下圖是測量阻值約幾十歐的未知電阻Rx的原理圖,圖中R0是保護電阻(10Ω),R1 是電阻箱(0~99.9Ω),R是滑動變阻器,A1和A2是電流表,E是電源(電動勢10V,內阻很。T诒WC安全和滿足要求的情況下,使測量范圍盡可能大。實驗具體步驟如下:
(i)連接好電路,將滑動變阻器R調到最大;
(ii)閉合S,從最大值開始調節(jié)電阻箱R1,先調R1為適當值,再調節(jié)滑動變阻器R,使A1示數(shù)I1 = 0.15記下此時電阻箱的阻值R1和A2示數(shù)I2。
(iii)重復步驟(ii),再測量6組R1和I2值;
(iv)將實驗測得的7組數(shù)據(jù)在坐標紙上描點。
根據(jù)實驗回答以下問題:
①現(xiàn)有四只供選用的電流表:
A.電流表(0~3mA,內阻為2.0Ω)
B.電流表(0~3mA,內阻未知)
C.電流表(0~0.3A,內阻為5.0Ω)
D.電流表(0~0.3A,內阻未知)
A1應選用 ,A2應選用 。
②測得一組R1和I2值后,調整電阻箱R1,使其阻值變小,要使A1示數(shù)I1 = 0.15A,應讓滑動變阻器R接入電路的阻值 (選填“不變”、“變大”或“變小”)。
③在坐標紙上畫出R1與I2的關系圖。
④根據(jù)以上實驗得出Rx = Ω。
① D、C;② 變大;③ 關系圖線如圖;④ 31.3
【解析】
試題分析:(1)A1示數(shù)I1=0.15A,則A1應選用量程為0.3A的電流表,由于只要知道電流大小即可,即選用D;根據(jù)R1與I2的關系圖,可知,A2的量程為0.3A,且必須要知道其電阻,因此選用C;
(2)調整電阻箱R1,使其阻值變小,要使A1示數(shù)I1=0.15A,則與其串聯(lián)的兩個電阻一個電流表的兩端電壓必須要在減小,因此只有應讓滑動變阻器R接入電路的阻值在變大,才能達到這樣的條件;
(3)根據(jù)題目中已知描的點,平滑連接,注意讓圖線分布在點的兩邊,刪除錯誤的,如圖所示;
(4)根據(jù)歐姆定律,則有:(R1+R0+RA1)IA1=I2(RX+RA2);
整理可得:;
而R1與I2的圖象的斜率;
則有:RX=kIA1-RA2=241.7×0.15-5=31.3Ω;
考點:測電阻。
科目:高中物理 來源:2014-2015學年四川省高三10月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
圖為“探究加速度與力.質量關系”的實驗裝置示意圖.沙和沙桶的總質量為m,小車和砝碼的總質量為M,實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大。畬嶒灢僮髦杏嘘P說法正確的是( )
A.調節(jié)木板上定滑輪的高度,使牽引小車的細繩與木板平行,這樣做的目的是為了可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力
B.如右圖所示是某一次實驗中描繪出的加速度a與力F的關系圖像,其中OA段是通過原點的直線,而AB段是曲線,這是沙桶里的沙不斷增多的緣故。
C.正確平衡摩擦力的方法是:將長木板的一端墊起適當?shù)母叨,撤去紙帶以及沙和沙桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動
D.每次改變小車質量后,需重新平衡摩擦力
(2)某同學將沙及沙桶的總重力做的功當作細繩拉力做的功,經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些.這一情況可能是下列哪些原因造成的( )
A.在接通電源的同時釋放了小車
B.小車釋放時離打點計時器太近
C.阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉
D.沙桶做勻加速運動,沙和沙桶總重力大于細繩拉力
(3)某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的a-圖線如圖所示,從圖線可得沙和沙桶的總質量為________ kg.
