如圖所示,AOB是截面為扇形的玻璃磚的橫截面圖,其頂角.今有一束單色光線在橫截面內(nèi)從OA的中點(diǎn)E沿垂直O(jiān)A的方向射入玻璃磚,一部分光線經(jīng)AB面反射后恰好未從OB面射出,不考慮多次反射作用.試求玻璃的折射率n
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示容器內(nèi)盛有水,器壁AB呈傾斜狀,有一個(gè)小物塊P處于圖示狀態(tài),并保持靜止,則該物體受力情況正確的是( )
A.P不是受到二個(gè)力就是四個(gè)力
B.P可能只受三個(gè)力
C.P不可能只受二個(gè)力
D.P可能只受一個(gè)力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示.一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)底邊,BC的電阻R,是兩腰AB、AC的電阻RAB、RAC的兩倍(RBC=2RAB=2RAC)的正三角形金屬框放置在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。若通以圖示方向的電流.且已知從B端流人的總電流強(qiáng)度為,.則金屬框受到的總磁場(chǎng)力的大小為
A.0 B.BIL
C. D.2 BIL
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,豎直放置的兩個(gè)平行金屬板間存在勻強(qiáng)電場(chǎng),與兩板上邊緣等高處有兩個(gè)質(zhì)量相同的帶電小球,小球A從緊靠左極板處由靜止開(kāi)始釋放,小球B從兩板正中央由靜止開(kāi)始釋放,兩小球最終都能運(yùn)動(dòng)到右極板上的同一位置,則從開(kāi)始釋放到運(yùn)動(dòng)至有極板的過(guò)程中,下列判斷正確的是
A、運(yùn)動(dòng)時(shí)間
B.電荷量之比
C.機(jī)械能增加量之比
D.機(jī)械能增加量之比
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在足夠大的空間范圍內(nèi),同時(shí)存在著豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度為E,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。足夠長(zhǎng)的斜面固定在水平面上,斜面傾角為。有一帶電的小球P靜止于斜面頂端A處,且恰好對(duì)斜面無(wú)壓力。若將小球P以初速度水平向右拋出(P視為質(zhì)點(diǎn)),一段時(shí)間后,小球落在斜面上的C點(diǎn)。已知小球的運(yùn)動(dòng)軌跡在同一豎直平而內(nèi),重力加速度為g,求:
(1)小球P落到斜面時(shí)速度方向與斜面的夾角及由A到C所需的時(shí)間t;
(2)小球P拋出到落回斜面的位移x的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
氣墊導(dǎo)軌裝置是物理學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要儀器,可以用來(lái)“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”、“ 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”、“ 探究動(dòng)能定理”等。
(1)某學(xué)習(xí)小組在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖9所示的氣墊導(dǎo)軌裝置來(lái)測(cè)小車的加速度,由導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測(cè)出兩個(gè)光電門之間的距離L,窄遮光板的寬度為d,窄遮光板依次通過(guò)兩個(gè)光電門的時(shí)間分別為t1、t2,則滑塊的加速度可以表示為a=____________ (用題中所給物理量表示)。
(2)該學(xué)習(xí)小組在測(cè)出滑塊的加速度后,經(jīng)分析討論,由于滑塊在氣墊導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)時(shí)空氣阻力很小,可忽略,所以可用上述實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律還需測(cè)量的物理量是____________ ,機(jī)械能守恒的表達(dá)式為_(kāi)___________ (用題中所給物理量和測(cè)量的物理量表示)。
(3)該學(xué)習(xí)小組在控制沙桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量M的前提下,忽略滑塊在氣墊導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力,探究動(dòng)能定理,若由導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測(cè)出兩個(gè)光電門之間的距離s,窄遮光板的寬度為d,窄遮光板依次通過(guò)兩個(gè)光電門的時(shí)間分別為T1、T2,滑塊在通過(guò)兩個(gè)光電門過(guò)程中合外力做功為 ,滑塊動(dòng)能變化為 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,長(zhǎng)為l的直管與水平地面成30°角固定放置,上端管口水平,質(zhì)量為m的小球可在直管內(nèi)自由滑動(dòng),用一根輕質(zhì)光滑細(xì)線將小球與另一質(zhì)量為M的物塊相連,M=km。開(kāi)始時(shí)小球固定于管底,物塊懸掛于管口,小球、物塊均可視為質(zhì)點(diǎn)。現(xiàn)將小球釋放,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若m能沿直管向上運(yùn)動(dòng),求k的范圍;
(2)若m能飛出管口,求k的范圍;
(3)有同學(xué)認(rèn)為,k越大,m離開(kāi)管口后,水平方向運(yùn)動(dòng)的位移就越大,且最大值為繩長(zhǎng)l,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷這種說(shuō)法是否正確。(sin30°=0.5)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩條平行的金屬導(dǎo)軌相距L=lm,水平部分處在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1中,傾斜部分與水平方向的夾角為37°,處于垂直于斜面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2中,兩部分磁場(chǎng)的大小均為0.5T。 金屬棒MN和PQ的質(zhì)量均為m=0.2kg,電阻分別為RMN=0.5Ω和RPQ=1.5Ω。MN置于水平導(dǎo)軌上,與水平導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,PQ置于光滑的傾斜導(dǎo)軌上,兩根金屬棒均與導(dǎo)軌垂直且接觸良好。從t=0時(shí)刻起,MN棒在水平外力F1的作用下由靜止開(kāi)始以a=2m/s2的加速度向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng),PQ則在平行于斜面方向的力F2作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)。不計(jì)導(dǎo)軌的電阻,水平導(dǎo)軌足夠長(zhǎng),MN始終在水平導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)。求:
(1)t=5s時(shí),PQ消耗的電功率;
(2)t=0~2.0s時(shí)間內(nèi)通過(guò)PQ棒的電荷量;
(3)規(guī)定圖示F1、F2方向作為力的正方向,分別求出F1、F2隨時(shí)間t變化的函數(shù)關(guān)系;
(4)若改變F1的作用規(guī)律,使MN棒的運(yùn)動(dòng)速度v與位移s滿足關(guān)系:,PQ棒仍然靜止在傾斜軌道上。求MN棒從靜止開(kāi)始到s=5m的過(guò)程中,F1所做的功。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
磁卡的磁條中有用于存儲(chǔ)信息的磁極方向不同的磁化區(qū),刷卡器中有檢測(cè)線圈。當(dāng)以速度v0刷卡時(shí),在線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),其E-t關(guān)系如下圖所示。如果只將刷卡速度改為,線圈中的E-t關(guān)系圖可能是( )
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