將兩個金屬電極鋅、銅片插入一個水果中就可以做成一個水果電池,F(xiàn)要測量橘子電池(如圖所示)的電動勢和內(nèi)阻,四位同學(xué)采用不同的方法進(jìn)行探究。

(1)甲同學(xué)用多用表的直流電壓檔,選擇0~1V量程,直接測銅鋅兩金屬片之間的電壓時讀數(shù)為0.82V;用多用表的歐姆檔直接測水果電池的兩極,讀得此時的讀數(shù)為3200Ω;甲同學(xué)認(rèn)為該水果電池電動勢E=0.82V,     內(nèi)阻r=3.2kΩ

請指出甲同學(xué)測量的主要錯誤:_________________________________________

(2)乙同學(xué)利用伏安法電路并借助DIS實(shí)驗(yàn)器材中的電壓、電流傳感器測水果電池的電動勢和內(nèi)阻,電路如圖所示。

  下表是乙同學(xué)測量該水果電池時記錄的數(shù)據(jù)。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.32

0.360

0.44

0.52

0.60

0.68

電流I/mA

0.32

0.30

0.26

0.22

0.18

0.14

請你根據(jù)測量數(shù)據(jù)在答題卷相應(yīng)位置的坐標(biāo)紙中描點(diǎn)作出UI變化的關(guān)系圖象。由圖象求出水果電池的電動勢為      V,內(nèi)阻為      Ω。

(3)丙同學(xué)也想自己測一下水果電池的電動勢和內(nèi)阻,該同學(xué)手邊只有電流傳感器,導(dǎo)線、開關(guān)和一只電阻箱(電阻可變范圍0­­9999.9Ω),他利用這些器材測出了一系列電流與電阻對應(yīng)的數(shù)據(jù),圖像法處理數(shù)據(jù)時丙同學(xué)作出                  變化的關(guān)系圖象。根據(jù)圖像的斜率和截距也求出了水果電池的電動勢和內(nèi)阻。

(4)丁同學(xué)將四個這樣的水果電池串聯(lián)起來給“2.5V,0.5A”的小燈泡供電,燈泡仍不發(fā)光(檢查電路無故障)分析燈泡不亮的原因是:                                                       。

(1)(2分)

因水果電池本身有電動勢,當(dāng)用歐姆表直接接水果電池的兩極時,歐姆表內(nèi)部的電源與水果電池的電動勢正向或反向串聯(lián),影響測量的結(jié)果,故測不準(zhǔn)。

(2)(4分)

作出UI變化的關(guān)系圖象如圖,水果電池的電動勢為 0.96 V,(0.94-0.98之間均可)內(nèi)阻為  2.0×103 Ω! 。1.9-2.1×103Ω之間均可)

(3)(2分)     作出1/I R(或R隨1/I)變化的關(guān)系圖象

(4)(2分)     水果電池的內(nèi)阻太大,回路電流太。ɑ蚵范穗妷哼^小)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

我們知道,將兩個金屬電極鋅、銅插入一個水果中就可以做成一個水果電池(如圖所示).現(xiàn)要測量水果電池的電動勢和內(nèi)阻,兩位同學(xué)采用不同的方法進(jìn)行探究.
(1)甲同學(xué)用量程為0~1V、內(nèi)阻約10kΩ的電壓表測水果電池的電壓時讀數(shù)為0.74V;用歐姆表直接測水果電池的兩極,讀得此時的讀數(shù)為9kΩ;用靈敏電流表直接接水果電池的兩極,測得電流為0.55mA.甲同學(xué)通過自己的分析認(rèn)為該水果電池的電動勢為0.74V,由全電路歐姆定律得內(nèi)阻為r=
E
1
=
0.74
0.55×10-3
Ω=1.3kΩ
,此結(jié)果與歐姆表測量結(jié)果相差很大.請你幫助分析出現(xiàn)這個差距的原因.(只要說出其中的兩點(diǎn)即可)①
水果電池的內(nèi)阻較大,水果電池的電動勢大于0.74V
水果電池的內(nèi)阻較大,水果電池的電動勢大于0.74V
;②
因水果電池本身有電動勢,當(dāng)用歐姆表直接接水果電池的兩極時,歐姆表內(nèi)部的電源與水果電池的電動勢正向或反向串聯(lián),影響測量的結(jié)果,故測不準(zhǔn).
因水果電池本身有電動勢,當(dāng)用歐姆表直接接水果電池的兩極時,歐姆表內(nèi)部的電源與水果電池的電動勢正向或反向串聯(lián),影響測量的結(jié)果,故測不準(zhǔn).

(2)乙同學(xué)利用課本上介紹的伏安法測水果電池的電動勢和內(nèi)阻,電路圖和實(shí)物圖如圖所示.

