在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端打好繩套，如圖7所示．實(shí)驗(yàn)中用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，以下說(shuō)法正確的是                                       (　　)

圖7

A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤拉力方向與木板平面平行，且彈簧秤中的彈簧不能與其外殼接觸

D．同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)

E．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧秤的拉力的大小和方向，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在水平圓盤上，沿半徑方向放置用細(xì)線相連的兩物體A和B，它們與圓盤間的摩擦因數(shù)相同，當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速加大到兩物體剛要發(fā)生滑動(dòng)時(shí)燒斷細(xì)線，則兩個(gè)物體將要發(fā)生的運(yùn)動(dòng)情況是

A．兩物體仍隨圓盤一起轉(zhuǎn)動(dòng)，不會(huì)發(fā)生滑動(dòng)

B．只有A仍隨圓盤一起轉(zhuǎn)動(dòng)，不會(huì)發(fā)生滑動(dòng)

C．兩物體均滑半徑方向滑動(dòng)，A靠近圓心、B遠(yuǎn)離圓心

D．兩物體均滑半徑方向滑動(dòng)，A、B都遠(yuǎn)離圓心

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖13所示，兩滑塊放在光滑的水平面上，中間用一細(xì)線相連，輕桿OA、OB擱在滑塊上，且可繞鉸鏈O自由轉(zhuǎn)動(dòng)，兩桿長(zhǎng)度相等，夾角為θ，當(dāng)豎直向下的力F作用在鉸鏈上時(shí)，滑塊間細(xì)線的張力為多大？

圖13

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系．

①將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)．彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在________方向(填“水平”或“豎直”)．

②彈簧自然懸掛，待彈簧________時(shí)，長(zhǎng)度記為L0；彈簧下端掛上砝碼盤時(shí)，長(zhǎng)度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10 g砝碼，彈簧長(zhǎng)度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表：

代表符號(hào)

L0

Lx

L1

L2

L3

L4

L5

L6

數(shù)值(cm)

25.35

27.35

29.35

31.30

33.4

35.35

37.40

39.30

表中有一個(gè)數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號(hào)為________．由表可知所用刻度尺的最小分度為________．

③圖2為該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長(zhǎng)度與________的差值(填“L0”或“Lx”)．

圖2

④由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為________N/m；通過(guò)圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為________g(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8 m/s2)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端，進(jìn)行測(cè)量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長(zhǎng)L的關(guān)系圖象，如圖10所示，根據(jù)圖象回答以下問(wèn)題：

圖10

(1)彈簧的原長(zhǎng)為__________．

(2)彈簧的勁度系數(shù)為________．

(3)分析圖象，總結(jié)出彈簧彈力F與彈簧總長(zhǎng)L之間的關(guān)系式為_________________

________________________________________________________________________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示，運(yùn)動(dòng)員的雙手握緊豎直放置的圓形器械，在手臂OA由水平方向緩慢移動(dòng)到OA′位置的過(guò)程中，若手臂OA、OB的拉力分別為FA和FB，則下列表述正確的是                                                                         (　　)

圖2

A．FA一定小于運(yùn)動(dòng)員的重力G

B．FA與FB的合力始終大小不變

C．FA的大小保持不變

D．FB的大小保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖9所示，將球用細(xì)繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上，當(dāng)細(xì)繩由水平方向緩慢向上偏移至豎直方向的過(guò)程中，細(xì)繩上的拉力將                                (　　)

圖9

A．逐漸增大

B．逐漸減小

C．先增大后減小

D．先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖9所示，兩個(gè)截面半徑均為r、質(zhì)量均為m的半圓柱體A、B放在粗糙水平面上，A、B截面圓心間的距離為l.在A、B上放一個(gè)截面半徑為r、質(zhì)量為2m的光滑圓柱體C，A、B、C始終都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則                                                                     (　　)

圖9

A．B對(duì)地面的壓力大小為3mg

B．地面對(duì)A的作用力沿AC方向

C．l越小，A、C間的彈力越小

D．l越小，地面對(duì)A、B的摩擦力越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量為0.1kg的小球從45m高的地方自由下落．以地面為零勢(shì)能面。

求：(1)剛落到地面時(shí)的動(dòng)能

(2)下落第1s內(nèi)動(dòng)能的增量．

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