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年上海市青浦區(qū)高三上期期末學業(yè)質量調研物理卷(解析版) 題型:填空題
一帶電油滴在勻強電場E中的運動軌跡如圖中虛線所示,電場方向豎直向下。若不計空氣阻力,則此帶電油滴從a運動到b的過程中,動能和重力勢能之和______,重力勢能和電勢能之和_______。(填“增加”、“減少”或“不變”)
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年上海市青浦區(qū)高三上期期末學業(yè)質量調研物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,某種自動洗衣機進水時,與洗衣缸相連的細管中會封閉一定質量的空氣,通過壓力傳感器感知管中的空氣壓力,從而控制進水量。設溫度不變,洗衣缸內水位升高,則細管中被封閉的空氣( )
A.體積不變,壓強變小 B.體積變小,壓強變大
C.體積不變,壓強變大 D.體積變小,壓強變小
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年上海市青浦區(qū)高三上期期末學業(yè)質量調研物理卷(解析版) 題型:選擇題
在國際單位制中屬于選定的物理量和基本單位的是 ( )
A.力的單位牛頓 B.熱力學溫度的單位開爾文
C.路程的單位米 D.電壓的單位伏特
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年山東棗莊三中高三第二次(1月)學情調查物理卷(解析版) 題型:選擇題
質量分別為m1、m2的A、B兩物體放在同一水平面上,受到大小相同的水平力F的作用各自由靜止開始運動。經(jīng)過時間t0,撤去A物體的外力F;經(jīng)過4t0,撤去B物體的外力F。兩物體運動的v-t關系如圖所示,則A、B兩物體
A.與水平面的摩擦力大小之比為5∶12
B.在勻加速運動階段,合外力做功之比為4∶1
C.在整個運動過程中,克服摩擦力做功之比為1∶2
D.在整個運動過程中,摩擦力的平均功率之比為5∶3
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年河北省邯鄲市高三上學期1月份教學質量檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題
(13分) 如圖,邊長L=0.2 m的正方形abcd區(qū)域(含邊界)內,存在著垂直于區(qū)域的橫截面(紙面)向外的勻強磁場,磁感應強度B=5.0×10-2T。帶電平行金屬板MN、PQ間形成了勻強電場E(不考慮金屬板在其它區(qū)域形成的電場),MN放在ad邊上,兩板左端M、P恰在ab邊上,兩板右端N、Q間有一絕緣擋板EF。EF中間有一小孔O,金屬板長度、板間距、擋板長度均為l=0.l m。在M和P的中間位置有一離子源S,能夠正對孔O不斷發(fā)射出各種速率的帶正電離子,離子的電荷量均為q=3.2×l0-19 C,質量均為m=6.4×l0-26 kg。不計離子的重力,忽略離子之間的相互作用及離子打到金屬板或擋板上后的反彈。
(l)當電場強度E=104N/C時,求能夠沿SO連線穿過孔O的離子的速率。
(2)電場強度取值在一定范圍時,可使沿SO連線穿過O并進入磁場區(qū)域的離子直接從
bc邊射出,求滿足條件的電場強度的范圍。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年廣東省深圳市高三第一次調研考試理綜物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學做“探究加速度與力的關系”的實驗,實驗的探究對象是鋁塊(質量小于砂桶的),在靜止釋放輕繩前,裝置如圖甲所示,
①該同學在實驗操作中有兩處明顯錯誤,分別是 和 。
②糾錯后開始實驗:保持鋁塊的質量m不變,通過在砂桶中添加砂來改變對鋁塊的拉力;每次釋放輕繩,由力傳感器可測得拉力的大小F,由紙帶上打出的點可算出對應加速度的大小a;已知重力加速度為g。該同學根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的一條過坐標原點的直線,他標注縱軸為加速度a,但忘記標注橫軸,你認為橫軸代表的物理量是 (用所給的字母表示)。
③若把力傳感器裝在右側輕繩上則實驗的誤差會更 (選填“大”或“小”)
④本裝置還可利用來做 的實驗.(只填一個)
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年浙江省衢州市五校高三上學期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,大小分別為F1、F2、F3的三個力恰好圍成一個閉合的三角形,且三個力的大小關系是F1<F2<F3,則下列四個圖中,這三個力的合力最大的是( )
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