【題目】如圖所示,傾角為30°的足夠長(zhǎng)光滑斜面下端與一足夠長(zhǎng)光滑水平面相接,連接處用一光滑小圓弧過(guò)渡,斜面上距水平面高度分別為h1=5 m和h2=0.2 m的兩點(diǎn)上,各靜置一小球A和B.某時(shí)刻由靜止開始釋放A球,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間t后,再由靜止開始釋放B球.g取10 m/s2,求:
(1)為了保證A、B兩球不會(huì)在斜面上相碰,t最長(zhǎng)不能超過(guò)多少?
(2)若A球從斜面上h1高度處自由下滑的同時(shí),B球受到恒定外力作用從C點(diǎn)以加速度a由靜止開始向右運(yùn)動(dòng),則a為多大時(shí),A球有可能追上B球?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛值勤的警車停在公路邊,當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10 m/s的速度勻速行駛的貨車嚴(yán)重超載時(shí),決定前去追趕,經(jīng)過(guò)10s后警車發(fā)動(dòng)起來(lái),并以2m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng),但警車的行駛速度必須控制在108 km/h以內(nèi).問:
(1)警車在追趕貨車的過(guò)程中,兩車間的最大距離是多少?
(2)警車發(fā)動(dòng)后要多長(zhǎng)時(shí)間才能追上貨車?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“平安北京,綠色出行”,地鐵已成為北京的主要綠色交通工具之一。圖為地鐵安檢場(chǎng)景,圖是安檢時(shí)傳送帶運(yùn)行的示意圖。某乘客把一書包放在水平傳送帶的入口A處,書包隨傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)到出口B處。由于書包與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)很大,送帶的運(yùn)行速度很小,可忽略書包的加速時(shí)間。已知傳送帶始終以v=0.20m/s的速度勻速運(yùn)行,A、B 兩處之間的距離L=1.6m。
(1)求書包從A處運(yùn)動(dòng)到B處的時(shí)間t;
(2)有同學(xué)認(rèn)為,書包隨傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,始終受到傳送帶施加的摩擦力作用。你認(rèn)為這種說(shuō)法是否正確,請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出書包的受力圖,說(shuō)明理由。
(3)如果傳送帶是傾斜的,書包仍然可以立即隨傳送帶一起以v=0.20m/s的速度勻速運(yùn)行,這個(gè)勻速過(guò)程中書包受摩擦力嗎?請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫出書包的受力圖,說(shuō)明理由。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】旋轉(zhuǎn)飛椅是一項(xiàng)大人和小孩都喜愛的娛樂項(xiàng)目,但有一定的危險(xiǎn)性。某公司為了檢測(cè)旋轉(zhuǎn)飛椅繩索的最大拉力,在座椅上固定了一個(gè)60kg的假人模型.如圖所示,假人模型為球B,圓盤半徑R=m,圓盤中心到地面的高度為h=5m,繩索長(zhǎng)為L=4m.當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)角速度達(dá)到某值時(shí),繩索剛好斷裂,此時(shí)繩索與豎直方向夾角為60°,不計(jì)繩索質(zhì)量和空氣阻力.(g=10m/s2)求:
(1)繩索能承受的最大拉力和此時(shí)圓盤角速度;
(2)假人落地時(shí)的速度及落點(diǎn)離轉(zhuǎn)軸的距離.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是研究光電效應(yīng)的電路圖,對(duì)于某金屬用綠光照射時(shí),電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).則以下說(shuō)法正確的是( 。
A. 將滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)片向右移動(dòng),電流表的示數(shù)一定增大
B. 如果改用紫光照射該金屬時(shí),電流表無(wú)示數(shù)
C. 將K極換成逸出功小的金屬板,仍用相同的綠光照射時(shí),電流表的示數(shù)一定增大
D. 將電源的正負(fù)極調(diào)換,仍用相同的綠光照射時(shí),將滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)片向右移動(dòng)一些,電流表的讀數(shù)可能不為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為的長(zhǎng)方形木板B放在光滑水平地面上,在其右端放一質(zhì)量為的小物塊現(xiàn)以地面為參考系,給A和B一大小均為、方向相反的初速度,使A開始向左運(yùn)動(dòng),B開始向右運(yùn)動(dòng),但最后A并沒有滑離B板,站在地面上的觀察者看到在一段時(shí)間內(nèi)物塊A做加速運(yùn)動(dòng)則在這段時(shí)間內(nèi)的某時(shí)刻,木板B相對(duì)地面的速度大小可能是()
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年12月27日,北斗系統(tǒng)服務(wù)范圍由區(qū)域擴(kuò)展為全球,北斗系統(tǒng)正式邁入全球時(shí)代。如圖所示是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中部分衛(wèi)星的軌道示意圖,己知A、B、C三顆衛(wèi)星均做勻速圓周運(yùn)動(dòng),A是地球同步衛(wèi)星,三個(gè)衛(wèi)星的半徑滿足rA=rB=nrC,己知地球自轉(zhuǎn)周期為T,地球質(zhì)量為M,萬(wàn)有引力常量為G,下列說(shuō)法正確的是
A. 衛(wèi)星B也是地球同步衛(wèi)星
B. 根據(jù)題設(shè)條件可以計(jì)算出同步衛(wèi)星離地面的高度
C. 衛(wèi)星C的周期為
D. A、B、C三顆衛(wèi)星的運(yùn)行速度大小之比為vA: vB: vc=
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體同時(shí)、同地、同方向運(yùn)動(dòng),其v-t圖像如圖所示,則( )
A.在t=5s時(shí),甲追上乙
B.在甲追上乙前,兩者之間的最大距離為25m
C.甲、乙兩物體只能相遇一次,
D.甲、乙兩物體相距25m時(shí),時(shí)間一定是10s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)關(guān)于“如何測(cè)量各個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的小車瞬時(shí)速度”的問題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。以C點(diǎn)為例,甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)測(cè)量BD段的平均速度VBD;乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)測(cè)量CD段的平均速度VCD;丙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)測(cè)量CE段的平均速度VCE。根據(jù)你對(duì)瞬時(shí)速度的理解,不考慮測(cè)量誤差的影響,下列說(shuō)法正確的是( )
A.若小車做勻變速運(yùn)動(dòng),則甲同學(xué)獲得的就是每個(gè)點(diǎn)準(zhǔn)確的瞬時(shí)速度
B.若小車做勻變速運(yùn)動(dòng),則三位同學(xué)獲得每個(gè)點(diǎn)的瞬時(shí)速度都是準(zhǔn)確的
C.無(wú)論小車做勻變速還是非勻變速,甲同學(xué)獲得的都是每個(gè)點(diǎn)準(zhǔn)確的瞬時(shí)速度
D.無(wú)論小車做勻變速還是非勻變速,乙同學(xué)測(cè)量的瞬時(shí)速度都比丙同學(xué)更準(zhǔn)確
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