(zhì)量為m=5kg的行李包(可視為質(zhì)點(diǎn))無初速度地放在水平傳送帶的A端,傳送到B端時(shí)沒有被及時(shí)取下,行李包從B端沿傾角為的斜面滑入儲(chǔ)物槽,已知行李包與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,行李包與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.8，不計(jì)空氣阻力。()

（1）若B輪的半徑為R=0.2m,求行李包在B點(diǎn)對(duì)傳送帶的壓力。

（2）若行李包滑到儲(chǔ)物槽時(shí)的速度剛好為零,求斜面的長度。(忽略B點(diǎn)到斜面的圓弧部分)

【答案】（1）25N，（2）1.25m.

【解析】（1）行李包在B點(diǎn)受到重力和支持力的作用，由牛頓第二定律可知：mg-F=
代入數(shù)據(jù)得：F=25N
根據(jù)牛頓第三定律，行李包在B點(diǎn)對(duì)傳送帶的壓力大小是25N，方向豎直向下．
（2）行李包在斜面上受到重力、支持力和摩擦力的作用，沿斜面向下的方向：

μ2mgcos37°-mgsin37°=ma2
要使它到達(dá)底部時(shí)的速度恰好為0，則：0-v2=-2a2x
代入數(shù)據(jù)解得：x=1.25m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一只小船渡河，水流速度各處相同且恒定不變，方向平行于岸邊．小船相對(duì)于水分分別做勻加速、勻減速、勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示．船相對(duì)于水的初速度大小均相同，方向垂直于岸邊，且船在渡河過程中船頭方向始終不變．由此可以確定船（ ）

A. 沿AD軌跡運(yùn)動(dòng)時(shí)，船相對(duì)于水做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

B. 沿三條不同路徑渡河的時(shí)間相同

C. 沿AB軌跡渡河所用的時(shí)間最短

D. 沿AC軌跡船到達(dá)對(duì)岸的速度最小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源的電動(dòng)勢(shì)E＝110V，電阻，電動(dòng)機(jī)繞線的電阻，開關(guān)始終閉合．當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，電阻的電功率是525W；當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，電阻的電功率是336W．求：

（1）電源的內(nèi)電阻；

（2）當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)流過電源的電流和電動(dòng)機(jī)輸出的功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在做“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)

（）其中的兩具實(shí)驗(yàn)步驟分別是：

A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個(gè)繩套，通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)（彈簧測(cè)力計(jì)與方木板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置點(diǎn)，在白紙上用鉛筆記下點(diǎn)的位置和讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和．

B．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的伸長量相同，讀出此彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和記下細(xì)繩的方向．

請(qǐng)指出以上步驟中錯(cuò)誤或疏漏：A中是__________．B中是__________．

（）該學(xué)習(xí)小組糾正了（）中的問題后，實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力、已在圖中畫出，圖中的最小正方形格子每邊長度表示，如圖所示， 點(diǎn)是橡皮條的結(jié)點(diǎn)．請(qǐng)作出合力的圖示______，并求出合力的大小為__________ ．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩個(gè)帶電小球的質(zhì)量均為m，所帶電量分別為+q和－q，兩球間用絕緣細(xì)線連接，A球又用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上，細(xì)線長均為L�，F(xiàn)在兩球所在的空間加上一方向水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度， A、B兩球最后會(huì)靜止在新的平衡位置，則在這個(gè)過程中，兩個(gè)小球 ( )

A. 總重力勢(shì)能增加了

B. 總重力勢(shì)能增加了

C. 總電勢(shì)能減少了

D. 總電勢(shì)能減少了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=8kg的長木板A放在水平光滑的平面上，木板左端受到水平推力F=8N的作用，當(dāng)木板向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到時(shí)，在木板右端輕輕地放上一個(gè)大小不計(jì)，質(zhì)量為m=2kg的小物塊B，放上小物塊0.6s后撤去F，小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，木板足夠長，取．求：

