9.用游標(biāo)卡尺測一工件外徑,讀數(shù)如圖(1)所示,讀數(shù)為10.50mm.
用螺旋測微器測一圓形工件的直徑,讀數(shù)如圖(2)所示,讀數(shù)為6.725mm.

分析 解決本題的關(guān)鍵掌握游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法,主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀.螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀.

解答 解:1、游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為:1cm=10mm,游標(biāo)尺上第10個刻度和主尺上某一刻度對齊,所以游標(biāo)讀數(shù)為0.05×10mm=0.50mm,
所以最終讀數(shù)為:10mm+0.50mm=10.50mm.
2、螺旋測微器的固定刻度為6.5mm,可動刻度為0.01×22.5mm=0.225mm,所以最終讀數(shù)為6.725mm.
故答案為:10.50;6.725

點評 對于基本測量儀器如游標(biāo)卡尺、螺旋測微器等要了解其原理,正確使用這些基本儀器進(jìn)行有關(guān)測量.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.跳傘運動員做跳傘表演,他離開飛機(jī)后先做自由落體運動,當(dāng)距離地面高度為125m時打開降落傘,傘張開后運動員就以10m/s2的加速度做勻減速運動,到達(dá)地面時速度恰好為0,(假設(shè)跳傘運動員只在豎直方向運動且g=10m/s2)問:
(1)運動員離開飛機(jī)時距地面的高度為多少?
(2)離開飛機(jī)后,經(jīng)過所長時間到達(dá)地面?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.世界上力的總個數(shù)為( 。
A.奇數(shù)個B.偶數(shù)個
C.無理數(shù)個D.可能是奇數(shù)個,可能是偶數(shù)個

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17.雨滴從高空由靜止下落,由于受到空氣阻力作用,其加速度逐漸減小,直到變?yōu)榱,在此過程中雨滴的運動情況是( 。
A.速度的變化率越來越大
B.速度也減小,加速度為零時,速度最小
C.速度繼續(xù)增大,加速度為零時,速度最大
D.速度與加速度的方向相反

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4.如圖所示,矩形線圈abcd的ab=0.1m,bc=0.2m,共100匝,線圈電阻為1Ω,外接電阻R=9Ω,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=$\frac{1}{π}$ T,當(dāng)線圈以300r/min的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動時,求:
(1)從圖示位置計時,電動勢的瞬時表達(dá)式
(2)磁通量變化率的最大值
(3)從圖示位置計時,磁通量的瞬時表達(dá)式
(4)線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過60°的過程中通過電阻R的電量
(5)電路中交流電壓表和電流表的示數(shù)
(6)線圈轉(zhuǎn)動一周,電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱.

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14.某駕駛員手冊規(guī)定具有良好剎車性能的汽車在以90km/h的速率行駛時,可以在80m的距離內(nèi)被剎;在以54km/h的速率行駛時,可以在33m的距離內(nèi)被剎住.假設(shè)對于這兩種速率,駕駛員所允許的反應(yīng)時間(在反應(yīng)時間內(nèi)駕駛員來不及使用剎車,車速不變)與剎車的加速度都相同,則允許駕駛員的反應(yīng)時間為多少?

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1.如圖所示,S處有一電子源,可向紙面內(nèi)任意方向發(fā)射電子,平板MN垂直于紙面,在紙面內(nèi)的長度L=9.1cm,中點O與S間的距離d=4.55cm,ON與OS連線的夾角為θ(0<θ<π),板所在平面有電子源的一側(cè)區(qū)域有方向垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0×10-4T,電子質(zhì)量m=9.1×10-31kg,電量e=-1.6×10-19C,不計電子重力.電子源發(fā)射速度v=1.6×106m/s的一個電子,求:該電子打在板上可能位置的區(qū)域的長度l (用含有θ的式子表示).

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18.如圖所示,小球從A點開始自由下落到B點時觸到固定在地板上的豎直輕彈簧的上端點,隨之將彈簧壓縮到C點后,再被彈回到B點.則( 。
A.小球在BC之間某點動能最大
B.小球在從A到C再回到B的過程中,小球與地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
C.小球在從A到C再回到B的過程中,彈簧始終對小球做負(fù)功
D.小球在從A點到C過程中,小球、彈簧與地球組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

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19.伽利略對自由落體運動的研究,是科學(xué)實驗和邏輯推理的完美結(jié)合.伽利略先用斜面進(jìn)行實驗研究,獲得勻變速直線運動的規(guī)律,然后將此規(guī)律合理外推至傾角為90°--自由落體的情形,如圖所示.對伽利略研究過程的理解,下列說法正確的是( 。
A.圖中所示的情形均為真實的實驗過程
B.該研究方法的核心是把實驗和邏輯推理結(jié)合起來
C.利用斜面“放大”重力的作用,使實驗現(xiàn)象更明顯
D.利用斜面“沖淡”重力的作用,便于測量實驗數(shù)據(jù)

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