12．在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，橡皮條一端固定于A點(diǎn)．
（1）如圖1所示，同時(shí)使用兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套將橡皮條的另一端拉至O點(diǎn)．分別記錄兩個(gè)拉力的大小和方向，其中一只彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則其示數(shù)為2.6N．
（2）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的D
A．細(xì)繩套盡可能短一些
B．橡皮條的伸長(zhǎng)量越大越好
C．拉兩個(gè)細(xì)繩套時(shí)，兩拉力夾角越大越好
D．拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)盡量與木板平行
（3）某同學(xué)通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得出：力的合成遵循平行四邊形定則．圖2為根據(jù)其中一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的兩個(gè)力F1、F2的圖示，根據(jù)圖示可以確定合力大小為3.5N．

分析 （1）由圖示彈簧測(cè)力計(jì)確定其分度值，讀出其示數(shù)；
（2）正確理解和應(yīng)用平行四邊形定則，明確合力和分力的大小關(guān)系，理解“等效法”在該實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，理解實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，了解整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的具體操作，以及這些具體操作的意義；
（3）根據(jù)平行四邊形定則畫(huà)出圖象即可正確得出結(jié)果．

解答 解：（1）根據(jù)彈簧秤指針的指示可知，其讀數(shù)為2.6N；
（2）A、細(xì)繩套盡可能長(zhǎng)一些，減小力的方向的誤差．故A錯(cuò)誤；
B、橡皮條的伸長(zhǎng)量不是越大越好，方便作圖即可，故B錯(cuò)誤；
C、兩條細(xì)繩的夾角不是越大越好，以方便作平行四邊形為宜．故C錯(cuò)誤．
D、拉橡皮條時(shí)，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤平行貼近木板，使得結(jié)點(diǎn)所受的幾個(gè)力在同一平面內(nèi)，故D正確．
故選：D
（3）根據(jù)力的平行四邊形定則畫(huà)出圖象如下所示：

