8.某兒童娛樂節(jié)目中,一小孩從曲面上滑下后沿水平部分躍出團身抱住懸掛的球,再借助慣性擺起到另一位置.其運動情景可等效為如圖所示,質(zhì)量為m的球用長為h的細繩懸掛于水平軌道BC的出口C處.質(zhì)量為4m的小孩從距BC高h的a處由靜止開始沿aBC光滑軌道滑下,在C處與球正碰.已知BC軌道水平且距地面有一定的高度.試問:(可以把小孩和球均當做質(zhì)點來處理)
(1)小孩抓住球后擺起的瞬間,繩拉力為多大?
(2)小孩與球一起最大還能擺到離BC多高的位置?

分析 (1)以a球為研究對象,由機械能守恒定律可以求出小孩抓住球前a球的速度.小孩抓住球過程中系統(tǒng)的動量守恒,由動量守恒定律求出小孩抓住球后擺起瞬間的速度,再由牛頓第二定律列方程,求出繩子的拉力.
(2小孩與球從C擺起過程,運用機械能守恒定律求最大高度.

解答 解:(1)小孩從A到C過程中,由機械能守恒定律得:
   4mgh=$\frac{1}{2}$•4mvC2-0,
解得小孩到達C點的速度 vC=$\sqrt{2gh}$;      
設(shè)小孩抱住球后瞬間共同速度為v,小孩與球系統(tǒng)水平方向動量守恒.取水平向左為正方向,由動量守恒定律得:
  4mvC=(4m+m)v
在C點,對整體,由牛頓第二定律及圓周運動規(guī)律可得
   F-(4m+m)g=(4m+m)$\frac{{v}^{2}}{h}$
聯(lián)立解得細繩拉力大小為  F=$\frac{57}{5}$mg
(2)小孩與球從C擺起到最大高度速度為零,距O點△h.
由機械能守恒得  $\frac{1}{2}$(4m+m)v2=(4m+m)g(h-△h)
解得△h=$\frac{9}{25}$h
答:
(1)小孩抓住球后擺起的瞬間,繩拉力為$\frac{57}{5}$mg.
(2)小孩與球一起最大還能擺到離BC$\frac{9}{25}$h高的位置.

點評 解決本題的關(guān)鍵要把握小孩和球的運動規(guī)律,明確小孩抓住球的過程遵守動量守恒定律,在沒有摩擦的情況下往往運用機械能守恒定律研究速度和高度.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.開車時撥打、接聽手機,刷微博,發(fā)微信,玩自拍,堪比酒駕,已成為發(fā)生車禍造成人員傷亡的主要“殺手”.為了自己和他人的生命安全,開車不看手機,看手機不開車.如圖所示,市區(qū)某直線路段甲、乙兩車正以v0=36km/h勻速行駛在同一車道,兩車相距s0=2.8m.某時刻甲車司機發(fā)出右轉(zhuǎn)提示信號燈后,以加速度a1=2m/s2做勻減速直線運動,剎車至v′=10.8km/h做好變道準備.當甲車亮起右轉(zhuǎn)提示信號燈時,乙車司機恰好在低頭進行手機刷屏,歷時t1=0.7s,等他發(fā)現(xiàn)立即采取措施,以加速度a2=3m/s2做勻減速剎車,已知乙車司機的反應時間為t2=0.3s,g取10m/s2.問:
(1)乙車減速多長時間與甲車達到共同速度;
(2)試通過計算,分析判斷乙車是否會追尾甲車而發(fā)生車禍?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.公式E=I(R+r)的應用,電動勢為3V的電池,輸出電流為3A,由此可知(  )
A.內(nèi)、外電阻相差1ΩB.內(nèi)、外電阻之和為1Ω
C.外電阻為1ΩD.內(nèi)電阻為1Ω

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.某課外興趣小組在探究有關(guān)電路問題時設(shè)計了如圖甲的電路,實驗器材:
電壓表V1量程為0-3V,內(nèi)阻Rv1約為3kΩ:
電壓表V2量程為0-15V,內(nèi)阻Rv2約為10kΩ:
電流表A量程為0-0.6A,內(nèi)阻RA約為3.0Ω
熱敏電阻RT:滑動變限器R1電源(電動勢E、內(nèi)阻r);開關(guān)、導線若干

