一斜面固定在水平地面上，木塊A在水平外力F作用下靜止在斜面上，如圖所示，當(dāng)F逐漸增大的過程中，木塊A始終與斜面保持靜止，則（  ）

A.木塊始終受4個力作用

B.斜面對木塊的支持力逐漸增大

C.斜面對木塊的摩擦力逐漸減小

D.斜面對木塊的摩擦力方向一定沿斜面向下

 

【答案】

 B

【解析】

試題分析：因?yàn)槲矬w平衡時F的大小未知，所以當(dāng)F逐漸增大的過程中，木塊可能受力情況如圖1、2、3所示，所以A選項(xiàng)錯誤；設(shè)斜面傾角為，由平衡可知垂直斜面方向有，當(dāng)F增大時斜面對木塊的支持力逐漸增大，所以B選項(xiàng)正確，平行斜面方向，有如圖1所示，如圖2所示，如圖3所示，所以當(dāng)F增大時f可能減小如圖1，可能增大如圖3，亦可能先減小后增大從圖1變化到圖3，C選項(xiàng)錯誤；由物塊的受力圖可知，D選項(xiàng)錯誤。此題比較難分析，突破口就是物體的受力分析，所以對力學(xué)的問題，正確畫出受力分析圖十分重要。

考點(diǎn)：受力分析 物體的平衡

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?安慶二模）如圖所示，一個半徑為R的圓軌道豎直固定在水平地面上，斜面AB與圓軌道在B
點(diǎn)相切，在圓軌道B點(diǎn)處開有一小孔，有一可看作質(zhì)點(diǎn)的小球從斜面上距離地面高為h的A點(diǎn)無初速滾下，從B點(diǎn)進(jìn)入圓軌道，所有摩擦不計．關(guān)于小球的運(yùn)動情況，下述說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

傾角θ=37°的斜面體固定在水平地面上，一根輕繩跨過固定在斜面頂端的定滑輪，繩的一端與質(zhì)量為ml=1kg的物塊A連接，且繩與斜面平行；另一端與質(zhì)量為m2=3kg的物塊B連接．開始時，用手按住A，使B懸于距地面高H=0.6m處，而A靜止于斜面底端．如圖所示．現(xiàn)釋放B，試求此后A在斜面上向上滑行的最大距離？（設(shè)斜面足夠長，且所有接觸面間的摩擦均忽略不計，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?寧波二模）如圖所示，用內(nèi)壁光滑的薄壁細(xì)管彎成的“S”形軌道固定于豎直平面內(nèi)，其彎曲部分是由兩個半徑均為R的半圓平滑對接而成（圓的半徑遠(yuǎn)大于細(xì)管內(nèi)徑），軌道底端D點(diǎn)與粗糙的水平地面相切．現(xiàn)一輛玩具小車m以恒定的功率從E點(diǎn)開始行駛，經(jīng)過一段時間t之后，出現(xiàn)了故障，發(fā)動機(jī)自動關(guān)閉，小車在水平地面繼續(xù)運(yùn)動并進(jìn)入“S”形軌道，從軌道的最高點(diǎn)A飛出后，恰好垂直撞在固定斜面B上的C點(diǎn)，C點(diǎn)與下半圓的圓心等高．已知小車與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ，ED之間的距離為x0，斜面的傾角為30°．求：
（1）小車到達(dá)C點(diǎn)時的速度大小為多少？
（2）在A點(diǎn)小車對軌道的壓力是多少，方向如何？
（3）小車的恒定功率是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)質(zhì)量均為m的小物體A和B分別系在一根不計質(zhì)量的細(xì)繩兩端，繩子跨過固定在傾角θ=30°的斜面頂端的定滑輪上，且斜面固定在水平地面上．開始時把物體B拉到斜面底端，繩與斜面平行，這時物體A離地面的高度為1.8m，如圖所示，若不計一切摩擦，從靜止開始放手讓它們運(yùn)動，g取10m/s2，求：
（1）物體A著地時的速度；
（2）物體A著地后（即靜止于地面）物體B沿斜面上滑的最大距離．（設(shè)斜面足夠長）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）光滑圓柱體固定于水平地面，AB為一重為G的均勻直棒，A端放在地上，C點(diǎn)壓在柱面上，AB棒處于靜止，請畫出圖1中直棒AB所受各個作用力．
（2）如圖2，放在地上的斜面和斜面上的木塊都靜止，O為斜面的重心，請畫出斜面所受的各個作用力．
精英家教網(wǎng)

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