2.如圖所示,兩個完全相同的小滑塊(可視為質(zhì)點)通過不可伸長的細繩穿過水平平臺上的小孔O連接,第一次讓B緊貼著平臺,給A一個速度,使其繞著O點做勻速圓周運動,B剛好可以保持靜止且與平臺之間無擠壓;第二次將B的位置下移至距離平臺高度為繩長的三分之一處,再次讓A繞著O點做勻速圓周運動,B仍然可以保持靜止.不計一切摩擦,平臺厚度可以忽略,求這兩次A做勻速圓周運動的線速度和周期之比.

分析 分析兩次情況下,A做勻速圓周運動的向心力,都為繩子的拉力,并且可知該拉力大小都等于B的重力,設(shè)出兩種情況下的線速度和周期,根據(jù)勻速圓周運動的向心力表達式和周期的表達式,即可得知兩種情況下的線速度之比和周期之比.

解答 解:設(shè)繩子的張力大小為F,細繩的長度為l,兩次B均保持靜止,所以有:F-mg=0
第一次,設(shè)A的線速度為v1,周期為T1,此時半徑為l,繩子對A的拉力提供向心力,有:
F=$m\frac{v_1^2}{l}$
T1=$\frac{2πl(wèi)}{v_1}$
第二次,設(shè)A的線速度為v2,周期為T2,此時半徑為$\frac{2}{3}$l,繩子對A的拉力提供向心力,有:
F=$m\frac{v_2^2}{{\frac{2}{3}l}}$
T2=$\frac{2π•\frac{2}{3}l}{{v}_{2}}$
聯(lián)立以上各式,解得:
$\frac{v_1}{{v{\;}_2}}=\frac{{\sqrt{6}}}{2}$
$\frac{T_1}{T_2}=\frac{{\sqrt{6}}}{2}$
答:這兩次A做勻速圓周運動的線速度期之比為$\frac{\sqrt{6}}{2}$,周期之比為$\frac{\sqrt{6}}{2}$

點評 解答該題關(guān)鍵是對向心力的分析和相關(guān)表達式的應(yīng)用,對于向心力,要明確是沿半徑方向上的所有力的合力提供向心力;同時要注意向心力是按效果來命名的,受力分析時是不能分析的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.如圖1所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可驗證機械能守恒定律.

(1)已準(zhǔn)備的器材有打點計時器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還需要的器材是D(填字母代號)
A.直流電源、天平及砝碼      B.直流電源、毫米刻度尺
C.交流電源、天平及砝碼      D.交流電源、毫米刻度尺
(2)實驗中需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h.某同學(xué)對實驗得到的紙帶,設(shè)計了以下四種測量方案,這些方案中合理的是:D
A.用刻度尺測出物體下落的高度h,由打點間隔數(shù)算出下落時間t,通過v=gt計算出瞬時速度v
B.用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過v=$\sqrt{2gh}$計算出瞬時速度v
C.根據(jù)做勻變速直線運動時,紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v,并通過計算得出高度h
D.用刻度尺測出物體下落的高度h,根據(jù)做勻變速直線運動時,紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v
(3)安裝好實驗裝置,正確進行實驗操作,從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如圖2所示.圖中O點為打點起始點,且速度為零.選取紙帶上打出的連續(xù)點A、B、C、…作為計數(shù)點,測出其中E、F、G點距起始點O的距離分別為h1、h2、h3.已知重錘質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,計時器打點周期為T.為了驗證此實驗過程中機械能是否守恒,需要計算出從O點到F點的過程中,重錘重力勢能的減少量△Ep=$mg{h}_{2}^{\;}$,動能的增加量△Ek=$\frac{m({h}_{3}^{\;}-{h}_{1}^{\;})_{\;}^{2}}{8{T}_{\;}^{2}}$(這兩個空均要求用題中所給字母表示)
(4)實驗結(jié)果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量,關(guān)于這個誤差下列說法正確的是BD
A.該誤差屬于偶然誤差              
B.該誤差屬于系統(tǒng)誤差
C.可以通過多次測量取平均值的方法來減小該誤差
D.可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.某同學(xué)設(shè)計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F關(guān)系的實驗,圖甲為實驗裝置簡圖.