根據(jù)圖象可知，合力大小為F合=3.5N
故答案為：（1）2.6；（2）D；（3）如圖所示，3.5．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了“等效法”的應(yīng)用和平行四邊形定則等基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于這些基礎(chǔ)知識(shí)在平時(shí)練習(xí)中要不斷加強(qiáng)訓(xùn)練，以提高解題能力，同時(shí)注意彈簧秤的讀數(shù)方法，明確應(yīng)保留的位數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，質(zhì)量為M、半徑為R的半球形物體A放在水平地面上，通過(guò)最高點(diǎn)處的釘子用水平細(xì)線拉住一質(zhì)量為m、半徑為r的光滑球B．則（　�。�
A．A對(duì)地面的壓力大于（M+m）gB．A對(duì)地面的摩擦力方向向左
C．細(xì)線對(duì)小球的拉力大小為$\frac{r}{R}$mgD．B對(duì)A的壓力大小為$\frac{R+r}{R}$mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列哪幾組共點(diǎn)力同時(shí)作用在同一物體上，物體不可能保持平衡（　�。�
A．8 N、18 N和9 NB．2 N、40 N和40 NC．2 N、8 N和9 ND．20 N、10 N和20 N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．圖甲是張明同學(xué)站在力傳感器上做下蹲、起跳動(dòng)作的示意圖，點(diǎn)P是他的重心位置．圖乙是根據(jù)傳感器采集到的數(shù)據(jù)畫(huà)出的力一時(shí)間圖線．兩圖中a～g各點(diǎn)均對(duì)應(yīng)，其中有幾個(gè)點(diǎn)在圖甲中沒(méi)有畫(huà)出．取重力加速度g=10m/s2．根據(jù)圖象分析可知（　�。�
A．張明的重力為1000N
B．e點(diǎn)位置張明處于超重狀態(tài)
C．c點(diǎn)位置張明處于失重狀態(tài)
D．張明在d點(diǎn)的加速度小于在f點(diǎn)的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，兩根相距l(xiāng)=0.4m、電阻不計(jì)的平行光滑金屬導(dǎo)軌水平放置，一端與阻值R=0.15Ω的電阻相連．導(dǎo)軌間x＞0一側(cè)存在沿x方向均勻增大的穩(wěn)恒磁場(chǎng)，其方向與導(dǎo)軌平面垂直，變化率k=0.5T/m，x=0處磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B0=0.5T．一根質(zhì)量m=0.1kg、電阻r=0.05Ω的金屬棒置于導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌垂直．棒在外力作用下從x=0處以初速度v0=2m/s沿導(dǎo)軌向右運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中電阻上消耗的功率不變．求：
（1）回路中的電流；
（2）金屬棒在x=2m處的速度；
（3）金屬棒從x=0運(yùn)動(dòng)到x=2m過(guò)程中安培力做功的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．如圖所示，一光滑直桿固定在豎直平面內(nèi)，與水平面的夾角θ=60°，有一質(zhì)量為m的圓環(huán)穿在桿上，圓環(huán)連接細(xì)線，細(xì)線另一端通過(guò)質(zhì)量與摩擦都不計(jì)的定滑輪連接質(zhì)量也為m的重物．開(kāi)始時(shí)圓環(huán)位于A點(diǎn)，此時(shí)細(xì)線水平，圓環(huán)與定滑輪距離為d．直桿上的B點(diǎn)與A點(diǎn)距離也為d．如果將圓環(huán)從A點(diǎn)由靜止釋放，對(duì)于圓環(huán)從A到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．環(huán)到達(dá)B處時(shí)，重物上升的高度h=（$\sqrt{3}$-1）d
B．環(huán)到達(dá)B處時(shí)，環(huán)與重物的速度大小相等
C．環(huán)從A到B，環(huán)減少的機(jī)械能等于重物增加的機(jī)械能
D．如果在B點(diǎn)將圓環(huán)由靜止釋放，重物將向下運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)中，需要平衡小車和紙帶運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的阻力，正確的做法是C．
A．小車放在木板上，把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時(shí)沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
B．小車放在木板上，掛上砂桶，把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在砂桶的作用下沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
C．小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時(shí)能拖動(dòng)紙帶沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）實(shí)驗(yàn)中，為了保證砂和砂桶所受的重力近似等于使小車做勻加速運(yùn)動(dòng)的拉力，砂和砂桶的總質(zhì)量m與小車和車上砝碼的總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的條件是m＜＜M．這樣，在改變小車上砝碼的質(zhì)量時(shí)，只要砂和砂桶質(zhì)量不變，就可以認(rèn)為小車所受拉力幾乎不變．
（3）如圖2為某次實(shí)驗(yàn)紙帶，在相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出，用刻度尺測(cè)得：S1=0.55cm，S2=0.94cm，S3=1.35cm，S4=1.76cm，S5=2.15cm，S6=2.54cm．
①相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s；
②計(jì)數(shù)點(diǎn)“6”和“7”的位移S7比較接近于C（填“A、B、C、D”序號(hào)）
A．2.76cm      B．2.85cm     C．2.96cm       D．3.03cm
③打下“3”點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度v3=0.16m/s；小車的加速度a=0.40m/s2．（計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（4）另一小組在研究“小車質(zhì)量一定時(shí)，加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，用改變砂的質(zhì)量的辦法來(lái)改變對(duì)小車的作用力F，然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出a-F圖象，如圖3所示．發(fā)現(xiàn)圖象既不過(guò)原點(diǎn)，末端又發(fā)生了彎曲，可能原因是B．
A．平衡摩擦力時(shí)，木板的傾斜角度過(guò)大，且砂和砂桶的質(zhì)量較大
B．平衡摩擦力時(shí)，木板的傾斜角度過(guò)小，且砂和砂桶的質(zhì)量較大
C．沒(méi)有平衡摩擦力，且小車質(zhì)量較大
D．平衡摩擦力時(shí)，木板的傾斜角度過(guò)小，且小車質(zhì)量較大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，C為一杠桿，其表面光滑，支點(diǎn)為其中點(diǎn)O，在杠桿上放置著質(zhì)量分別為m1、m2（m1＞m2）物體A、B，物體A、B間有一段被壓縮的質(zhì)量不計(jì)的彈簧，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，突然釋放彈簧后，在分別滑向杠桿兩端的過(guò)程中，若想使裝置仍處于平衡狀況，則（　　）
A．在杠桿左端施加一豎直向上的力B．在杠桿右端施加一豎直向上的力
C．不用施加外力，裝置仍能保持平衡D．不論怎樣，裝置都不能保持平衡

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．發(fā)生月食是因?yàn)樘?yáng)光在大氣層發(fā)生了全反射
B．凸透鏡具有會(huì)聚作用是因?yàn)楣庠谕雇哥R界面發(fā)生了偏向光軸的折射緣故
C．玻璃中的氣泡看起來(lái)特別明亮是因?yàn)楣庠跉馀荼砻姘l(fā)生了全反射
D．光導(dǎo)纖維內(nèi)芯的折射率比外套小，光傳播時(shí)在內(nèi)芯與外套的界發(fā)生全反射
E．在同一介質(zhì)中，紅光比基他色光的折射率小，紅光比其他色光的傳播速度大

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同步練習(xí)冊(cè)答案