如圖所示，一質(zhì)量為的物體(可以看做質(zhì)點)，靜止地放在動摩擦因素為的水平地面上，物體的初始位置在A處，離A處2R的B處固定放置一豎直光滑半圓形軌道，軌道的半徑為R，最低點與地面相切;空中有一固定長為木板DE，E與軌道最高點C的正下方水平距離為,豎直距離為，現(xiàn)給物體施加一水平方向、大小為F的恒力,運動一段距離R后撤去恒力F,假設物體能夠達到B點，重力加速度為g,求：

  （1）物體到達B點的速度大小？

  （2）物體如能通過最高點C，則經(jīng)過C點的最小速度大小為多少？

物體要經(jīng)過C點打到木板DE上，討論F的取值范圍？

 


（1）物體從A運動到B過程：         3分

由得     1分

(2)當物體恰好經(jīng)過C點時，有          2分

          解得：     1分

物體經(jīng)過C點的最小速度大小為      1分

（3）物體恰好經(jīng)過C點時，從C飛出做平拋運動，有       1分

       1分

得且小于,物體能落在木板DE上     

物體從A到C過程有:      2分

得：     1分

當物體經(jīng)過C點做平拋運動到達D點時

            1分    

          

物體從A到C過程，有    2分

得：     1分

要使物體經(jīng)過C點打到DE上，則F的取值范圍為：    

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一質(zhì)量為的滑塊靜止在水平臺面右端點，另一質(zhì)量為的滑塊從與點相距的點以初速度以向右運動，至處與發(fā)生彈性正碰。碰后沿原路返回至臺面處靜止，經(jīng)時間落到地面上點。已知兩滑塊均能看成質(zhì)點，且，點離處的水平距離為，與臺面間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為，求：

（1）水平臺面離地面的高度；

（2）在處的初速度的大��；

（3）點離初始位置的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一質(zhì)量為的帶電小球，用長為的絕緣細線懸掛在場強大小為E、方向水平向右的勻強電場中，靜止時懸線與豎直方向成角，重力加速度大小為g．

（1）指出小球所帶電荷的電性；

（2）求小球所帶電荷量的大�。�

（3）若將細線突然剪斷，求小球運動時的加速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一質(zhì)量為的帶電小球，用長為的絕緣細線懸掛在場強大小為E、方向水平向右的勻強電場中，靜止時懸線與豎直方向成角，重力加速度大小為g．

（1）指出小球所帶電荷的電性；

（2）求小球所帶電荷量的大小；

（3）若將細線突然剪斷，求小球運動時的加速度大�。�

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科目：高中物理 來源：2013屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考物理試卷（帶解析） 題型：計算題

（9分）如圖所示，一質(zhì)量為的物塊A與直立輕彈簧的上端連接，彈簧的下端固定在地面上，一質(zhì)量也為的物塊B疊放在A的上面，A、B處于靜止狀態(tài)。若A、B粘連在一起，用一豎直向上的拉力緩慢提B，當拉力的大小為時，A物塊上升的高度為L，此過程中，該拉力做的功為；若A、B不粘連，用一豎直向上的恒力作用在B上，當A物塊上升的高度也為L時，A、B恰好分離。已知重力加速度為g，不計空氣阻力，求：

（1）彈簧的勁度系數(shù)；
（2）恒力的大��；
（3）A與B分離時速度的大小。

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計算題

（9分）如圖所示，一質(zhì)量為的物塊A與直立輕彈簧的上端連接，彈簧的下端固定在地面上，一質(zhì)量也為的物塊B疊放在A的上面，A、B處于靜止狀態(tài)。若A、B粘連在一起，用一豎直向上的拉力緩慢提B，當拉力的大小為時，A物塊上升的高度為L，此過程中，該拉力做的功為；若A、B不粘連，用一豎直向上的恒力作用在B上，當A物塊上升的高度也為L時，A、B恰好分離。已知重力加速度為g，不計空氣阻力，求：

（1）彈簧的勁度系數(shù)；

（2）恒力的大��；

（3）A與B分離時速度的大小。

 

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