(2009?威海模擬)如圖所示,a、b、c為電場(chǎng)中同一條水平電場(chǎng)線上的三點(diǎn),c為a、b的中點(diǎn),a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)分別為?a=5V,?b=3V,則下列敘述正確的是( 。
分析:只有當(dāng)該電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí),在c點(diǎn)處的電勢(shì)一定為4V.根據(jù)推論:正電荷在電勢(shì)高處電勢(shì)能大,分析正電荷從c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)電勢(shì)能如何變化.電場(chǎng)線的疏密可以判斷場(chǎng)強(qiáng)的大。(fù)電荷受到的電場(chǎng)力方向與場(chǎng)強(qiáng)方向相反.
解答:解:
A、當(dāng)該電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí),由于沿電場(chǎng)方向相同距離電勢(shì)差相等,則場(chǎng)在c點(diǎn)處的電勢(shì)一定為4V.當(dāng)該電場(chǎng)不是勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí),在c點(diǎn)處的電勢(shì)不一定為4V.故A錯(cuò)誤.
B、一條電場(chǎng)線無(wú)法比較電場(chǎng)線的疏密,就無(wú)法比較場(chǎng)強(qiáng)的大小,則a點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)Ea不一定大于b點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)Eb.故B錯(cuò)誤.
C、由題圖可知a點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì),根據(jù)正電荷在電勢(shì)高處電勢(shì)能大可知,正電荷從c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)電勢(shì)能一定減少.故C正確.
D、由題可判斷電場(chǎng)線方向從a指向b,負(fù)電荷在c點(diǎn)時(shí)受到的電場(chǎng)力由b指向c.故D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng):本題要抓住電場(chǎng)線的物理意義:電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱,電場(chǎng)線的方向表示電勢(shì)的高低.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?威海模擬)一條不可伸長(zhǎng)的輕繩跨過(guò)質(zhì)量可忽略不計(jì)的定滑輪,繩的一端系一質(zhì)量M=15kg的重物,重物靜止于地面上,有一質(zhì)量m=10kg的猴從繩子另一端沿繩向上爬,如圖所示,不計(jì)滑輪摩擦,在重物不離開地面條件下,猴子向上爬的最大加速度為(g=10m/s2)( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?威海模擬)質(zhì)量為1.0kg的物體靜止在水平面上,物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.20. 對(duì)物體施加一個(gè)大小變化、方向不變的水平拉力F,使物體在水平面上運(yùn)動(dòng)了3t0的時(shí)間.為使物體在3t0時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移最大,力F隨時(shí)間變化情況應(yīng)該為下面四個(gè)圖中的哪一個(gè)( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?威海模擬)為了安全,汽車在行駛途中,車與車之間必須保持一定的距離,這是因?yàn)閺鸟{駛員看見某一情況到采取制動(dòng)動(dòng)作的反應(yīng)時(shí)間里,汽車仍然要通過(guò)一段距離,這個(gè)距離稱為反應(yīng)距離,而從采取制動(dòng)動(dòng)作到汽車停止運(yùn)動(dòng)通過(guò)的距離稱為制動(dòng)距離.表中是在不同速度下的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離的部分?jǐn)?shù)據(jù),根據(jù)分析計(jì)算,表中未給出的數(shù)據(jù)X、Y應(yīng)是(  )
速度m/s 反應(yīng)距離m 制動(dòng)距離m
10 12 20
15 18 X
20 Y 80
25 30 125

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?威海模擬)在我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)有廣泛的群眾基礎(chǔ),并有“國(guó)球”的美譽(yù),在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)選手包攬了四個(gè)項(xiàng)目的全部冠軍.現(xiàn)討論乒乓球發(fā)球問(wèn)題,已知球臺(tái)長(zhǎng)L、網(wǎng)高h(yuǎn),若球在球臺(tái)邊緣O點(diǎn)正上方某高度處,以一定的垂直球網(wǎng)的水平速度發(fā)出,如圖所示,球恰好在最高點(diǎn)時(shí)剛好越過(guò)球網(wǎng).假設(shè)乒乓球反彈前后水平分速度不變,豎直分速度大小不變、方向相反,且不考慮乒乓球的旋轉(zhuǎn)和空氣阻力.則根據(jù)以上信息可以求出(設(shè)重力加速度為g)( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?威海模擬)某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系,并測(cè)彈簧的勁度系數(shù)k.做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上,然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上.當(dāng)彈簧自然下垂時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L0;彈簧下端掛一個(gè)50g的砝碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L1;彈簧下端掛兩個(gè)50g的砝碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L2;…;掛七個(gè)50g的砝碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L7
(1)下表記錄的是該同學(xué)已測(cè)出的6個(gè)值,其中有兩個(gè)數(shù)值在記錄時(shí)有誤,它們的代表符號(hào)分別是
L5
L5
L6
L6

代表符號(hào) L0 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7
刻度數(shù)值/cm 1.70 3.40 5.10 8.60 10.3 12.1  
(2)實(shí)驗(yàn)中,L3和L7還沒(méi)有測(cè)定,請(qǐng)你根據(jù)下圖將這兩個(gè)測(cè)量值填入上表中.

(3)為了充分利用測(cè)量數(shù)據(jù),該同學(xué)將所測(cè)得的數(shù)值按如下方法逐一求差,分別計(jì)算出了三個(gè)差值:d1=L4-L0=6.90cm,d2=L5-L1=6.90cm,d3=L6-L2=7.00cm.
請(qǐng)你給出第四個(gè)差值:d4=
L7-L3
L7-L3
=
7.20
7.20
cm.
(4)根據(jù)以上差值,可以求出每增加50g砝碼的彈簧平均伸長(zhǎng)量△L.△L用d1、d2、d3、d4表示的式子為:△L=
d1+d2+d3+d4
16
d1+d2+d3+d4
16
,代入數(shù)據(jù)解得△L=
1.75
1.75
cm.
(5)計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)k=
28.0
28.0
N/m.(g取9.8m/s2

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