【題目】關(guān)于點電荷,下列說法中正確的是 ( )
A. 只有體積很小的帶電體,才能作為點電荷B. 體積很大的帶電體一定不能看作點電荷
C. 點電荷一定是電量很小的電荷D. 點電荷是一種理想化的模型,實際不存在
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在上海的高架道路上,一般限速80km/h,為監(jiān)控車輛是否超速,設(shè)置了一些“電子警察”系統(tǒng),其工作原理如圖所示:路面下相隔L埋設(shè)兩個傳感器線圈A和B,當(dāng)有車輛經(jīng)過線圈正上方時,傳感器能向數(shù)據(jù)采集器發(fā)出一個電信號;若有一輛汽車(在本題中可看作質(zhì)點)勻速經(jīng)過該路段,兩傳感器先后向數(shù)據(jù)采集器發(fā)送信號,時間間隔為Δt,經(jīng)微型計算機處理后得出該車的速度,若超速,則計算機將指令架設(shè)在路面上方的照相機C對汽車拍照,留下違章證據(jù)。根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)試寫出微型計算機計算汽車速度v的表達式。
(2)若L=5m,Δt=0.3s,則照相機會不會工作?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一水平傳送帶以2.0m/s的速度順時針傳動,水平部分長為2.0m.,其右端與一傾角為θ=37°的光滑斜面平滑相連,斜面長為0.4m,一個可視為質(zhì)點的物塊無初速度地放在傳送帶最左端,已知物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)μ=0.2,試問:
(1)物塊到達傳送帶右端的速度.
(2)物塊能否到達斜面頂端?若能則說明理由,若不能則求出物塊上升的最大高度.(sin37°=0.6,g取l0m/s2)
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【題目】如圖所示的實驗裝置中,平行板電容器兩極板的正對面積為S,兩極板的間距為d,電容器所帶電荷量為Q,電容為C,靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角為φ,平行板中間懸掛了一個帶電小球,懸線與豎直方向的夾角為θ,下列說法正確的是( )
A. 若增大d,則φ減小,θ減小
B. 若增大Q,則φ減小,θ不變
C. 將A板向上提一些時,φ增大,θ增大
D. 在兩板間插入云母片時,則φ減小,θ不變
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【題目】關(guān)于摩擦起電,下列說法正確的是 ( )
A. 摩擦起電過程中電荷的總量增加
B. 兩種不同材料的絕緣體相互摩擦后,它們必將同時帶上等量同種電荷
C. 摩擦起電時,質(zhì)子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
D. 摩擦起電時,電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
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【題目】在研究摩擦力的實驗中,每次用彈簧秤水平拉一放在水平桌面上的木塊,木塊運動狀態(tài)及彈簧秤的讀數(shù)如下表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同)則由表可知,不正確的是( 。
A. 木塊受到的最大摩擦力為0.7N
B. 木塊受到的最大靜摩擦力一定大于等于0.6N
C. 在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小有二次是相同的
D. 在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的
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【題目】光滑絕緣的水平面上固定著三個帶電小球A、B、C,它們的質(zhì)量均為m,間距均為r,A、B帶等量正電荷q,現(xiàn)對C球施一水平力F的同時,將三個小球都放開,如圖所示,欲使得三個小球在運動過程中保持間距r不變(靜電力常量為k)。求:
(1)C球的電性和電荷量;
(2)力F及小球的加速度a。
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【題目】(1)某同學(xué)在“練習(xí)使用打點計時器”的實驗中,用手拖動紙帶打點。關(guān)于本實驗,下列說法正確的是(_______)
A.拖動紙帶的同時,接通電源
B.紙帶上的打點密集說明紙帶運動速度較大
C.先接通電源,待打點計時器正常工作時,再拖動紙帶
D.實驗使用打點計時器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為0.02s
E.電磁打點計時器使用的是220V的交流電源
(2)這位同學(xué)在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時,從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每兩點間還有4個點沒有畫出來),圖中紙帶上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離。打點計時器打出兩個相鄰點的時間是0.02s。由這些已知數(shù)據(jù)計算:(①②答案均要求保留3位有效數(shù)字)
①與紙帶上D點相對應(yīng)的瞬時速度v=____________ ;
②該勻變速直線運動的加速度a=________________ ;
③若電源頻率低于50赫茲時,仍按相鄰兩個計數(shù)點時間間隔不變,則測出小車的加速度_________(選填“偏大”.“不變”或“偏小”)
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【題目】物體做勻減速直線運動,最后停下來,以下說法中正確的是( )
A.速度減小但加速度保持不變B.速度和位移都隨時間減小
C.速度和加速度方向相反D.速度和加速度均為負值
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