【題目】如圖所示,ABCD為豎直放在場(chǎng)強(qiáng)為E=104 N/C的水平勻強(qiáng)電場(chǎng)中的絕緣光滑軌道,其中軌道的ABC部分是半徑為R=0.5 m的半圓環(huán)(B為半圓弧的中點(diǎn)),軌道的水平部分與半圓環(huán)相切于C點(diǎn),D為水平軌道的一點(diǎn),而且CD=2R,把一質(zhì)量m=100 g、帶電荷量q=10-4 C的負(fù)電小球,放在水平軌道的D點(diǎn),由靜止釋放后,小球在軌道的內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng).g=10 m/s2,求:

(1)它到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度是多大?

(2)它到達(dá)B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力是多大?

(3)某同學(xué)認(rèn)為在兩個(gè)帶電導(dǎo)體之間可以存在如圖14所示的靜電場(chǎng),它的電場(chǎng)線相互平行,但間距不等。請(qǐng)你結(jié)合靜電場(chǎng)的基本性質(zhì),判斷這種電場(chǎng)是否存在,并分析論證。

【答案】(1) (2)

【解析】試題分析:應(yīng)用動(dòng)能定理研究小球由,DB的過程,求出小球在B點(diǎn)的速度大小,對(duì)小球在B點(diǎn)進(jìn)行受力分析,找出徑向提供向心力的外力,應(yīng)用牛頓第二定律求解球受到的支持力,再由牛頓第三定律求解壓力。

(1)小球從D點(diǎn)至B點(diǎn)的過程中,由動(dòng)能定理:

解得:vB=2m/s

(2)B點(diǎn)由牛頓第二定律得:

代入數(shù)據(jù)解得:FN=5 N.

由牛頓第三定律知:FN′=FN=5 N.

(3)這種電場(chǎng)不可能存在。 如圖1所示,粒子沿兩個(gè)不同的路徑,從ab,和從acdb,電場(chǎng)力做功不相同,即電場(chǎng)力做功與路徑有關(guān),違背了靜電場(chǎng)的基本性質(zhì),所以這樣的電場(chǎng)不可能存在。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平導(dǎo)軌與導(dǎo)體棒ab接觸良好且電阻均忽略不計(jì),外加勻強(qiáng)磁場(chǎng)與導(dǎo)軌平面成夾角α=53°,細(xì)線對(duì)ab棒的拉力為水平方向,不計(jì)一切摩擦,現(xiàn)適當(dāng)增加重物G的重力,需同時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R以保證ab棒始終處于靜止?fàn)顟B(tài),在此過程中( )

A. 需將滑動(dòng)變阻器R的滑動(dòng)觸頭P向左滑

B. A點(diǎn)電勢(shì)降低

C. ab棒受到的安培力方向始終水平向左

D. ab棒受到的安培力的大小始終等于重物G的重力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用圖(a)所示的裝置測(cè)量木塊與木板之間的摩擦因數(shù)?邕^光滑定滑輪的細(xì)線兩端分別與木塊和彈簧秤相連,滑輪和木塊之間的細(xì)線保持水平,在木塊上放置砝碼。緩慢向左拉動(dòng)水平放置的木板,當(dāng)木塊和砝碼相對(duì)桌面靜止且木板仍在繼續(xù)滑動(dòng)時(shí),彈簧秤的示數(shù)即為木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。某次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)在下表中給出,其中的值從圖(b)中彈簧秤的示數(shù)讀出。

砝碼的質(zhì)量m/kg

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

滑動(dòng)摩擦力f/N

2.15

2.36

2.55

2.93

回答下列問題

(1)=__________N

(2)在圖(c)的坐標(biāo)紙上補(bǔ)齊未畫出的數(shù)據(jù)點(diǎn)_______并繪出f-m圖線_________;

(3)fm、木塊質(zhì)量M、木板和木塊之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)及重力加速度大小g之間的關(guān)系式f=__________,f-m圖線(直線)的斜率的表達(dá)式k=____________;