該興趣小組按照電路圖連接好電路后,閉合開關(guān),通過改變滑動變阻器阻值,記錄不同情況下多組電壓表V1示數(shù)U1、電壓表V2示數(shù)U2和電流表的示數(shù)I.
(1)該興趣小組首先進行描繪熱敏電阻的伏安特性曲線的實臉.在I-U坐標系中,將各組Ul、I的數(shù)值標記在相應位置,描繪出熱敏電阻的部分伏安特性曲線.如圖乙中曲線所示.為了減小實驗誤差,應將導線c端接在a(選填“a”或“b”)點;為了讓所描繪的曲線左側(cè)盡可能完整一些,應選用最大阻值適當大(選填“大”或“小”)一些的滑動變阻器R;
(2)運用(l)中接好的電路,再進行測量電源電動勢和內(nèi)阻的實驗.將U2和I的數(shù)據(jù)也描繪在I-U坐標系中,如圖乙中直線所示.根據(jù)圖象分析可知,電源的電動勢E=6.0V,內(nèi)電阻r=5.0Ω:(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)小組成員在實驗過程中發(fā)現(xiàn),當滑動變阻器R的滑片滑至最左端時,電壓表V1恰好滿偏,經(jīng)過分析可知電流表A內(nèi)阻RA=2.5Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示的電路中,電源的電動勢E=4V,內(nèi)阻未知,R2=6Ω,L為規(guī)格“3V 3W”的燈泡,開關(guān)S斷開時,燈泡恰好正常發(fā)光.(不考慮溫度對燈泡電阻的影響) 試求:
(1)燈泡的電阻和電源的內(nèi)阻;
(2)開關(guān)S閉合時,燈泡實際消耗的功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,質(zhì)量為mA的滑塊A和質(zhì)量為mB的三角形滑塊B疊放在傾角為θ的斜面體上,B的上表面水平.用水平向左的力F推斜面體,使它們從靜止開始以相同的加速度a一起向左加速運動.由此可知(  )
A.B對A的摩擦力大小等于mAa
B.斜面體與B之間一定有摩擦力
C.地面與斜面體之間一定有摩擦力
D.B對斜面體的壓力可能等于(mA+mB)$\sqrt{{a}^{2}+{g}^{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.(1)某同學要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ.步驟如下:
①用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖甲,可知其長度為50.15mm;
②用螺旋測微器測量其直徑如圖乙,由圖可知其直徑為4.700mm;

(2)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,小燈泡的規(guī)格為“2.0V,0.5A”.備有下列器材:
A.電源E(電動勢為3.0V,內(nèi)阻不計)B.電壓表V1(量程0-3V,內(nèi)阻約1kΩ)C.電壓表V2(量程0-15V,內(nèi)阻約4kΩ)
D.電流表A1(量程0-3A,內(nèi)阻約0.1Ω)  E.電流表A2(量程0-0.6A,內(nèi)阻約0.6Ω)
F.滑動變阻器R1(0-5Ω,3.0A)G.滑動變阻器R2(0-200Ω,1.25A) H.開關(guān)和若干導線
為了盡可能 準確地描繪出小燈泡的伏安特性曲線,請完成以下內(nèi)容.
①實驗中電壓表應選用B,電流表應選用E,滑動變阻器應選用F(請?zhí)顚戇x項前對應的字母A、B、C、D、E、F、G)
②圖甲是實物電路,請你不要改動已連接的導線,把還需要連接的導線補上.

③某同學完成該實驗后,又找了另外兩個元件,其中一個是有金屬材料制成的,它的電阻隨溫度的升高而增大,而另一個是由半導體材料制成的,它的電阻隨溫度的升高而減小,他又選用了合適的電源、電表等相關(guān)器材后,對其中的一個元件進行了測試,測得通過其中的電流與加在它兩端的電壓數(shù)據(jù)如表所示:
請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙中作出該元件的I-U圖線
U/V0.400.600.801.001.201.501.60
I/A0.200.450.801.251.802.813.20
該元件可能是由半導體(選填“金屬”或“半導體”)材料制成的.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,在xoy平面的第Ⅰ象限內(nèi)存在垂直xoy平面向里、磁感應強度大小為B的勻強磁場,兩個相同的帶電粒子以相同的速度v0先后從y軸上坐標(0,3L)的A點和B點(坐標未知)垂直于y軸射入磁場,在x軸上坐標($\sqrt{3}$L,0)的C點相遇,不計粒子重力及其相互作用.根據(jù)題設(shè)條件可以確定( 。
A.帶電粒子在磁場中運動的半徑B.B點的位置坐標為$\frac{L}{2}$
C.兩個帶電粒子在磁場中運動的時間D.帶電粒子的質(zhì)量

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.(1)在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.
下列哪些說法是正確的BEF(填字母代號).
A.兩細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C.將橡皮條拉伸相同長度即可
D.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
E.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
F.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要稍遠些
(2)如圖,把彈簧測力計的一端固定在墻上,用力F水平向左拉金屬板,金屬板向左運動,此時測力計的示數(shù)穩(wěn)定(圖中已把彈簧測力計的示數(shù)放大畫出),則物塊P與金屬板間的滑動摩擦力的大小是2.60N.若用彈簧測力計測得物塊P重13N,則動摩擦因數(shù)為0.2.(重力加速度g=10m/s2

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同步練習冊答案