【題目】如圖所示，水平導(dǎo)軌與導(dǎo)體棒ab接觸良好且電阻均忽略不計，外加勻強磁場與導(dǎo)軌平面成夾角α=53°，細線對ab棒的拉力為水平方向，不計一切摩擦，現(xiàn)適當(dāng)增加重物G的重力，需同時調(diào)節(jié)滑動變阻器R以保證ab棒始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，在此過程中( )

A. 需將滑動變阻器R的滑動觸頭P向左滑

B. A點電勢降低

C. ab棒受到的安培力方向始終水平向左

D. ab棒受到的安培力的大小始終等于重物G的重力

【答案】B

【解析】ACD、對ab棒受力分析，受到重力，軌道對ab棒的支持力，安培力和繩子的拉力，根據(jù)左手定則可知安培力方向左斜上方，水平方向上有，即，現(xiàn)適當(dāng)增加重物G的重力，為了保證ab棒始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，可以將滑動變阻器R的滑動觸頭P向右滑，減小電阻，故A、C、D錯誤；

B、滑動變阻器R的滑動觸頭P向右滑，電阻減小，總電阻減小，總電流增大，根據(jù)可知路端電壓減小，A點電勢降低，故B正確；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩車在同一平直公路上同向運動，甲做勻加速直線運動，乙做勻速直線運動。甲乙兩車的位置x隨時間t的變化如圖所示。下列說法正確的是

A. 在t1時刻兩車速度相等

B. 從0到t1時間內(nèi)，兩車走過的路程相等

C. 從t1到t2時間內(nèi)，兩車走過的路程相等

D. 從t1到t2時間內(nèi)的某時刻，兩車速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是一種常用的力傳感器，它是利用金屬電阻應(yīng)變片將力的大小轉(zhuǎn)換為電阻大小變化的傳感器。常用的力傳感器由金屬梁和應(yīng)變片組成，且力F越大，應(yīng)變片彎曲程度越大，應(yīng)變片的電阻變化就越大，輸出的電壓差也就越大。已知傳感器不受壓力時的電阻約為19Ω，為了準(zhǔn)確地測量該阻值，設(shè)計了以下實驗，實驗原理圖如圖2所示。

實驗室提供以下器材：

A.定值電阻（R0=5Ω）

B.滑動變阻器（阻值為2Ω，額定功率為）

C.電流表（，內(nèi)阻r1=1Ω）

D.電流表（，內(nèi)阻約為5Ω）

E.直流電源（電動勢，內(nèi)阻約為1Ω）

F.直流電源（電動勢，內(nèi)阻約為2Ω）

G.開關(guān)S及導(dǎo)線若干

（1）當(dāng)金屬梁沒有受到壓力時，兩應(yīng)變片的電阻相等，通過兩應(yīng)變片的電流相等，則輸出的電壓差U________（填“大于零”“小于零”或“等于零”）；

（2）圖2中①.②為電流表，其中電流表①選_______（填“”或“”），電源選___（填“”或“”）；

（3）在供電電路中滑動變阻器有兩種連接方式：一種是限流式，另一種是分壓式，本實驗應(yīng)選擇的方式為_____________；

（4）在圖3中，將原電路B.C間導(dǎo)線斷開，并將滑動變阻器與原設(shè)計的電路A、B、C端的一些端點連接，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測量多組數(shù)據(jù)，從而使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，請在圖3中正確連接電路_______；

（5）結(jié)合上述實驗步驟可以得出電阻的表達式為______（兩電流表的電流分別用、表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光電效應(yīng)實驗中，某同學(xué)用同一光電管在不同實驗條件下得到了三條光電流與電壓之間的關(guān)系曲線（甲光、乙光、丙光），如圖所示，則可判斷出（ ）

A. 三種光中，丙光的頻率最大

B. 乙光的波長等于甲光的波長

C. 乙光對應(yīng)的截止頻率大于丙光對應(yīng)的截止頻率

D. 甲光對應(yīng)的飽和光電流大于丙光對應(yīng)的飽和光電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)某同學(xué)在實驗室探究加速度a與合外力F和質(zhì)量m的實驗方案如圖所示，她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，她先做了兩方面的調(diào)整措施：

a．用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高，目的是______________________。

b．使砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，目的是使拉小車的力近似等于______________。

(2)該同學(xué)利用實驗中打出的紙帶求加速度時，處理方案有兩種：

A．利用公式計算；

B．根據(jù)利用逐差法計算。

兩種方案中，你認(rèn)為選擇方案________比較合理。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)在進行“用單擺測定重力加速度”的實驗

（1）甲同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗，記錄的實驗測量數(shù)據(jù)如下表所示，若要更準(zhǔn)確的計算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎�，�?yīng)選用第___________組實驗數(shù)據(jù)。

組別

擺球材料

擺長L/m

最大擺角

全振動次數(shù)N/次

1

銅

0.40

15°

20

2

鐵

1.00

5°

50

3

鋁

0.40

15°

10

4

木

1.00

5°

50

（2）乙同學(xué)選擇了合理的實驗裝置后，測量出幾組不同擺長L和周期T的數(shù)值，畫出如圖圖象中的實線OM，并算出圖線的斜率為k，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=__________。

（3）丙同學(xué)也進行了與乙同學(xué)同樣的實驗，但實驗后他才發(fā)現(xiàn)自己測量擺長時忘了加上擺球的半徑，已知圖中虛線②、③與OM平行，則該同學(xué)當(dāng)時作出的圖象應(yīng)該是圖中虛線_______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是__________。

A． 麥克斯韋建立電磁場理論提出光是一種電磁波，并通過實驗驗證了電磁波的存在

B． 白光通過三棱鏡發(fā)生色散屬于光的折射現(xiàn)象

C． 通過細狹縫觀察日光燈可看到彩色條紋屬于光的衍射現(xiàn)象

D． 楊氏雙縫干涉實驗中，增大光屏到雙縫間距離，可觀察到干涉條紋間距變小

E． 當(dāng)偏振光通過受力的塑料或玻璃時，偏振化方向會發(fā)生變化，這一現(xiàn)象可用來檢測應(yīng)力的分布情況

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在同一平面內(nèi)有兩根平行長導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間存在依次相鄰的矩形勻強磁場區(qū)域，區(qū)域?qū)挾染鶠?/span>l,磁感應(yīng)強度大小相等、方向交替向上向下。一邊長為的正方形金屬線框在導(dǎo)軌上向左勻速運動，線框中感應(yīng)電流i隨時間t變化的正確圖線可能是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABCD為豎直放在場強為E＝104 N/C的水平勻強電場中的絕緣光滑軌道，其中軌道的ABC部分是半徑為R＝0.5 m的半圓環(huán)(B為半圓弧的中點)，軌道的水平部分與半圓環(huán)相切于C點，D為水平軌道的一點，而且CD＝2R，把一質(zhì)量m＝100 g、帶電荷量q＝10－4 C的負電小球，放在水平軌道的D點，由靜止釋放后，小球在軌道的內(nèi)側(cè)運動．g＝10 m/s2，求：

(1)它到達B點時的速度是多大？

(2)它到達B點時對軌道的壓力是多大？

(3)某同學(xué)認(rèn)為在兩個帶電導(dǎo)體之間可以存在如圖14所示的靜電場，它的電場線相互平行，但間距不等。請你結(jié)合靜電場的基本性質(zhì)，判斷這種電場是否存在，并分析論證。

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同步練習(xí)冊答案