(4)取g=9.80 m/,由繪出的f-m圖線求得(保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一半徑為r的半圓形單匝線圈放在具有理想邊界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.線圈以直徑ab為軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)速為n,磁場(chǎng)位于ab左側(cè)且垂直于紙面向里(ab垂直) , MN是兩個(gè)滑環(huán),負(fù)載電阻為R.線圈、電流表和連接導(dǎo)線的電阻不計(jì),下列說法中正確的是(  )

A. 轉(zhuǎn)動(dòng)過程中電流表的示數(shù)為

B. 從圖示位置起轉(zhuǎn)過圈的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為

C. 從圖示位置起轉(zhuǎn)過圈的時(shí)間內(nèi)通過負(fù)載電阻R的電荷量為

D. 線圈轉(zhuǎn)動(dòng)過程中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大值為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)從地面豎直上拋物體A,同時(shí),在某高度處有一物體B自由落下,兩物體在空中相遇時(shí)的速率都是v,則( )

A. 物體A的上拋初速率是兩物體相遇時(shí)速率的2

B. 相遇時(shí)物體A已上升的高度和物體B已下落的高度相同

C. 物體A和物體B落地時(shí)間相等

D. 物體A和物體B落地速度相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在街頭的理發(fā)店門口,?梢钥吹竭@樣的標(biāo)志:一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的圓筒,外表有彩色螺旋斜條紋,我們感覺條紋在沿豎直方向運(yùn)動(dòng),但實(shí)際上條紋在豎直方向并沒有升降,這是由于圓筒的轉(zhuǎn)動(dòng)而使我們的眼睛產(chǎn)生的錯(cuò)覺,如圖所示,假設(shè)圓筒上的條紋是圍繞圓筒的一條寬帶,相鄰兩圈條紋在沿圓筒軸線方向的距離(即螺距)為L(zhǎng),如果我們觀察到條紋以速度v向上運(yùn)動(dòng),則圓筒的轉(zhuǎn)動(dòng)情況是(從上往下看)( )

A.順時(shí)針 轉(zhuǎn)速 B.順時(shí)針 轉(zhuǎn)速

C.逆時(shí)針 轉(zhuǎn)速 D.逆時(shí)針 轉(zhuǎn)速

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國在軌運(yùn)行的氣象衛(wèi)星有兩類,一類是極地軌道衛(wèi)星風(fēng)云1號(hào),繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為12h,另一類是地球同步軌道衛(wèi)星風(fēng)云2號(hào).下列說法正確的是

A. 風(fēng)云1號(hào)的線速度小于風(fēng)云2號(hào)的線速度

B. 風(fēng)云1號(hào)的向心加速度大于風(fēng)云2號(hào)的向心加速度

C. 風(fēng)云1號(hào)的發(fā)射速度大于風(fēng)云2號(hào)的發(fā)射速度

D. 風(fēng)云2號(hào)可在北京上空運(yùn)行,故可用于我國的電視廣播

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,金屬環(huán)M、N用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線連接,分別套在水平粗糙細(xì)桿和豎直光滑細(xì)桿上,當(dāng)整個(gè)裝置以豎直桿為軸以不同大小的角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),兩金屬環(huán)一直相對(duì)桿不動(dòng),下列判斷正確的是

A. 轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度越大,細(xì)線中的拉力越大

B. 轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度越大,環(huán)M與水平桿之間的彈力越大

C. 轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度越大,環(huán)N與豎直桿之問的彈力越大

D. 轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度不同,環(huán)M與水平桿之間的摩擦力大小可能相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,t0時(shí),質(zhì)量為05 kg的物體從光滑斜面上的A點(diǎn)由靜止開始下滑,經(jīng)過B點(diǎn)進(jìn)入水平面(設(shè)經(jīng)過B點(diǎn)前后速度大小不變),最后停在C點(diǎn),每隔2 s物體的瞬時(shí)速度記錄在下表中,重力加速度g10 m/s2,則下列說法中正確的是()

t/s

0

2

4

6

v/m·s1

0

8

12

8

At3 s時(shí)刻物體恰好經(jīng)過B點(diǎn)

Bt10 s時(shí)刻物體恰好停在C點(diǎn)

C.物體運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度為12 m/s

DAB間的距離小于B、C間的距離

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