【題目】如圖所示,物塊以初速度v0=12.4m/s沿一固定斜面從底端向上運(yùn)動(dòng).已知:斜面傾角θ=37°且足夠長(zhǎng),物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8,重力加速度g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)物塊向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度大小a;
(2)物塊向上運(yùn)動(dòng)的最大距離x和所需時(shí)間t;
(3)物塊能否滑回底端?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)a=12.4m/s2 (2)6.2m;1s (3)不能,理由見(jiàn)解析
【解析】
(1)設(shè)物塊質(zhì)量為m,對(duì)物塊進(jìn)行受力分析,沿斜面正交分解,物塊向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程應(yīng)用牛頓第二定律可得:
代入數(shù)據(jù)解得:a=12.4m/s2
(2)物塊向上運(yùn)動(dòng)的最大距離時(shí),速度為0,所以由位移和速度的關(guān)系可得:
代入數(shù)據(jù)解得:x=6.2m;物塊向上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間根據(jù)速度與時(shí)間的關(guān)系可得:
(3)物塊重力沿斜面向下的分力:
物塊所受最大靜摩擦力:
因?yàn)?/span>F1<fmax,所以物塊不能下滑,不能滑回底端.
答:(1)物塊向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度大小a=12.4m/s2;
(2)物塊向上運(yùn)動(dòng)的最大距離x=6.2m和所需時(shí)間t=1s;
(3)因?yàn)?/span>F1<fmax,所以物塊不能下滑,不能滑回底端.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的導(dǎo)體棒ab,垂直放在相距為的平行光滑金屬導(dǎo)軌上,導(dǎo)軌平面與水平面的夾角為θ,并處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。左側(cè)是水平放置的間距為d、板長(zhǎng)為2d的平行金屬板,R和Rx分別表示定值電阻和滑動(dòng)變阻器的阻值,不計(jì)其他電阻。
(1)調(diào)節(jié)Rx=R,釋放導(dǎo)體棒,當(dāng)導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌勻速下滑時(shí),求通過(guò)導(dǎo)體棒的電流I及導(dǎo)體棒的速率v;
(2)改變Rx,待導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌再次勻速下滑后,將質(zhì)量為m、電荷量為q(q<0)的帶電粒子以速度v0沿水平方向從金屬板正中間射入,恰好能從金屬板右邊緣飛出,畫(huà)出粒子運(yùn)動(dòng)的軌跡并求此時(shí)的Rx,粒子的重力忽略不計(jì)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,通以恒定電流的螺線管置于 MN 和 PQ 兩水平放置的光滑平行金屬導(dǎo)軌之間,ab、cd 兩條金屬棒分別擱置于導(dǎo)軌上,當(dāng)通過(guò)螺線管的電流發(fā)生變化時(shí),棒 ab、cd 的運(yùn)動(dòng)情況是( )
A.電流增大時(shí) ab、cd 相互靠攏
B.電流增大時(shí) ab、cd 一定分開(kāi)
C.電流減小時(shí) ab、cd 一定分開(kāi)
D.電流減小時(shí) ab、cd 不一定靠攏
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩小球從不同高度,同時(shí)做自由落體運(yùn)動(dòng).已知A的質(zhì)量比B大,則在兩小球落地之前,下列說(shuō)法正確的是( )
A.A、B兩小球可能在空中相撞
B.A、B兩小球之間的距離越來(lái)越大
C.A、B兩小球的速度差越來(lái)越大
D.A、B兩小球速度變化的快慢相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示是一個(gè)電磁阻尼現(xiàn)象演示裝置,鋼鋸條上端固定在支架上,下端固定有強(qiáng)磁鐵,將磁鐵推開(kāi)一個(gè)角度釋放,它會(huì)在豎直面內(nèi)擺動(dòng)較長(zhǎng)時(shí)間;如圖2所示,若在其正下方固定一銅塊(不與磁鐵接觸),則擺動(dòng)迅速停止。關(guān)于實(shí)驗(yàn)以下分析與結(jié)論正確的是
A.如果將磁鐵的磁極調(diào)換,重復(fù)實(shí)驗(yàn)將不能觀察到電磁阻尼現(xiàn)象
B.用閉合的銅制線圈替代銅塊,重復(fù)試驗(yàn)將不能觀察到電磁阻尼現(xiàn)象
C.在圖2情況中,下擺和上擺過(guò)程中磁鐵和鋸條組成的系統(tǒng)機(jī)械能均減少