(1)他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認為下列說法中正確的是AC.
A.實驗時要平衡摩擦力                
B.實驗時不需要平衡摩擦力
C.鉤碼的重力要遠小于小車的總重力    
D.實驗進行時應(yīng)先釋放小車再接通電源
(2)如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E是計數(shù)點,L1=1.00cm,L2=3.50cm,L3=7.50cm,L4=13.00cm.相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,則打B點時小車的速度為vB=0.175m/s,小車的加速度a=1.5m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.在平直公路上以72km/h的速度向東行駛的汽車,制動后做勻減速運動,從汽車開始制動計時,3.0秒內(nèi)前進了42m,求:
(1)汽車的加速度大小和方向;
(2)從汽車開始制動計時,6.0s內(nèi)汽車前進的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.把重20N的物體放在傾角為30°的粗糙斜面上,物體右端與固定在斜面上的輕彈簧相連接,如圖所示,若物體與斜面間的最大靜摩擦力為 12N,則彈簧的彈力為(  )
A.可以是22N,方向沿斜面向上B.可以是2N.方向沿斜面向上
C.可以是2N,方向沿斜面向下D.不可能為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列說法中正確的是( 。
A.由于“遼寧艦”航母“高大威武”,故任何情況下都不能看成質(zhì)點
B.戰(zhàn)斗機飛行員可以把正在甲板上手勢指揮的調(diào)度員看成是一個質(zhì)點
C.在戰(zhàn)斗機飛行訓(xùn)練中,研究戰(zhàn)斗機的空中翻滾動作時,戰(zhàn)斗機可以看成質(zhì)點
D.研究“遼寧艦”航母在大海中運動軌跡時,航母可以看成質(zhì)點

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.2016年12月22日,我國成功發(fā)射了國內(nèi)首顆全球二氧化碳監(jiān)測科學(xué)實驗衛(wèi)星(以下簡稱“碳衛(wèi)星”).如圖所示,設(shè)“碳衛(wèi)星”在半徑為R的圓周軌道上運行,經(jīng)過時間t,通過的弧長為s.已知引力常量為G.下列說法正確的有( 。
A.“碳衛(wèi)星”內(nèi)的物體處于平衡狀態(tài)B.“碳衛(wèi)星”的運行速度大于7.9km/s
C.“碳衛(wèi)星”的發(fā)射速度大于7.9km/sD.可算出地球質(zhì)量為$\frac{{s}^{2}R}{G{t}^{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.在光電效應(yīng)實驗中,用波長為λ的光照射光電管陰極,發(fā)生了光電效應(yīng),下列說法正確的是(  )
A.僅增大入射光的強度,光電流大小不變
B.僅減小入射光的強度,光電效應(yīng)現(xiàn)象可能消失
C.改用波長大于λ的光照射,光電子的最大初動能變大
D.改用波長大于λ的光照射,可能不發(fā)生光電效應(yīng)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖所示,質(zhì)量分別為m1=2kg、m2=1kg的兩個物體A和B緊靠在一起與彈簧靠緊但不相連,彈簧的勁度系數(shù)為k=300N/m,開始彈簧被壓縮x0=5cm并鎖定,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).某時刻彈簧突然被解鎖,物體A、B在彈力的作用下沿水平面向右滑動,離開彈簧后繼續(xù)滑行一段距離后停止,在運動過程中A、B始終沒有分離.若物體A、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.1,求:
(1)A、B離開彈簧后在滑行的過程中A、B之間的作用力
(2)A、B的速度達到最大值時A、B之間的作用力
(3)A、B的加速度最大時A、B之間的作用力.

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同步練習(xí)冊答案