如右上圖所示,水平傳送帶以速度v1勻速運(yùn)動(dòng),小物體P、Q由通過定滑輪且不可伸長(zhǎng)的輕繩相連,t = 0時(shí)刻P在傳送帶左端具有速度v2,已知v1>v2,P與定滑輪間的繩水平。不計(jì)定滑輪質(zhì)量,繩足夠長(zhǎng)。直到物體P從傳送帶右側(cè)離開。以下判斷正確的是( )
A.物體P一定先加速后勻速 | B.物體P可能先加速后勻速 |
C.物體Q的機(jī)械能一直增加 | D.物體Q一直處于超重狀態(tài) |
BC
解析試題分析:因?yàn)関1>v2,f向右,若f>GQ,則向右勻加速到速度為V1后做勻速運(yùn)動(dòng)到離開; 若f<GQ,則向右做勻減速到速度為0后再向左勻加速到離開;若f=GQ,則物體一直勻速運(yùn)動(dòng)直到離開,故選項(xiàng)B正確;因?yàn)槲矬wP從右邊離開傳送帶,故Q一直上升,有上述分析可知物體Q的機(jī)械能一直增加,選項(xiàng)C 正確;物體加速運(yùn)動(dòng)時(shí)處于超重狀態(tài),根據(jù)上述分析可知,選項(xiàng)D 錯(cuò)誤。
考點(diǎn):運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系;超重和失重。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
把一個(gè)質(zhì)量為1 kg的物體放在水平面上,用8 N的水平拉力使物體從靜止開始運(yùn)動(dòng),物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,物體運(yùn)動(dòng)2 s時(shí)撤掉拉力。(g取10 m/s2)
求:(1)2 s末物塊的動(dòng)能。
(2)2 s后物塊在水平面上還能向前滑行的最大距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一匹馬拉著車在公路上加速前進(jìn)。關(guān)于馬拉車的力與車?yán)R的力,下列說法正確的是( )
A.由于馬車加速前進(jìn),馬拉車的力大于車?yán)R的力 |
B.只有馬車勻速前進(jìn),馬拉車的力才等于車?yán)R的力 |
C.馬拉車的力與車?yán)R的力是一對(duì)平衡力,大小始終相等 |
D.馬拉車的力與車?yán)R的力是一對(duì)相互作用力,大小始終相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于作用力與反作用力,下列說法不正確的是( )
A.作用力和反作用力,可以是接觸力,也可以是非接觸力 |
B.作用力和反作用力等大反向合力為零 |
C.作用力和反作用力,都是同種性質(zhì)的力,且同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失 |
D.作用力和反作用力作用在不同物體上,可產(chǎn)生不同的作用效果 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某實(shí)驗(yàn)小組,利用DIS系統(tǒng)觀察超重和失重現(xiàn)象,他們?cè)陔娞輧?nèi)做實(shí)驗(yàn),在電梯的地板上放置一個(gè)壓力傳感器,在傳感器上放一個(gè)質(zhì)量為2kg的布娃娃(g=10m/s2),如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)中計(jì)算機(jī)顯示出傳感器所受物塊的壓力大小隨時(shí)間變化的關(guān)系,如圖乙所示.以下根據(jù)圖象分析得出的結(jié)論中正確的是
A.從時(shí)該t1到t2,娃娃處于先超重后失重狀態(tài) |
B.從時(shí)刻t3到t4,娃娃處于先失重后超重狀態(tài) |
C.電梯可能開始停在低樓層,先加速向上,接著勻速向上,再減速向上,最后停在高樓層 |
D.電梯可能開始停在高樓層,先加速向下,接著勻速向下,再減速向下,最后停在低樓層 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
“蹦極”是一項(xiàng)非常刺激的體育運(yùn)動(dòng).某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落,圖中a點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)位置,c是人所到達(dá)的最低點(diǎn),b是人靜止懸吊著時(shí)的平衡位置,人在從P點(diǎn)下落到最低點(diǎn)c點(diǎn)的過程中( )
A.在 Pa 段做自由落體運(yùn)動(dòng),處于完全失重狀態(tài) |
B.a(chǎn)b 段繩的拉力小于人的重力,人處于失重狀態(tài) |
C.bc 段繩的拉力大于人的重力,人處于超重狀態(tài) |
D.c點(diǎn),人的速度為零,處于平衡狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某同學(xué)站在裝有力傳感器的輕板上做下蹲-起立的動(dòng)作。.如圖所示為記錄的力隨時(shí)間變化的圖線,縱坐標(biāo)為力(單位為牛頓),橫坐標(biāo)為時(shí)間(單位為秒)。由圖線可知,該同學(xué)的體重約為650N,除此以外,以下有關(guān)由圖線還可以得到的信息,其中正確的是( 。
A.該同學(xué)做了兩次下蹲-起立的動(dòng)作 |
B.該同學(xué)做了一次下蹲-起立的動(dòng)作,且下蹲后約2s起立 |
C.下蹲過程中人處于失重狀態(tài),起立過程中人處于超重狀態(tài) |
D.下蹲過程中人所受重力先變小后變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在成都七中第34屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小紅同學(xué)成功地跳過了1.70米的高度,如右圖。若忽略空氣阻力,g取10m/s2。則下列說法正確的是( )
A.小紅起跳以后在上升過程中處于超重狀態(tài) |
B.小紅下降過程中處于失重狀態(tài) |
C.小紅起跳時(shí)地面對(duì)他的支持力大于他的重力 |
D.小紅起跳以后在下降過程中重力消失了 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)物體用一個(gè)未發(fā)生形變的彈簧連接,如圖所示,讓它們從高處同時(shí)自由下落,則下落過程中彈簧發(fā)生的形變是(不計(jì)空氣阻力)( )
A.若m1>m2,則彈簧將被壓縮 |
B.若m1<m2,則彈簧將被拉長(zhǎng) |
C.只有m1=m2,彈簧才會(huì)保持原長(zhǎng) |
D.無論m1和m2為何值,彈簧長(zhǎng)度均不變 |
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