(8分)A、B兩位同學(xué)在看到了這樣一個結(jié)論:“由理論分析可得,彈簧的彈性勢能公式為(式中k為彈簧的勁度系數(shù),x為彈簧的形變量)”。為驗證這一結(jié)論,A、B兩位同學(xué)設(shè)計了如下的實驗:
①首先他們都進(jìn)行了如上圖5甲所示的實驗:將一根輕質(zhì)彈簧豎直掛起,在彈簧的另一端掛上一個已知質(zhì)量為m的小鐵球,穩(wěn)定后測得彈簧伸長量為d;
②A同學(xué)完成步驟①后,接著進(jìn)行了如圖5乙所示的實驗:將這根彈簧豎直的固定在水平桌面上,并把小鐵球放在彈簧上,然后豎直地套上一根帶有插銷孔的長透明塑料管,利用插銷壓縮彈簧;拔掉插銷時,彈簧對小鐵球做功,使小鐵球彈起,測得彈簧的壓縮量為x時,小鐵球上升的最大高度為H.
③B同學(xué)完成步驟①后,接著進(jìn)行了如圖5丙所示的實驗. 將這根彈簧放在一光滑水平桌面上,一端固定在豎直墻上,另一端被小球壓縮,測得壓縮量為x,釋放彈簧后,小球從高為h的桌面上水平拋出,拋出的水平距離為L.

(1)A、B兩位同學(xué)進(jìn)行圖5甲所示實驗的目的是為了確定物理量:     ,用m、d、g表示所求的物理量:        .
(2)如果成立,那么A同學(xué)測出的物理量x與d、H的關(guān)系式是:x=    ;B同學(xué)測出的物理量x與d、h、L的關(guān)系式是:x=   .
(1)k;    k = mg/d.(每空2分)(2)(2Hd)1/2;  L(d/2h)1/2
(1) A、B兩位同學(xué)進(jìn)行圖5甲所示實驗的目的是為了確定勁度系數(shù)K,根據(jù)公式:mg=Kd,得。
(2)A同學(xué)根據(jù)能量守恒定律,得:;B同學(xué)根據(jù)平拋知識求解初速度,根據(jù)能量守恒定律,得:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

   (13分)(2012湖北百校聯(lián)考)如圖所示,水平傳送帶AB的右端與在豎直面內(nèi)的用內(nèi)徑光滑的鋼管彎成的“9”形固定軌道相接,鋼管內(nèi)徑很小.傳送帶的運行速度v0=4.0m/s,將質(zhì)量m=1kg的可看做質(zhì)點的滑塊無初速地放在傳送帶的A端.已知傳送帶長度L= 4.0 m,離地高度h=0.4 m,“9”字全髙H= 0.6 m,“9”字上半部分圓弧半徑R="0.1" m,滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,重力加速度g=10 m/s2,試求:

(1) 滑塊從傳送帶A端運動到B端所需要的時間.
(2) 滑塊滑到軌道最高點C時對軌道作用力的大小和方向.
(3) 滑塊從D點拋出后的水平射程.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

某人在距地面2.6m的高處,將質(zhì)量為0.2kg的小球以v0 = 12m/s的速度斜向上拋出,g取10m/s2,求:
(1)人拋球時對球做的功;
(2)若不計空氣阻力,小球落地時的速度;
(3)若小球落地時的速度大小為13m/s,小球在運動過程中克服阻力做的功。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

豎直彈簧下端固定于水平地面上,如圖所示,小球從彈簧的正上方高為h的地方自由下落到彈簧上端,經(jīng)幾次反彈以后小球最終在彈簧上靜止于某一點A處,則( ).
A.h愈大,彈簧在A點的壓縮量愈大
B.彈簧在A點的壓縮量與h無關(guān)
C.h愈大,最終小球靜止在A點時彈簧的彈性勢能愈大
D.小球第一次到達(dá)A點時彈簧的彈性勢能比最終小球靜止在A點時彈簧的彈性勢能大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖,MNP 為整直面內(nèi)一固定軌道,其圓弧段MN與水平段NP相切于N、P端固定一豎直擋板。M相對于N的高度為h,NP長度為s.一木塊自M端從靜止開始沿軌道下滑,與擋板發(fā)生一次完全彈性碰撞(碰撞無動能損失,碰撞瞬間前后木塊速率不變)后停止在水平軌道上某處。若在MN段的摩擦可忽略不計,物塊與NP段軌道間的滑動摩擦因數(shù)為μ,求物塊停止的地方與N點距離的可能值。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

一根粗細(xì)不均勻的木桿AB,長2m,重100N,放在水平地面上,現(xiàn)將它的A端從地面緩慢提高1m,另一端B仍擱在地面上不動,拉力做功30J,則機(jī)械能增加      J,若將它的B端從地面緩慢提高1m,一端A仍擱在地面上,則拉力做功為      

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量為m的帶正電小球由空中A點無初速度自由下落,在t秒末加上豎直向上、范圍足夠大的勻強(qiáng)電場,再經(jīng)過t秒小球又回到A點。不計空氣阻力且小球從末落地,則
A.整個過程中小球電勢能變換了mg2t2
B.整個過程中小球動量增量的大小為2mgt
C.從加電場開始到小球運動到最低點時小球動能變化了mg2t2
D.從A點到最低點小球重力勢能變化了mg2t2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示:質(zhì)量的小物體(可視為質(zhì)點),放在質(zhì)量為,長的小車左端,二者間動摩擦因數(shù)為.今使小物體與小車以共同的初速度向右運動,水平面光滑.假設(shè)小車與墻壁碰撞后立即失去全部動能,但并未與墻壁粘連,小物體與墻壁碰撞時無機(jī)械能損失.(=10m/s2)

(1)滿足什么條件時,小車將最后保持靜止?
(2)滿足什么條件時,小物體不會從小車上落下?
          

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個彈簧下端連接一個質(zhì)量為M的重物,放在水平地面上,開始時,在彈簧的上端A點施加豎直向上的且緩緩增大的拉力,當(dāng)彈簧伸長x時重物對地的壓力剛好為零;后來,若突然用力迅速將彈簧上端拉至伸長2x時,保持上端點不動,此后在重物上升過程中,下列說法正確的是

?
A.剛上升時,重物有最大加速度g
?
B.彈簧第一次回到原長時,向上的拉力做的功等于重物機(jī)械能的增加
?
C.重物在升到高度為x處時動能最大
?
D.重物在升到高度為x處時彈性勢能最大

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