（1）放上小物塊后撤去F前，長木板與小物塊的加速度；

（2）撤去F后，二者達(dá)到相同速度的時(shí)間；

（3）整個(gè)過程系統(tǒng)產(chǎn)生的摩擦熱（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=2kg的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），以v0=5m/s的水平初速度滑上靜止在光滑水平面的平板小車，若平板小車質(zhì)量M=3kg，長L=4.8m�；瑝K在平板小車上滑移1.5s后相對(duì)小車靜止。求：

（1）滑塊與平板小車之間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ；

（2）若要滑塊不滑離小車，滑塊的初速度不能超過多少。（g取10m/s2）

【答案】（1）0.2 （2）v0 =4m/s

【解析】試題分析：ⅰ．m滑上平板小車到與平板小車相對(duì)靜止，設(shè)速度為v1

據(jù)動(dòng)量守恒定律：

對(duì)m由動(dòng)量定理：

解得:

ⅱ．設(shè)當(dāng)滑塊剛滑到平板小車的右端時(shí)，兩者恰有共同速度，為v2

由動(dòng)量守恒定律：

解得：

考點(diǎn)：考查了動(dòng)量守恒，動(dòng)能定理

【名師點(diǎn)睛】以滑塊與小車組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象，系統(tǒng)所受合外力為零，由動(dòng)量守恒定律可以求出它們共同運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度，對(duì)滑塊由動(dòng)量定理可以求出動(dòng)摩擦因數(shù)．根據(jù)能量守恒定律求出滑塊的最大初速度．

【題型】解答題
【結(jié)束】
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【題目】為了使航天員能適應(yīng)失重環(huán)境下的工作和生活，國家航天局組織對(duì)航天員進(jìn)行失重訓(xùn)練時(shí)創(chuàng)造出了一種失重環(huán)境。航天員乘坐在總質(zhì)量m=5×104kg的訓(xùn)練飛機(jī)上，飛機(jī)以200 m/s的速度與水平面成30°傾角勻速飛升到7 000 m高空時(shí)向上拉起，沿豎直方向以v0=200 m/s的初速度向上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，勻減速的加速度大小為g，當(dāng)飛機(jī)到最高點(diǎn)后立即掉頭向下，沿豎直方向以加速度g做勻加速運(yùn)動(dòng)，這段時(shí)間內(nèi)便創(chuàng)造出了完全失重的環(huán)境。當(dāng)飛機(jī)離地2 000 m高時(shí)，為了安全必須拉起，之后又可一次次重復(fù)為航天員提供失重訓(xùn)練。若飛機(jī)飛行時(shí)所受的空氣阻力F=kv(k=900 N·s/m)，每次飛機(jī)速度達(dá)到350 m/s后必須終止失重訓(xùn)練(否則飛機(jī)可能失控)。求:(整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，重力加速度g的大小均取10 m/s2)

(1)飛機(jī)一次上下運(yùn)動(dòng)為航天員創(chuàng)造的完全失重的時(shí)間。

(2)飛機(jī)從最高點(diǎn)下降到離地4 500 m時(shí)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的推力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上有直徑相同的a、b兩球，在同一直線上運(yùn)動(dòng)，選定向右為正方向，兩球的動(dòng)量分別為pa＝6 kg·m/s、pb＝－4 kg·m/s．當(dāng)兩球相碰之后，兩球的動(dòng)量可能是（ ）

A. pa＝－6 kg·m/s、pb＝4 kg·m/s

B. pa＝－6 kg·m/s、pb＝8 kg·m/s

C. pa＝－4 kg·m/s、pb＝6 kg·m/s

D. pa＝2 kg·m/s、pb＝0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上有兩個(gè)質(zhì)量相等的小球A、B，兩球用輕繩連接，再用同樣長度的輕繩連接A繩，C為繩的自由端，設(shè)運(yùn)動(dòng)中水平拉直的AC和AB兩段繩所受拉力分別為 和 ，下列說法正確的是

A. 若用力水平向左拉著C端使兩球運(yùn)動(dòng)，則

B. 若用力水平向左拉著C端使兩球運(yùn)動(dòng)，則

C. 若以C為圓心，使兩球以相同角速度沿水平面做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則

D. 若以C為圓心，使兩球以相同角速度沿水平面做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則

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同步練習(xí)冊(cè)答案