【題目】已知地球自轉的角速度為7.29×10-5 rad/s,月球到地球中心的距離為3.84×108 m。在地球表面發(fā)射衛(wèi)星的第一宇宙速度為7.9×103 m/s,第二宇宙速度為11.2×103 m/s,第三宇宙速度為16.7×103 m/s,假設地球上有一棵蘋果樹長到了接近月球那么高,則當蘋果脫離蘋果樹后,將( )
A. 飛向茫茫宇宙 B. 落向地面
C. 成為地球的“蘋果月亮” D. 成為地球的同步“蘋果衛(wèi)星”
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【題目】利用如圖所示的方式驗證碰撞中的動量守恒,豎直平面內的四分之一光滑圓弧軌道下端與水平桌面相切,先將小滑塊A從圓弧軌道的最高點無初速度釋放,測量出滑塊在水平桌面滑行的距離x1(圖甲);然后將小滑塊B放在圓弧軌道的最低點,再將A從圓弧軌道的最高點無初速度釋放,A與B碰撞后結合為一個整體,測量出整體沿桌面滑動的距離x2(圖乙).圓弧軌道的半徑為R,A和B完全相同,重力加速度為g.
(1)滑塊A運動到圓弧軌道最低點時的速度v=_________(用R和g表示);
(2)滑塊與桌面的動摩擦因數(shù)μ=____________(用R和x1表示);
(3)若x1和x2的比值=____________,則驗證了A和B的碰撞動量守恒.
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【題目】真空中,兩個固定點電荷A、B所帶電荷量分別為和,在它們共同形成的電場中,有一條電場線如圖實線所示,實線上的箭頭表示電場線的方向,電場線上標出了C、D兩點,其中D點的切線與AB連線平行,0點為AB連線的中點,則
A. A帶正電,B帶負電,且
B. O點電勢比D點電勢高
C. 負檢驗電荷在C點的電勢能大于在D點的電勢能
D. 在C點靜止釋放一帶正電的檢驗電荷,只在電場力作用下將沿電場線運動到D點
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【題目】如圖,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撤前后的動量關系。圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影,實驗時先讓入射球,多次從傾斜軌道上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,然后,把被碰小球靜置于軌道的水平部分,再將入射球,從斜軌上S位置靜上釋放,與小球相碰,并多次重復,測出碰后平均落地點在M點,平均落地點在N點,不計小球與軌道潤的摩擦。
(1)實驗中,不需要測量的物理量是__________(填選項前的符號)。
A.兩個小球的質量、 B.小球拋出點距地面的高度H C.小球做平拋運動的射程
(2)若實驗中發(fā)現(xiàn),則可能的原因是_______ (填選項前的符號)。
A.碰撞過程有機械能的損失
B.計算時沒有將小球半徑考慮進去
C.放上小球后,入射球從傾斜軌道上都止釋放的位置比原來的低
(3)若兩球發(fā)生彈性正碰,則OM、ON、OP之間一定滿足的關系是________(填選項前的符號)。
A.OP=ON-OM B.2OP=ON+OM C.OP-ON=2OM
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【題目】氫原子的能級如圖所示,已知可見光的光子能量范圍約為1.62~3.11 eV。下列說法正確的是 ( )
A. 一個處于n=2能級的氫原子可以吸收一個能量為3eV的光子
B. 大量氫原子從高能級向n=3能級躍遷時,發(fā)出的光是不可見光
C. 大量處于n=4能級的氫原子躍遷到基態(tài)的過程中可以釋放出4種頻率的光子
D. 氫原子從高能級向低能級躍遷的過程中釋放的光子的能量可能大于13.6 eV
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【題目】圖甲為固定在勻強磁場中的正三角形導線框abc,磁場的方向與導線框所在平面垂直,磁感應強度B隨時間t變化的規(guī)律如圖乙所示。規(guī)定垂直紙面向里為磁場的正方向,abca的方向為線框中感應電流的正方向,水平向右為安培力的正方向。關于線框中的電流I與ab邊所受的安培力F隨時間t變化的圖象(圖中不考慮2 s末線框中的電流及ab邊的受力情況),下列各圖正確的是( )
A. B. C. D.
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【題目】直線MN表示某電場中一條電場線。a、b是線上的兩點,將帶負電荷的粒子從a點處由靜釋放,粒子從a運動到b過程中的v-t圖線如圖(b)所示,設a、b兩點的電勢分別為、,場強大小分別為、,粒子在a、b兩點的電勢能分別為、,不計重力,則有
A. B.
C. D.
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【題目】如圖ABCD矩形區(qū)域內存在著豎直向上的勻強電場,電場強度為E,一質量為m、帶電量為q(q>0)的帶負電粒子(不計重力)從A點以速度水平射人電場,從C點射出電場,粒子射出電場的偏轉角為60°。求:
(1)矩形區(qū)域的長AB和寬BC之比;
(2)A、C兩點間的電勢差;
(3)AD長度。
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【題目】長為l的輕桿一端固定著一個小球A,另一端可繞光滑水平軸O在豎直面內做圓周運動,如圖所示,下列敘述符合實際的是( )
A. 小球在最高點的速度至少為
B. 小球在最高點的速度大于時,受到桿的拉力作用
C. 當球在直徑ab下方時,一定受到桿的拉力
D. 當球在直徑ab上方時,一定受到桿的支持力
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