【題目】如圖所示,兩平行金屬導(dǎo)軌間的距離,金屬導(dǎo)軌所在的平面與水平面夾角,在導(dǎo)軌所在平面內(nèi),分布著磁感應(yīng)強(qiáng)度、方向垂直于導(dǎo)軌所在平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。金屬導(dǎo)軌的一端接有電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)阻的直流電源,F(xiàn)把一個(gè)質(zhì)量的導(dǎo)體棒ab放在金屬導(dǎo)軌上,導(dǎo)體棒恰好靜止。導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌垂直、且接觸良好,導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌接觸的兩點(diǎn)間的電阻,金屬導(dǎo)軌電阻不計(jì),g取已知,,求:
通過導(dǎo)體棒的電流;
導(dǎo)體棒受到的安培力大小以及方向;
導(dǎo)體棒受到的摩擦力大小與方向。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在第二象限內(nèi)有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),在第二、第四象限內(nèi)分別存在如圖所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等。在該平面有一個(gè)質(zhì)量為m、帶電荷量q的正電粒子,以初速度v0垂直x軸,從x軸上的P點(diǎn)進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng),之后與y軸成45°角射出電場(chǎng),再經(jīng)過一段時(shí)間恰好垂直于x軸進(jìn)入下面的磁場(chǎng),已知OP之間的距離為d,不計(jì)帶電粒子的重力,則( )
A. 磁感應(yīng)強(qiáng)度
B. 電場(chǎng)強(qiáng)度
C. 自進(jìn)入磁場(chǎng)至在磁場(chǎng)中第二次經(jīng)過x軸所用時(shí)間為
D. 自進(jìn)入磁場(chǎng)至在磁場(chǎng)中第二次經(jīng)過x軸所用時(shí)間為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小娟、小明兩人共提一桶水勻速前行,如圖所示,已知兩人手臂上的拉力大小相等且為F,兩人手臂間的夾角為θ,水和水桶的總重力為G,則下列說法中正確的是
A. 當(dāng)θ為120°F=G/2
B. 不管θ為何值,F(xiàn)=G/2
C. 當(dāng)θ=0°時(shí),F(xiàn)=G/2
D. θ越大時(shí)F越小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為m的汽車原來在平直路面上以速度v勻速行駛,發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率為P。從某時(shí)刻開始,司機(jī)突然加大油門將汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率提升至某個(gè)值并保持不變,結(jié)果汽車在速度到達(dá)2v之后又開始勻速行駛。若汽車行駛過程所受路面阻力保持不變,不計(jì)空氣阻力。下列說法正確的是( )
A. 汽車加速過程的最大加速度為
B. 汽車加速過程的平均速度為
C. 汽車速度從v增大到2v過程做勻加速運(yùn)動(dòng)
D. 汽車速度增大時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力隨之不斷增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中,備有下列器材:
A.待測(cè)的干電池(電動(dòng)勢(shì)約1.5V,內(nèi)電阻約1.0)
B.電壓表V(量程0--3V,內(nèi)阻約為1000)
C.電流表A(量程0--0.6A,內(nèi)阻約為1)
D.滑動(dòng)變阻器R1(0--20,10A)
E.滑動(dòng)變阻器R2(0--200,1A)
F.開關(guān)和導(dǎo)線若干
(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的(a)、(b)兩個(gè)參考實(shí)驗(yàn)電路,其中合理的是_______圖所示的電路;在該電路中,為了操作方便且能準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選_______(填寫器材前的字母代號(hào))。
(2)通電前應(yīng)該把變阻器的阻值調(diào)至_______(填“最左邊”或“最右邊”)
(3)圖乙為該同學(xué)根據(jù)(1)中選出的合理的實(shí)驗(yàn)電路,利用測(cè)出的數(shù)據(jù)繪出的U--I圖線,則由圖線可得被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)
E= V,內(nèi)阻r= 。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(4)考慮電表內(nèi)阻的影響,按正確圖示的方式連接所測(cè)得的電源電動(dòng)勢(shì)和電源電動(dòng)勢(shì)的真實(shí)值的關(guān)系為:_____ (填“大于”、“等于”、或“小于”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖示為質(zhì)點(diǎn)做勻變速運(yùn)動(dòng)的軌跡示意圖,一質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)速度方向與加速度方向恰好相互垂直,則質(zhì)點(diǎn)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)的過程中,下列說法中正確的是( )
A. 質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過C點(diǎn)的速率比D點(diǎn)大
B. 質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的加速度方向與速度方向的夾角小于900
C. 質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過D點(diǎn)時(shí)的加速度比B點(diǎn)的加速度大
D. 質(zhì)點(diǎn)從B到E過程中加速度方向與速度方向的夾角一直減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相同,電荷相等的帶電粒子M和N,以不同的速率經(jīng)小孔S垂直進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng),運(yùn)行的半圓軌跡如圖中虛線所示.下列表述正確的是(不計(jì)重力)( )
A. M帶正電,N帶負(fù)電
B. M的速率大于N的速率
C. 洛倫茲力對(duì)M、N不做功
D. M的運(yùn)行時(shí)間大于N的運(yùn)行時(shí)間
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖1,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.
(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、_____(填測(cè)量工具)和_____(填“交流”或“直流”)電源;
(2)實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是_____
A.放開小車,能夠自由下滑即可
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是_____
A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài) B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處 D.小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的_____部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)下面所示的紙帶回答).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖甲所示的裝置探究加速度與力的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電源的頻率為50Hz,通過調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾斜程度已平衡力小車運(yùn)動(dòng)中受到的摩擦力,定滑輪與小車之間的細(xì)繩與木板平行。記錄數(shù)據(jù)時(shí),用砂和砂桶的重力mg作為小車受到的合外力。小車的質(zhì)量M保持不變。
(1)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,m與M應(yīng)滿足的關(guān)系為________________。
(2)某次實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶及測(cè)量數(shù)據(jù)如圖乙,A、B、C、D、E每?jī)上噜彽挠?jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出。則本次實(shí)驗(yàn)中
①打下C點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為_______________m/s.
②小車的加速度大小為______________________m/s2.
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