(13分)（2012湖北百校聯(lián)考）如圖所示，水平傳送帶AB的右端與在豎直面內(nèi)的用內(nèi)徑光滑的鋼管彎成的“9”形固定軌道相接，鋼管內(nèi)徑很小.傳送帶的運(yùn)行速度v0=4.0m/s，將質(zhì)量m=1kg的可看做質(zhì)點(diǎn)的滑塊無初速地放在傳送帶的A端.已知傳送帶長度L= 4.0 m，離地高度h=0.4 m，“9”字全髙H= 0.6 m，“9”字上半部分圓弧半徑R="0.1" m，滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，重力加速度g=10 m/s2，試求：

(1) 滑塊從傳送帶A端運(yùn)動到B端所需要的時間.
(2) 滑塊滑到軌道最高點(diǎn)C時對軌道作用力的大小和方向.
(3) 滑塊從D點(diǎn)拋出后的水平射程.
見解析
解：(1) 滑塊在傳送帶上加速運(yùn)動時，由牛頓第二定律知：μmg=ma，

由HD=gt‘2解得t‘==0.4s。
故水平射程x= vD t‘=1.1m。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

跳水運(yùn)動員從高于水面H＝10m的跳臺自由落下，身體筆直且與水面垂直．假設(shè)運(yùn)動員的質(zhì)量m＝50kg，其體型可等效為一長度L＝1.0m、直徑d＝0.30m的圓柱體，略去空氣阻力．運(yùn)動員落水后，水的等效阻力f作用于圓柱體的下端面，f的量值隨落水深度Y變化的函數(shù)曲線如圖所示． 該曲線可近似看作橢圓的一部分，該橢圓的長、短軸分別與坐標(biāo)軸OY和Of重合．運(yùn)動員入水后受到的浮力F＝ρgV （V是排開水的體積）是隨著入水深度線性增加的．已知橢圓的面積公式是S＝πab，水的密度ρ＝1.0×103kg/m3， g取10m/s2．
試求：

小題1:運(yùn)動員剛?cè)胨畷r的速度；
小題2:運(yùn)動員在進(jìn)入水面過程中克服浮力做的功；
小題3:為了確保運(yùn)動員的安全，水池中水的深度h至少應(yīng)等于多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的小車在水平恒力F推動下，從山坡（粗糙）底部A處由靜止起運(yùn)動至高為h的坡頂B，獲得速度為v，AB之間的水平距離為s，重力加速度為g．下列說法不正確的是（     ）
A．小車克服重力所做的功是mgh
B．合外力對小車做的功是mv2
C．推力對小車做的功是mv2＋mgh
D．阻力對小車做的功是mv2＋mgh－Fs

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，玩具小車置于光滑水平地面上，車上固定著一個半徑為R的內(nèi)壁光滑的硬質(zhì)小圓桶，桶內(nèi)有一質(zhì)量為m,可視為質(zhì)點(diǎn)的光滑小鉛球靜止在圓桶的最低點(diǎn)�，F(xiàn)讓小車和鉛球均以速度向右做勻速運(yùn)動，當(dāng)小車遇到固定在地面的障礙物后，與之碰撞，碰后小車速度為零，關(guān)于碰后的運(yùn)動（小車始終沒有離開地面），下列說法正確的是
A．若鉛球上升的最大高度大于R，則鉛球在經(jīng)過最高點(diǎn)時其重力勢能的增加量小于小球初始動能
B．若鉛球能到達(dá)圓桶最高點(diǎn)，則鉛球在最高點(diǎn)的速度大小為
C．若鉛球上升的最大高度小于R，則鉛球上升的最大高度等于
D．若鉛球能到達(dá)與圓心等高的A點(diǎn)，則在A點(diǎn)時對圓筒的壓力為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩容器形狀不同，容積卻相同，現(xiàn)有兩塊完全相同的金屬塊用細(xì)線系著分別浸沒入同樣深度，這時兩容器水面相平齊．如果將金屬塊勻速提出水面，則下列說法中正確的是(    )
  
