3．法拉第是19世紀(jì)最偉大的實驗物理學(xué)家之一，他在電磁學(xué)研究方面的卓越貢獻如同伽利略、牛頓在力學(xué)方面的貢獻一樣，具有劃時代的意義，正是他提出了電場的概念．同時也是由他首先提出可以用電場線來形象模擬電場．如圖，A、B為一條電場線上的兩點，以下說法正確的是（　�。�
A．EA與EB一定不等，φA與φB一定不等B．EA與EB可能相等，φA與φB可能相等
C．EA與EB可能相等，φA與φB一定不等D．EA與EB一定不等，φA與φB可能相等

分析 電場線的疏密表示電場的強弱；沿電場線的方向電勢降低．

解答 解：由題目的圖可知，電場線沿AB的方向，而沿電場線的方向電勢降低，所以φA＞φB；電場線的疏密表示電場的強弱，只有一條電場線，不能判斷出A、B兩點電場強度的大小關(guān)系．故C正確．
故選：C

點評 本題考查了電場線的特點，知道場強是矢量，沿電場線方向電勢逐漸降低．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．P、Q兩個點電荷在真空中所產(chǎn)生電場的電場線（其中方向未標(biāo)出）的分布如圖所示．圖中O點為兩點電荷連線的中點，MN為兩點電荷連線的中垂線，A、B為中垂線上的兩點，電場線的分布關(guān)于MN左右對稱．由圖可知，EA＜EB（選填“＞”或“＜”），EA、EB的方向相同（選填“相同”或“不同”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某人用一根跨過光滑滑輪的細繩來提起井中的重物，已知重物的質(zhì)量為m，人的質(zhì)量為M，當(dāng)人手持一端細繩與水平方向夾角為α?xí)r，人和重物都處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示．試求此時地面對人的彈力大小N和地面對人的摩擦力大小f．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，一個質(zhì)量m=5kg的物體放在光滑水平地面上．對物體施加一個F=50N的水平拉力，使物體由靜止開始做勻加速直線運動．求：
（1）物體加速度的大小a；
（2）物體在t=3.0s時速度的大小v．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于速度、速度變化量、速度變化率（即加速度）的關(guān)系，說法中正確的是（　�。�
A．速度大、速度變化率不一定大
B．速度越大，速度變化量一定越大
C．速度變化率等于零，速度一定等于零
D．速度變化量越大，速度變化率一定也大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，一根輕質(zhì)彈簧上端是固定的，下端掛一平盤，盤中有一物體，平盤與物體的總質(zhì)量為m，當(dāng)盤靜止時，彈簧的長度比其自然長度伸長了l，現(xiàn)向下拉盤使彈簧再伸長△l后停止，然后松手，設(shè)彈簧總處在彈性限度以內(nèi)，則剛松手時盤與物體的加速度為（　�。�
A．$\frac{△l}{l}$gB．$\frac{△l}{l}$mgC．物體的加速度為0D．加速的方向向下

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．若甲、乙兩質(zhì)點的加速度分別為2m/s2和-4m/s2，則說明（　　）
A．乙的速度較大B．甲的加速度較大
C．乙的速度變化快D．甲、乙的速度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．作圖
（1）物塊以某初速度沖上一光滑斜面，在圖1中畫出物塊的受力示意圖．
（2）合力F、分力F1如圖2所示，用力的圖示法在下圖中畫出另外一個分力F2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．滿載砂子的小車總質(zhì)量為M，在光滑的水平面上勻速運動，速率為V0，在行駛途中有質(zhì)量為m的砂子從車尾漏掉，則砂子漏掉后小車的速率應(yīng)為（　　）
A．$\frac{（M-m）{V}_{0}}{M}$B．$\frac{M{V}_{0}}{M-m}$C．$\frac{m{V}_{0}}{M-m}$D．V0

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同步練習(xí)冊答案