A. | 細(xì)線的拉力逐漸增大 | B. | 細(xì)線對天花板的作用力逐漸增大 | ||
C. | 圓環(huán)受到作用力的合力逐漸增大 | D. | 外力F從零逐漸增大到mg |
分析 小物塊始終處于平衡狀態(tài),受力平衡,根據(jù)平衡條件求解繩子的拉力T;對環(huán)受力分析,根據(jù)平衡條件列式求解即可.
解答 解:A、B、小物塊m緩慢移動的過程中始終處于平衡狀態(tài),所以小物塊受到的細(xì)線的拉力始終等于小物塊的重力,所以細(xì)線的拉力不變,則細(xì)線對天花板的作用力也不變.故A錯誤,B錯誤;
C、環(huán)的移動緩慢,可以認(rèn)為環(huán)始終處于平衡狀態(tài),所以環(huán)受到的合力始終等于0.故C錯誤;
D、輕質(zhì)環(huán)的質(zhì)量不計(jì),所以開始時環(huán)受到的拉力可以為0.
當(dāng)圓環(huán)緩慢水平左移$\frac{\sqrt{3}L}{2}$距離時,環(huán)的受力如圖:
此時細(xì)線與豎直方向之間的夾角θ:$tanθ=\frac{\frac{\sqrt{3}}{2}L}{\frac{L}{2}}=\sqrt{3}$
所以:θ=60°
此時兩個細(xì)線之間的夾角為120°,由平行四邊形定則可知,兩個細(xì)線的合力也等于T;
根據(jù)共點(diǎn)力平衡可知,此時拉力F大小也等于T=mg,方向與兩個細(xì)線拉力的合力方向相反.故D正確.
故選:D
點(diǎn)評 本題主要考查了共點(diǎn)力平衡條件的直接應(yīng)用,要求同學(xué)們能選擇合適的研究對象并能正確受力分析,解題時注意幾何關(guān)系得應(yīng)用,難度適中.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 感應(yīng)電流為順時針方向,兩棒相互靠近 | |
B. | 感應(yīng)電流為順時針方向,兩棒相互遠(yuǎn)離 | |
C. | 感應(yīng)電流為逆時針方向,兩棒相互靠近 | |
D. | 感應(yīng)電流為逆時針方向,兩棒相互遠(yuǎn)離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若觀察到的條紋如圖甲所示,則說明厚玻璃板上表面是平整的 | |
B. | 若觀察到的條紋如圖乙所示,則厚玻璃板上表面有下凹的位置 | |
C. | 若觀察到的條紋如圖乙所示,則厚玻璃板上表面有上凸的位置 | |
D. | 若是用黃色濾色光片產(chǎn)生的黃色光做該實(shí)驗(yàn),則干涉條紋變密 | |
E. | 若減小α、b板間的夾角,則干涉條紋變密 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖為藍(lán)光的衍射圖樣 | B. | 如圖為紅光的干涉圖樣 | ||
C. | 如圖為紅光的衍射圖樣 | D. | 如圖為藍(lán)光的干涉圖樣 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)為$\frac{1}{30}$A | |
B. | 電壓表的示數(shù)是0.5V | |
C. | 導(dǎo)體棒運(yùn)動到圖示虛線位置時,導(dǎo)體棒的瞬時電流從C到D | |
D. | 導(dǎo)體棒上消耗的熱功率為0.2 W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B與水平面間的摩擦力增大 | |
B. | 繩子對B的拉力大小不變 | |
C. | 懸于墻上的繩所受拉力大小不變 | |
D. | A、B靜止時,圖中α、β、θ 三角始終相等 |
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