【題目】分,分)“探究力的合成”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖
(1)實(shí)驗(yàn)中必須保證兩次橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)O拉到同一位置,本實(shí)驗(yàn)主要采用的科學(xué)方法是( )
A.理想實(shí)驗(yàn)法 | B.等效替代法 | C.控制變量法 | D.建立物理模型法 |
(2)圖乙做出的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電飯煲的工作原理如圖所示,可分為兩部分,即控制部分:由S2、R1和黃燈組成.工作(加熱)部分:由發(fā)熱電阻R3、R2和紅燈組成,S1是一個(gè)磁鐵限溫開關(guān),手動閉合,當(dāng)此開關(guān)的溫度達(dá)到居里點(diǎn)(103 ℃)時(shí),自動斷開,且不能自動復(fù)位(閉合),S2是一個(gè)雙金屬片自動開關(guān),當(dāng)溫度達(dá)到70~80 ℃時(shí),自動斷開,低于70 ℃時(shí),自動閉合,紅燈、黃燈是指示燈,通過的電流必須較小,所以R1、R2起________作用,R3是發(fā)熱電阻,由于煮飯前溫度低于70 ℃,所以S2是________(填“斷開的”或“閉合的”).接通電源并按下S1后,黃燈滅而紅燈亮,R3發(fā)熱,當(dāng)溫度達(dá)到70~80 ℃時(shí),S2斷開,當(dāng)溫度達(dá)到103 ℃時(shí)飯熟,S1斷開,當(dāng)溫度降到70 ℃以下時(shí),S2閉合,電飯煲處于保溫狀態(tài),由以上描述可知R2________R3(填“<”“=”或“>”),若用電飯煲燒水時(shí),直到水被燒干S1才會斷開,試解釋此現(xiàn)象.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一導(dǎo)熱性能良好,內(nèi)壁光滑的氣缸水平放置,橫截面積為s=210-3m,質(zhì)量為m=4kg,厚度不計(jì)的活塞與氣缸底部之間封閉了一部分氣體,此時(shí)活塞與氣缸底部之間的距離為24cm,在活塞的右側(cè)12cm處有一對與氣缸固定連接的卡環(huán),氣體的溫度為300K,大氣壓強(qiáng)P0=1.0105Pa,F(xiàn)將氣缸豎直放置,如圖b所示,求該情況下(取g=10m/s2)
⑴活塞與氣缸底部之間的距離
⑵緩慢對氣缸加熱,當(dāng)溫度升至多高時(shí)活塞與卡環(huán)剛好接觸?
⑶緩慢對氣缸加熱,當(dāng)溫度升至多高時(shí)活塞隊(duì)卡環(huán)的壓力為60N?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傳送帶始終以v=4m/s的速度順時(shí)針方向運(yùn)動。一個(gè)質(zhì)量為m=1.0kg,初速度為零的小物體放在傳送帶的左端a處,若物體與傳送帶之間的動摩擦因素=0.2,傳送帶左右兩端ab的距離為L=8m.則物體從a端運(yùn)動到b端的過程中(g取10m/s2)()
A. 物體一直向右加速
B. 物體先受向右的滑動摩擦力,后受到靜摩擦力
C. 運(yùn)動時(shí)間為3s
D. 平均速度為2m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,滑塊A以一定初速度從粗糙斜面體B的底端沿B向上滑,然后又返回,整個(gè)過程中斜面體B與地面之間沒有相對滑動,那么滑塊向上滑和下滑的兩個(gè)過程中( )
A. 滑塊向上滑動的時(shí)間等于向下滑動的時(shí)間
B. 斜面體B受地面的摩擦力大小改變、方向不變
C. 斜面體B受地面的支持力大小始終小于A與B的重力之和
D. 斜面體B受地面的支持力大小始終等于A與B的重力之和
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一傾角θ=37°的傳送帶,兩皮帶輪AB軸心之間的距離L=3.2 m,沿順時(shí)針方向以v0=2 m/s勻速運(yùn)動。一質(zhì)量m=2 kg的物塊P從傳送帶頂端無初速度釋放,物塊P與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5。物塊P離開傳送帶后在C點(diǎn)沿切線方向無能量損失地進(jìn)入半徑為m的光滑圓弧形軌道CDF,并沿軌道運(yùn)動至最低點(diǎn)F,與位于圓弧軌道最低點(diǎn)的物塊Q發(fā)生碰撞,碰撞時(shí)間極短,物塊Q的質(zhì)量M =1 kg,物塊P和Q均可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,。求:
(1)物塊P從傳送帶離開時(shí)的動量;
(2)傳送帶對物塊P做功為多少;
(3)物塊P與物塊Q碰撞后瞬間,物塊P對圓弧軌道壓力大小的取值范圍。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在運(yùn)動的合成與分解的實(shí)驗(yàn)中,紅蠟塊在長的玻璃管中豎直方向能做勻速直線運(yùn)動,現(xiàn)在某同學(xué)拿著玻璃管沿水平方向做初速為零的勻加速直線運(yùn)動,每隔一秒畫出了蠟塊運(yùn)動所到達(dá)的位置,并做出它運(yùn)動的軌跡,如圖示,x軸為水平方向,y軸為豎直方向,坐標(biāo)原點(diǎn)為運(yùn)動的初始位置,若取軌跡上C(x,y)點(diǎn)作該曲線的切線(圖中虛線)交y軸于A點(diǎn),則A點(diǎn)的坐標(biāo)為 ( )
A. (0,) B. (0,) C. (0,) D. 不能確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為兩組平行板金屬板,一組豎直放置,一組水平放置,今有一質(zhì)量為m的電子(電荷量為e)靜止在豎直放置的平行金屬板的A點(diǎn),經(jīng)電壓U0加速后通過B點(diǎn)進(jìn)入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間,若電子從兩塊水平平行板的正中間射入,且最后電子剛好能從右側(cè)的兩塊平行金屬板穿出,A、B分別為兩塊豎直板的中點(diǎn),求:
(1)電子通過B點(diǎn)時(shí)的速度大小;
(2)右側(cè)平行金屬板的長度;
(3)電子穿出右側(cè)平行金屬板時(shí)的動能。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)利用圖甲中器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),正確地完成實(shí)驗(yàn)操作后,得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,如圖乙所示.在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中,某同學(xué)取A、B兩點(diǎn)來驗(yàn)證實(shí)驗(yàn).已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02 s打一個(gè)點(diǎn),g取9.8 m/s2,圖中測量結(jié)果記錄在下面的表格中.
(1)觀察紙帶,可知連接重物的夾子應(yīng)夾在紙帶的________端(選填“左”或“右”);
(2)將表格中未填項(xiàng)目填寫完整:B點(diǎn)瞬時(shí)速度______________m/s。
(3)若重物和夾子的總質(zhì)量為0.6 kg,那么在從A到B運(yùn)動過程中,動能的增加量為_________J,重力勢能的減少量為_______J.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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