A. | 惠更斯詳盡研究單擺的振動(dòng),確定了計(jì)算單擺的周期公式 | |
B. | 楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)證明了光是一種波 | |
C. | 泊松亮斑的發(fā)現(xiàn)有力地支持了光的粒子說(shuō) | |
D. | 麥克斯韋預(yù)言并用實(shí)驗(yàn)證明了電磁波的存在 | |
E. | 愛(ài)因斯坦的相對(duì)論認(rèn)為長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間都是變化的 |
分析 本題是物理學(xué)史問(wèn)題,根據(jù)惠更斯、托馬斯、麥克斯韋、愛(ài)因斯坦等人對(duì)物理學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)和物理學(xué)常識(shí)進(jìn)行解答.
解答 解:A、惠更斯詳盡研究單擺的振動(dòng),得到了單擺的周期公式,故A正確.
B、干涉是波的特有現(xiàn)象,楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)證明了光是一種波,故B正確.
C、泊松亮斑是光的衍射現(xiàn)象造成的,泊松亮斑的發(fā)現(xiàn)有力地支持了光的波動(dòng)說(shuō),故C錯(cuò)誤.
D、麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在,赫茲用實(shí)驗(yàn)證明了電磁波的存在,故D錯(cuò)誤.
E、根據(jù)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論,知長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間都是變化的,故E正確.
故選:ABE.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是平時(shí)在學(xué)習(xí)物理學(xué)主干知識(shí)的同時(shí),要加強(qiáng)物理學(xué)史的學(xué)習(xí)和積累.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電流表測(cè)得的是電流的有效值 | |
B. | 感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式為e=NBSωsinωt | |
C. | P向上移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變大 | |
D. | P向上移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 泵體上表面應(yīng)接電源負(fù)極 | |
B. | 電磁泵對(duì)液體產(chǎn)生的推力大小為BIL1 | |
C. | 電源提供的電功率為$\frac{{U}^{2}{L}_{1}}{ρ}$ | |
D. | 質(zhì)量為m的液體離開(kāi)泵時(shí)的動(dòng)能為UIt-mgh-I2$\frac{ρ}{{L}_{1}}$t |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 拉出齒條的過(guò)程,系統(tǒng)機(jī)械能守恒 | |
B. | 拉力F做的功全部轉(zhuǎn)化為陀螺的動(dòng)能 | |
C. | 若拉力F越大,則陀螺獲得的動(dòng)能越大 | |
D. | 若拉力F越大,則拉力F的功率就越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 傾斜同步軌道半徑應(yīng)小于赤道同步軌道半徑 | |
B. | 一級(jí)獨(dú)立飛行器能大大縮短衛(wèi)星入軌時(shí)間 | |
C. | 傾斜同步衛(wèi)星加速度的大小等于赤道同步衛(wèi)星加速度的大小 | |
D. | 一級(jí)獨(dú)立飛行器攜帶衛(wèi)星入軌的過(guò)程中,衛(wèi)星的機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | P點(diǎn)的振動(dòng)周期為0.3s | B. | P點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)的方向沿y軸正方向 | ||
C. | 當(dāng)M點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)時(shí),P點(diǎn)正好在波峰 | D. | 這列波的傳播速度是10m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石塊比羽毛下落得快,說(shuō)明重的物體總是比輕的物體下落得快 | |
B. | 鉆木取火使人們知道了摩擦可以生熱的道理,也就是說(shuō)只要有摩擦力作用就有熱量產(chǎn)生 | |
C. | 超高壓帶電作業(yè)的工作服是用包含金屬絲的織物制成的,這是為了加強(qiáng)衣服的強(qiáng)度 | |
D. | 電磁感應(yīng)原理的廣泛應(yīng)用,人們制成了用于加熱物品的電磁爐 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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