下表是測量某一水果電池時記錄的數(shù)據(jù).
1 2 3 4 5 6 7 8 9
電壓U/V 0.320 0.340 0.396 0.440 0.460 0.500 0.520 0.570 0.610
電流I/mA 0.460 0.400 0.322 0.270 0.238 0.204 0.180 0.132 0.100
請你根據(jù)測量數(shù)據(jù)在答題卷相應(yīng)位置的坐標(biāo)紙中描點(diǎn),并作出U隨I變化的關(guān)系圖象.由圖象求出電流小于0.3mA時水果電池的電動勢為
0.72
0.72
V,內(nèi)阻為
1.0×103
1.0×103
Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

我們知道,將兩個金屬電極鋅、銅插入一個水果中就可以做成一個水果電池(如圖1所示).現(xiàn)要測量水果電池的電動勢和內(nèi)阻,兩位同學(xué)采用不同的方法進(jìn)行探究.
(1)甲同學(xué)用量程為0~1V、內(nèi)阻約10kΩ的電壓表測水果電池的電壓時讀數(shù)為0.74V;用歐姆表直接測水果電池的兩極,讀得此時的讀數(shù)為9kΩ;用靈敏電流表直接接水果電池的兩極,測得電流為0.55mA.甲同學(xué)通過自己的分析認(rèn)為該水果電池的電動勢為0.74V,由全電路歐姆定律得內(nèi)阻為r=
E
I
=
0.74
0.55×10-3
Ω=1.3kΩ
,此結(jié)果與歐姆表測量結(jié)果相差很大.請你幫助分析出現(xiàn)這個差距的原因.(只要說出其中的兩點(diǎn)即可)①
水果電池的內(nèi)阻較大,水果電池的電動勢大于0.74V
水果電池的內(nèi)阻較大,水果電池的電動勢大于0.74V
;②
因水果電池本身有電動勢,當(dāng)用歐姆表直接接水果電池的兩極時,歐姆表內(nèi)部的電源與水果電池的電動勢正向或反向串聯(lián),影響測量的結(jié)果,故測不準(zhǔn)
因水果電池本身有電動勢,當(dāng)用歐姆表直接接水果電池的兩極時,歐姆表內(nèi)部的電源與水果電池的電動勢正向或反向串聯(lián),影響測量的結(jié)果,故測不準(zhǔn)

(2)乙同學(xué)利用課本上介紹的伏安法測水果電池的電動勢和內(nèi)阻,電路圖和實(shí)物圖如圖2所示.

下表是測量某一水果電池時記錄的數(shù)據(jù).
1 2 3 4 5 6 7 8 9
電壓U/V 0.320 0.340 0.396 0.440 0.460 0.500 0.520 0.570 0.610
電流I/mA 0.460 0.400 0.322 0.270 0.238 0.204 0.180 0.132 0.100
請你根據(jù)測量數(shù)據(jù)在答題卷相應(yīng)位置的坐標(biāo)紙中描點(diǎn)(如圖3),并作出U隨I變化的關(guān)系圖象.由圖象求出電流小于0.3mA時水果電池的電動勢為
0.72
0.72
V,內(nèi)阻為
1.0×103
1.0×103
Ω.
某次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)電壓表壞了,丙同學(xué)也想自己測一下水果電池的電動勢和內(nèi)阻,該同學(xué)在利用圖象法處理數(shù)據(jù)時該作出
1
I
1
I
R
R
 變化的關(guān)系圖象.另外該同學(xué)將四個這樣的水果電池串聯(lián)起來給“2.5V,0.5A”的小燈泡供電,燈泡并不發(fā)光(檢查電路無故障)分析其不亮的原因是
水果電池的內(nèi)阻太大,回路電流太小
水果電池的內(nèi)阻太大,回路電流太小

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科目:高中物理 來源: 題型:

我們知道,將兩個金屬電極鋅、銅插入一個水果中就可以做成一個水果電池(如圖所示)。現(xiàn)要測量水果電池的電動勢和內(nèi)阻,兩位同學(xué)采用不同的方法進(jìn)行探究。

(1)甲同學(xué)用量程為0~1V、內(nèi)阻約10kΩ的電壓表測水果電池的電壓時讀數(shù)為0.74V;用歐姆表直接測水果電池的兩極,讀得此時的讀數(shù)為9kΩ;用靈敏電流表直接接水果電池的兩極,測得電流為0.55mA。甲同學(xué)通過自己的分析認(rèn)為該水果電池的電動勢為0.74V,由全電路歐姆定律得內(nèi)阻為,此結(jié)果與歐姆表測量結(jié)果相差很大。請你幫助分析出現(xiàn)這個差距的原因。(只要說出其中的兩點(diǎn)即可)①               ;②              。

(2)乙同學(xué)利用課本上介紹的伏安法測水果電池的電動勢和內(nèi)阻,電路圖和實(shí)物圖如圖所示。

 