D.在擺動(dòng)過(guò)程中銅塊不受磁鐵的作用力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)定金屬的電阻率”實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)同學(xué)先用多用電表粗測(cè)了一段粗細(xì)均勻的電阻絲的阻值(約為),隨后將其固定在帶有刻度尺的木板上,準(zhǔn)備進(jìn)一步精確測(cè)量其電阻,F(xiàn)有電源(電動(dòng)勢(shì)為,內(nèi)阻不計(jì))、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干,以及下列器材:
A.電流表(量程,內(nèi)阻約)
B.電流表(量程,內(nèi)阻約)
C.電壓表(量程,內(nèi)阻約)
D.滑動(dòng)變阻器(,額定電流)
E.滑動(dòng)變阻器(.,額定電流)
(1)為減小誤差,且便于操作,在實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選________,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________(選填器材前的字母)。
(2)如圖所示,是測(cè)量該電阻絲電阻的實(shí)驗(yàn)器材實(shí)物圖,圖中已連接了部分導(dǎo)線,還有兩根導(dǎo)線沒(méi)有連接,請(qǐng)補(bǔ)充完成_________。
(3)在開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)當(dāng)調(diào)到最________(選填“左”或“右”)端;閉合開(kāi)關(guān)后,實(shí)驗(yàn)中電壓表讀數(shù)的最小值________(選填“大于零”或“等于零”)。
(4)若不計(jì)實(shí)驗(yàn)中的偶然誤差,則下列說(shuō)法正確的是________。
A.測(cè)量值偏大,產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是電流表分壓
B.測(cè)量值偏小,產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是電壓表分流
C.若已知電壓表的內(nèi)阻,可計(jì)算出待測(cè)電阻的真實(shí)值
D.若已知電流表的內(nèi)阻,可計(jì)算出待測(cè)電阻的真實(shí)值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行板電容器帶有等量異種電荷,與靜電計(jì)相連,靜電計(jì)金屬外殼和電容器下極板都接地。在兩極板間有一個(gè)固定在P點(diǎn)的點(diǎn)電荷,以E表示兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度,Ep表示點(diǎn)電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能,θ表示靜電計(jì)指針的偏角。若保持下極板不動(dòng),將上極板向下移動(dòng)一小段距離至圖中虛線位置,則
A. θ增大,E增大 B. θ增大,Ep不變
C. θ減小,Ep增大 D. θ減小,E不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,跳水運(yùn)動(dòng)員下落過(guò)程中與踏板作用的過(guò)程可以簡(jiǎn)化為下述模型:運(yùn)動(dòng)員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)(B位置)。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員從開(kāi)始與跳板接觸到運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)的過(guò)程,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.運(yùn)動(dòng)員的速度減小,加速度增大
B.運(yùn)動(dòng)員的速度先增大后減小,加速度先減小后增大
C.B位置運(yùn)動(dòng)員所變合外力為零,處于靜止?fàn)顟B(tài)
D.B位置運(yùn)動(dòng)員所受合外力向上,速度最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,固定于同一條豎直線上的A、B是兩個(gè)帶等量異種電荷的點(diǎn)電荷,電荷量分別為+Q和-Q,A、B相距為2d。MN是豎直放置的光滑絕緣細(xì)桿,另有一個(gè)穿過(guò)細(xì)桿的帶電小球p,質(zhì)量為m、電荷量為+q(可視為點(diǎn)電荷,不影響電場(chǎng)的分布。),現(xiàn)將小球p從與點(diǎn)電荷A等高的C處由靜止開(kāi)始釋放,小球p向下運(yùn)動(dòng)到距C點(diǎn)距離為d的O點(diǎn)時(shí),速度為v。已知MN與AB之間的距離為d,靜電力常量為k,重力加速度為g。求:
(1)C、O間的電勢(shì)差UCO;
(2)O點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小及小球p經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)的加速度;
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