A. | 電磁波在真空中的傳播速度與電磁波的頻率有關(guān) | |
B. | 周期性變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)可以相互激發(fā),形成電磁波 | |
C. | 電磁波在傳播過程中可以發(fā)生干涉、衍射,但不能發(fā)生反射和折射 | |
D. | 利用電磁波傳遞信號(hào)可以實(shí)現(xiàn)無線通信,但電磁波不能通過電纜、光纜傳輸 |
分析 電磁波是由變化電磁場(chǎng)產(chǎn)生的,變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng),變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng),逐漸向外傳播,形成電磁波.電磁波在真空中傳播的速度等于光速,與頻率無關(guān).電磁波本身就是一種物質(zhì).電磁波在傳播過程中可以發(fā)生干涉、衍射、反射和折射.電磁波傳遞信號(hào)可以實(shí)現(xiàn)無線通信,也能通過電纜、光纜傳輸.
解答 解:A、電磁波在真空中的傳播速度等于真空中的光速,與電磁波的頻率無關(guān),故A錯(cuò)誤;
B、周期性變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)可以相互激發(fā),由近及遠(yuǎn)的傳播形成電磁波,故B正確;
C、電磁波在傳播過程中可以發(fā)生干涉、衍射,也可以發(fā)生反射和折射,故C錯(cuò)誤;
D、利用電磁波傳遞信號(hào)可以實(shí)現(xiàn)無線通信,電磁波也能通過電纜、光纜傳輸,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 知道電磁波的產(chǎn)生、傳播特點(diǎn)等是解決該題的關(guān)鍵,同時(shí)注意這里的變化必須是非均勻變化.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小草上的露珠呈球形的主要原因是液體表面張力 | |
B. | 液體分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)稱為布朗運(yùn)動(dòng) | |
C. | 熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體 | |
D. | 分子間的距離增大時(shí),分子勢(shì)能可能減小 | |
E. | 分子間的距離減小時(shí),分子引力和斥力都增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{v_1}{v_2}=\sqrt{\frac{R}{r}}$ | B. | $\frac{v_1}{v_2}=\frac{R}{r}$ | C. | $\frac{a_1}{a_2}=\frac{r}{R}$ | D. | $\frac{a_1}{a_2}=\sqrt{\frac{R}{r}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 吸收光譜是由發(fā)光物質(zhì)直接產(chǎn)生的 | |
B. | β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分 | |
C. | 用一束紫光照射某金屬時(shí)不能產(chǎn)生光電效應(yīng),改用X射線照射該金屬可能產(chǎn)生光電效應(yīng) | |
D. | 玻爾理論的假設(shè)之一是原子只能從高能級(jí)躍遷到低能級(jí) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 利用以上數(shù)據(jù)可計(jì)算出該行星的半徑 | |
B. | 利用以上數(shù)據(jù)可計(jì)算出該行星的質(zhì)量 | |
C. | 利用以上數(shù)據(jù)可計(jì)算出兩個(gè)飛船的質(zhì)量 | |
D. | 飛船a加速可能追上飛船b |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在變力作用下可能做直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 物體在變力作用下一定做曲線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 物體在恒力作用下一定做直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 物體在恒力作用下可以做勻速圓周運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在t1時(shí)刻,甲、乙兩車位移相同 | |
B. | 在t1時(shí)刻,甲、乙兩車加速度方向相反 | |
C. | 在0~t1時(shí)間內(nèi),汽車乙的位移逐漸減小 | |
D. | 在0~t1時(shí)間內(nèi),汽車甲的加速度逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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