下表是測量某一水果電池時記錄的數(shù)據(jù)。

請你根據(jù)測量數(shù)據(jù)在答題卷相應(yīng)位置的坐標(biāo)紙中描點(diǎn),并作出U隨I變化的關(guān)系圖象。由圖象求出電流小于0.3mA時水果電池的電動勢為    V,內(nèi)阻為     Ω。

某次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)電壓表壞了,丙同學(xué)也想自己測一下水果電池的電動勢和內(nèi)阻,該同學(xué)在利用圖像法處理數(shù)據(jù)時該作出                  變化的關(guān)系圖象。另外該同學(xué)將四個這樣的水果電池串聯(lián)起來給“2.5V,0.5A”的小燈泡供電,燈泡并不發(fā)光(檢查電路無故障)分析其不亮的原因是                                                             。

 

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科目:高中物理 來源:2012屆江西省臨川一中高三五月模擬考試(一)理科綜合物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

我們知道,將兩個金屬電極鋅、銅插入一個水果中就可以做成一個水果電池(如圖所示),F(xiàn)要測量水果電池的電動勢和內(nèi)阻,兩位同學(xué)采用不同的方法進(jìn)行探究。

(1)甲同學(xué)用量程為0~1V、內(nèi)阻約10kΩ的電壓表測水果電池的電壓時讀數(shù)為0.74V;用歐姆表直接測水果電池的兩極,讀得此時的讀數(shù)為9kΩ;用靈敏電流表直接接水果電池的兩極,測得電流為0.55mA。甲同學(xué)通過自己的分析認(rèn)為該水果電池的電動勢為0.74V,由全電路歐姆定律得內(nèi)阻為,此結(jié)果與歐姆表測量結(jié)果相差很大。請你幫助分析出現(xiàn)這個差距的原因。(只要說出其中的兩點(diǎn)即可)①               ;②              。
(2)乙同學(xué)利用課本上介紹的伏安法測水果電池的電動勢和內(nèi)阻,電路圖和實(shí)物圖如圖所示。


下表是測量某一水果電池時記錄的數(shù)據(jù)。


請你根據(jù)測量數(shù)據(jù)在答題卷相應(yīng)位置的坐標(biāo)紙中描點(diǎn),并作出U隨I變化的關(guān)系圖象。由圖象求出電流小于0.3mA時水果電池的電動勢為   V,內(nèi)阻為    Ω。
某次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)電壓表壞了,丙同學(xué)也想自己測一下水果電池的電動勢和內(nèi)阻,該同學(xué)在利用圖像法處理數(shù)據(jù)時該作出                變化的關(guān)系圖象。另外該同學(xué)將四個這樣的水果電池串聯(lián)起來給“2.5V,0.5A”的小燈泡供電,燈泡并不發(fā)光(檢查電路無故障)分析其不亮的原因是                                                             。

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年江西省高三五月模擬考試(一)理科綜合物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

我們知道,將兩個金屬電極鋅、銅插入一個水果中就可以做成一個水果電池(如圖所示),F(xiàn)要測量水果電池的電動勢和內(nèi)阻,兩位同學(xué)采用不同的方法進(jìn)行探究。

(1)甲同學(xué)用量程為0~1V、內(nèi)阻約10kΩ的電壓表測水果電池的電壓時讀數(shù)為0.74V;用歐姆表直接測水果電池的兩極,讀得此時的讀數(shù)為9kΩ;用靈敏電流表直接接水果電池的兩極,測得電流為0.55mA。甲同學(xué)通過自己的分析認(rèn)為該水果電池的電動勢為0.74V,由全電路歐姆定律得內(nèi)阻為,此結(jié)果與歐姆表測量結(jié)果相差很大。請你幫助分析出現(xiàn)這個差距的原因。(只要說出其中的兩點(diǎn)即可)①               ;②               。

(2)乙同學(xué)利用課本上介紹的伏安法測水果電池的電動勢和內(nèi)阻,電路圖和實(shí)物圖如圖所示。

 

下表是測量某一水果電池時記錄的數(shù)據(jù)。

請你根據(jù)測量數(shù)據(jù)在答題卷相應(yīng)位置的坐標(biāo)紙中描點(diǎn),并作出U隨I變化的關(guān)系圖象。由圖象求出電流小于0.3mA時水果電池的電動勢為    V,內(nèi)阻為     Ω。

某次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)電壓表壞了,丙同學(xué)也想自己測一下水果電池的電動勢和內(nèi)阻,該同學(xué)在利用圖像法處理數(shù)據(jù)時該作出                  變化的關(guān)系圖象。另外該同學(xué)將四個這樣的水果電池串聯(lián)起來給“2.5V,0.5A”的小燈泡供電,燈泡并不發(fā)光(檢查電路無故障)分析其不亮的原因是                                                             

 

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