【題目】如圖所示,A為一具有光滑曲面的固定軌道,軌道底端是水平的,質(zhì)量為m的平板小車B靜止于軌道右側(cè),其板面與軌道底端靠近且在同一水平面上。一個質(zhì)量、可視為質(zhì)點的小滑塊C以的初速度從軌道頂端滑下沖上小車B后,經(jīng)一段時間與小車相對靜止并繼續(xù)一起運動。若軌道頂端與底端水平面的高度差為h,小滑塊C與平板小車板面間的動摩擦因數(shù)為,平板小車與水平面間的摩擦不計,重力加速度為g。求:
(1)小滑塊C沖上小車瞬間的速度大小;
(2)平板小車加速運動所用的時間及平板小車板面的最小長度。
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【題目】A、B、C三個物體放在旋轉(zhuǎn)圓臺上,靜摩擦系數(shù)均為μ,A的質(zhì)量為2m,B、C的質(zhì)量均為m,A、B離軸為R,C離軸為2R,則當圓臺旋轉(zhuǎn)時:(設A、B、C都沒有滑動,如圖所示)( )
A.C物的向心加速度最大
B.B物的靜摩擦力最小
C.當圓臺轉(zhuǎn)速增加時,C比A先滑動
D.當圓臺轉(zhuǎn)速增加時,B比A先滑動
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【題目】如圖所示,同一物體沿傾角不同的光滑斜面AB和AC的頂端A點分別由靜止開始下滑到底端,斜面固定,則下列說法中不正確的是
A. 兩次運動重力對物體做功相同
B. 滑到底端時,兩次重力的瞬時功率不同
C. 滑到底端時,兩次物體的速度相同
D. 滑到底端時,兩次物體的動能相同
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【題目】如圖所示為氫原子的能級分布圖,已知可見光光子的能量在1.61eV~3.10eV范圍內(nèi),由圖可知
A. 基態(tài)氫原子吸收能量為10.3eV的光子能從n=1能級躍遷到n=2能級
B. 基態(tài)氫原子的電離能為13.6eV
C. 一群處于n=5能級的氫原子向低能級躍遷時,可輻射6種不同頻率的光子
D. 氫原子從n=4能級躍遷到n=3能級,輻射的光子是可見光
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【題目】傾角為的三角形斜面體固定在水平面上,在斜面體的底端附近固定一擋板,一質(zhì)量不計的的彈簧下端固定在擋板上,其自然長度時彈簧的上端位于斜面體上的O點。質(zhì)量分別為4m、m的物塊甲和乙用一質(zhì)量不計的細繩連接,且跨過固定在斜面體頂端的光滑定滑輪,如圖所示。開始物塊甲位于斜面體上的M處,且MO=L,滑塊乙開始距離水平面中足夠高,現(xiàn)將物塊甲和乙由靜止釋放,物塊甲沿斜面下滑,當滑塊將彈簧壓縮到N點時,滑塊的速度減為零,。已知物塊甲與斜面體之間的動摩擦因數(shù)為,重力加速度取,忽略空氣的阻力,整個過程細繩始終沒有松弛。且乙未碰到滑輪,則下列說法正確的是( )
A. 物塊由靜止釋放到斜面體上N點的過程,物塊甲先勻加速直線運動緊接著勻減速直線運動到速度減為零
B. 物塊甲在與彈簧接觸前的加速度大小為
C. 物塊甲位于N點時,彈簧所儲存的彈性勢能的最大值為
D. 物塊甲位于N點時,彈簧所儲存的彈性勢能的最大值為
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【題目】如圖所示,真空室中電極K發(fā)出的電子(初速度不計)經(jīng)過電勢差為U1的加速電場加速后,沿兩水平金屬板C、D間的中心線射入兩板間偏轉(zhuǎn)電場,最后打在熒光屏上。C、D兩板間的電勢差UCD隨時間變化的圖象如圖所示,設C、D間的電場可看作勻強電場,且兩板外無電場。已知電子的質(zhì)量為m、電荷量為e(重力不計),C、D極板長為L,板間距離為d,偏轉(zhuǎn)電壓U2,熒光屏距C、D右端的距離為L/6,所有電子都能通過偏轉(zhuǎn)電極。
(1)求電子通過偏轉(zhuǎn)電場的時間t0
(2)若UCD的周期T=t0,求熒光屏上電子能夠到達的區(qū)域的長度
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【題目】請你用以下器材,設計一個電路,用來測量兩個電流表的內(nèi)電阻.要求方法簡單,有較高的測量精度.
A.待測電流表A1:量程為50mA,內(nèi)電阻約幾十歐姆
B.待測電流表A2:量程為30mA,內(nèi)電阻約幾十歐姆
C.電壓表V:量程15V,內(nèi)電阻為rV=15kΩ
D.電阻箱R:阻值范圍0~9999.9Ω
E.滑動變阻器R0:最大阻值20Ω,額定電流2A
F.電池組E:電動勢12V,內(nèi)電阻約0.5Ω
G.單刀單擲開關若干、導線若干
(1)將你設計的電路圖畫在虛線框內(nèi)__________;
(2)實驗中需要測量的物理量是(同時寫出所用表示字母)__________;
(4)分別寫出計算兩只電流表內(nèi)電阻的表達式: =_____、=_____.
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【題目】要探究平拋運動的物體在水平方向上的運動規(guī)律,可采用( )
A. 從拋出點開始等分水平位移,看相應時間間隔內(nèi)的豎直位移之比是否為1:4:9:16…
B. 從拋出點開始等分水平位移,看相應時間間隔內(nèi)的豎直位移之比是否為1:3:5:7…
C. 從拋出點開始等分豎直位移,看相應時間間隔內(nèi)的水平位移之比是否為1:3:5:7…
D. 從拋出點開始等分豎直位移,看相應時間間隔內(nèi)的水平位移之比是否為1:1:1:1…
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【題目】如圖1,是某學習小組做探究“功和速度變化關系”的實驗裝置示意圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行.
(1)在“探究功與物體速度變化的關系”的實驗中要求出每次拉力所做的功,直接去測量拉力是很困難的,如下操作可行的是______
A.每次用同樣的力拉小車,讓小車通過的距離依次為那么拉力每次對小車做的功就分別是
B.讓小車通過相同的距離,第1次力為F、第2次為2F、第3次為3t 那么拉力每次對小車做的功就分別是
C.選用相同的橡皮筋合并起來拉小車,實驗時保持每次橡皮筋拉伸的長度一致,當?shù)?/span>1次用一根、第2次用兩根、第3次用3根 那么每次橡皮筋對小車做的功就分別是W、2W、3W
D.利用彈簧秤測量對小車的拉力F,利用直尺測量小車在力作用下移動的距離s,便可以求出每次拉力對小車所做的功,設法控制F、S,使F的功分別為
(2)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不是均勻的如圖2所示,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的______ 選填“AE”或“FK”部分進行測量.
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