如圖9所示，將球用細繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上，當細繩由水平方向緩慢向上偏移至豎直方向的過程中，細繩上的拉力將 ( )
圖9
A．逐漸增大
B．逐漸減小
C．先增大后減小
D．先減小后增大
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
一輛質(zhì)量m=2×103kg的小轎車由靜止開始以加速度a=1m/s2勻加速沿平直路面行駛，發(fā)動機的額定功率P=80kW，運動時受到的阻力大小恒為f=2×103N。求：
（1）小轎車勻加速的時間t；
（2）小轎車由靜止開始經(jīng)40s前進的距離x（汽車最后的速度已經(jīng)達到最大）。
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科目：高中物理 來源： 題型：
某物體同時受到同一平面內(nèi)的三個共點力作用，在如圖4所示的四種情況中(坐標紙中每格邊長表示1 N大小的力)，該物體所受的合外力大小正確的是 ( )
圖4
A．甲圖中物體所受的合外力大小等于4 N
B．乙圖中物體所受的合外力大小等于2 N
C．丙圖中物體所受的合外力大小等于0
D．丁圖中物體所受的合外力大小等于0
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科目：高中物理 來源： 題型：
在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端打好繩套，如圖7所示．實驗中用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，以下說法正確的是 ( )
圖7
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤拉力方向與木板平面平行，且彈簧秤中的彈簧不能與其外殼接觸
D．同一次實驗中，O點位置允許變動
E．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧秤的拉力的大小和方向，把橡皮條的結(jié)點拉到O點
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖4所示，木塊A和B接觸面水平，在水平力F作用下，木塊A、B保持靜止，則木塊B受力的個數(shù)可能是 ( )
圖4
A．3個 B．4個
C．5個 D．6個
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖13所示，小球用細繩系住，繩的另一端固定于O點．現(xiàn)用水平力F緩慢推動斜面體，小球在斜面上無摩擦地滑動，細繩始終處于直線狀態(tài)，當小球升到接近斜面頂端時細繩接近水平，此過程中斜面對小球的支持力FN以及繩對小球的拉力FT的變化情況是 ( )
圖13
A．FN保持不變，FT不斷增大
B．FN不斷增大，FT不斷減小
C．FN保持不變，FT先增大后減小
D．FN不斷增大，FT先減小后增大
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖4所示，用一根細線系住重力為G、半徑為R的球，其與傾角為α的光滑斜劈接觸，處于靜止狀態(tài)，球與斜面的接觸面非常小，細線懸點O固定不動，在斜劈從圖示位置緩慢水平向左移動直至繩子與斜面平行的過程中，下述正確的是 ( )
圖4
A．細繩對球的拉力先減小后增大
B．細繩對球的拉力先增大后減小
C．細繩對球的拉力一直減小
D．細繩對球的拉力最小值等于Gsin α
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科目：高中物理 來源： 題型：
按要求完成下列問題：
（1）用圖甲所示的實驗器材探究感應電流產(chǎn)生的條件.①在圖甲中以筆畫線代替導線完成未連接的部分電路.②當閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流計指針向右偏，保持開關(guān)閉合，將滑動變阻器的滑片向右滑動時，指針將向 ▲ 偏（選填“右”或“左”）.
（2）用圖乙所示的多用電表測量阻值約為1500Ω的電阻.①先旋轉(zhuǎn)B到合適的檔位，再將兩表筆短接，調(diào)整 ▲ （填寫乙圖中部件的標號），使指針指到 ▲ 位置（選填“0”或“∞”）；②若選×100檔，測量時指針所指的位置如圖丙所示，則電阻值為 ▲ Ω
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科目：高中物理 來源： 題型：
兩個相同的電阻，分別通以如圖所示的正弦交流電和方波電流，兩種交變電流的最大值、周期如圖所示，則在一個周期內(nèi)，正弦交流電在電阻上產(chǎn)生的熱量Q1與方波電流在電阻上產(chǎn)生的熱量Q2之比等于：
A. 3：1 B. 1：2 C .2：1 D. 1：1
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