如圖所示,斜面上固定有一與斜面垂直的擋板,另有一截面為1/4圓的光滑柱狀物體甲放置于斜面上,半徑與甲相等的光滑球乙被夾在甲與擋板之間,沒有與斜面接觸而處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)在從球心O1處對甲施加一平行于斜面向下的力F,使甲沿斜面方向向下移動,移動過程中甲、乙始終保持平衡。則在此過程中( )
A.推力F變小 |
B.擋板對乙球的彈力變大 |
C.甲對斜面的壓力不變 |
D.乙球?qū)ξ矬w甲的彈力變大 |
AC
解析試題分析:把甲球和乙球作為一個整體進行受力分析,受到重力、斜面的彈力和擋板的彈力,如圖1,根據(jù)共點力的平衡條件,有,,因此,斜面對甲物體的支持力不變,根據(jù)作用力和反作用力的關(guān)系,甲對斜面的壓力不變;在對乙球進行受力分析,如圖2,受到重力、甲對乙的支持力和擋板的支持力,其中重力大小方向都不變,擋板的支持力方向不變、大小變,甲對乙的支持力大小方向都變,由力的圖解法,甲球?qū)σ仪虻膹椓ο茸冃『笞兇,根?jù)作用力和反作用力的關(guān)系,乙球?qū)浊虻膹椓ο茸冃『笞兇;擋板對乙球的彈力一直變小,再?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e0/4/lrt602.png" style="vertical-align:middle;" />,則有推力F變小,所以正確選項為A、C。
考點:本題考查了共點力的平衡條件和力的合成與分解的應(yīng)用。
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,小圓環(huán)A吊著一個質(zhì)量為m2的物塊并套在另一個豎直放置的大圓環(huán)上,有一細(xì)線一端拴在小圓環(huán)A上,另一端跨過固定在大圓環(huán)最高點B的一個小滑輪后吊著一個質(zhì)量為m1的物塊,各處摩擦均不計,繩不可伸長。若平衡時,弦AB所對應(yīng)的圓心角為,則兩物塊的質(zhì)量之比m1∶m2應(yīng)為 ( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一只蝸牛沿著葡萄枝從左向右緩慢爬行,如圖所示。則在此過程中( )
A.葡萄枝對蝸牛的彈力先減小后變大 |
B.葡萄枝對蝸牛的摩擦力先減小后變大 |
C.葡萄枝對蝸牛的作用力先減小后變大 |
D.葡萄枝對蝸牛的作用力保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,高空滑索是一項勇敢者的運動,某人用輕繩通過輕質(zhì)滑環(huán)懸吊在傾角為30°的鋼索上運動,在下滑過程中輕繩始終保持豎直,不計空氣阻力,則下列說法中正確的是
A.該人在做勻加速運動 |
B.該人處在失重狀態(tài) |
C.鋼索對輕環(huán)無摩擦力 |
D.鋼索對輕環(huán)的作用力等于人的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,在固定斜面上的一物塊受到一外力F的作用,F(xiàn)平行于斜面向上。若要物塊在斜面上保持靜止,F(xiàn)的取值應(yīng)有一定的范圍。已知其最大值和最小值分別為F1和F2(F2>0)。由此可求出( )
A.物塊的質(zhì)量 |
B.物塊與斜面間的最大靜摩擦力 |
C.斜面的傾角 |
D.物塊對斜面的壓力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,人的質(zhì)量為M,物塊的質(zhì)量為m,且M>m,若不計繩與滑輪的摩擦,則當(dāng)人拉著繩向右跨出一步后,人和物仍保持靜止,則下列說法中正確的是:( )
A.地面對人的摩擦力減小 |
B.地面對人的摩擦力增大 |
C.人對地面的壓力增大 |
D.人對地面的壓力減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
水平地面上斜放著一塊木板AB,如圖所示,在木板上放一木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)使斜面的B端緩慢的降低(即使斜面的傾角緩慢的減小),則在此過程中木塊所受彈力N,摩擦力f的變化情況是( )
A.N增大,f減小 | B.N減小,f增大 |
C.N減小,f減小 | D.N增大,f增大 |
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