A．將金屬塊從甲容器中拉出水面的過程中拉力做功多些
B．將金屬塊從乙容器中拉出水面的過程中拉力做功多些
C．將金屬塊分別從甲、乙兩容器中拉出水面的過程中拉力做功相同
D．將金屬塊分別從甲、乙兩容器中拉出水面的過程中拉力做功多少無法比較

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，絕緣小球A靜止在高為h="0.8" m的光滑平臺上，帶電量為qB =+0.3C的小球B用長為L=1m的細(xì)線懸掛在平臺上方，兩球質(zhì)量mA=mB=0.5kg,整個裝置放在豎直向下的勻強(qiáng)電場中，場強(qiáng)大小E =10N/C，現(xiàn)將細(xì)線拉開角度α =60o后，由靜止釋放B球，在最低點(diǎn)與A球發(fā)生對心碰撞，碰撞時無機(jī)械能損失。不計空氣阻力，取g=10m/s2，求：

小題1:B球在碰撞前的速度；
小題2:A球離開平臺的水平位移大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）A、B兩位同學(xué)在看到了這樣一個結(jié)論：“由理論分析可得，彈簧的彈性勢能公式為（式中k為彈簧的勁度系數(shù)，x為彈簧的形變量）”。為驗(yàn)證這一結(jié)論，A、B兩位同學(xué)設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)：
①首先他們都進(jìn)行了如上圖5甲所示的實(shí)驗(yàn)：將一根輕質(zhì)彈簧豎直掛起，在彈簧的另一端掛上一個已知質(zhì)量為m的小鐵球，穩(wěn)定后測得彈簧伸長量為d；
②A同學(xué)完成步驟①后，接著進(jìn)行了如圖5乙所示的實(shí)驗(yàn)：將這根彈簧豎直的固定在水平桌面上，并把小鐵球放在彈簧上，然后豎直地套上一根帶有插銷孔的長透明塑料管，利用插銷壓縮彈簧；拔掉插銷時，彈簧對小鐵球做功，使小鐵球彈起，測得彈簧的壓縮量為x時，小鐵球上升的最大高度為H.
③B同學(xué)完成步驟①后，接著進(jìn)行了如圖5丙所示的實(shí)驗(yàn). 將這根彈簧放在一光滑水平桌面上，一端固定在豎直墻上，另一端被小球壓縮，測得壓縮量為x，釋放彈簧后，小球從高為h的桌面上水平拋出，拋出的水平距離為L.

（1）A、B兩位同學(xué)進(jìn)行圖5甲所示實(shí)驗(yàn)的目的是為了確定物理量：     ，用m、d、g表示所求的物理量：        .
（2）如果成立，那么A同學(xué)測出的物理量x與d、H的關(guān)系式是：x=    ；B同學(xué)測出的物理量x與d、h、L的關(guān)系式是：x=   .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的小球，從離地面H高處從靜止開始釋放，落到地面后繼續(xù)陷入泥中h深度而停止，設(shè)小球受到空氣阻力為f，則下列說法正確的是
A．小球落地時動能等于mgH
B．小球陷入泥中的過程中克服泥土阻力所做的功小于剛落到地面時的動能
C．整個過程中小球克服阻力做的功等于mg（H+h）
D．小球在泥土中受到的平均阻力為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，在O點(diǎn)放置一個正電荷．在過O點(diǎn)的豎直平面內(nèi)的A點(diǎn)，自由釋放一個帶正電的小球，小球的質(zhì)量為m、電荷量為q.小球落下的軌跡如圖中虛線所示，它與以O(shè)為圓心、R為半徑的圓(圖中實(shí)線表示)相交于B、C兩點(diǎn)，O、C在同一水平線上，∠BOC＝30°，A距離OC的豎直高度為h.若小球通過B點(diǎn)的速度為v，試求UCA=？

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