(6分)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗時,已提供了質(zhì)量約為300g的小車、一端附有定滑輪的長木板、紙帶、帶小盤的細線、刻度尺、天平、導(dǎo)線、開關(guān).為了完成實驗,還需從下列器材中選取部分器材,
A.彈簧測力計;B.電火花計時器;C.學(xué)生電源;D.1.5V干電池若干;
E.砝碼一盒; F.50g鉤碼一盒; G.秒表.
(1)所選器材代碼是              (漏選或多選得零分);
(2)分別寫出(1)問中所選器材的作用                                         
                                                                             
(1)BEF(3分);(2)電火花計時器記錄小車運動的位置和時間(1分);鉤碼用以改變小車的質(zhì)量(1分);砝碼用以改變小車受到的拉力的大小,還可以測量小車的質(zhì)量(1分)。(說明:答電火花計時器記錄小車運動時間也給分)

試題分析:(1)在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗時,需要知道力的大小,而力是通過小盤中放砝碼來實現(xiàn)的;另外還需要知道小車的質(zhì)量的大小,而改變質(zhì)量的大小時就在小車上添加鉤碼即可,質(zhì)量就需要天平與砝碼測出;加速度需要用到計時器,即還有電火花計時器,故所選器材的代碼是BEF。
(2)所選器材的作用:電火花計時器記錄小車運動的位置和時間;鉤碼用以改變小車的質(zhì)量;砝碼用以改變小車受到的拉力的大小,還可以測量小車的質(zhì)量。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

利用下圖的實驗裝置,探究外力做功與小球動能變化的定量關(guān)系。小球在重力作用下從開始自由下落至光電門, 某同學(xué)實驗如下:
A.用天平測定小球的質(zhì)量為0.10kg;
B.用游標(biāo)卡尺測出小球的直徑如上圖乙所示
C.用直尺測出電磁鐵下端到光電門的距離為81.6cm;(光電門處可看成一幾何點)
D.電磁鐵先通電,讓小球吸在電磁鐵下端
E.讓電磁鐵斷電,小球自由下落。
F.在小球經(jīng)過光電門時間內(nèi),計時裝置記下小球經(jīng)過光電門所用時間為3.00×10-3s。
回答下列問題:(g取10m/s2,計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
①小球的直徑為     cm,
②小球經(jīng)過光電門時的平均速度     m/s,其對應(yīng)的動能為       J
③在本實驗中小球重力做功應(yīng)該取下落的高度為    cm, 其對應(yīng)的重力做功為       J
④試根據(jù)以上的數(shù)據(jù)得出本實驗的結(jié)論:                            。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”實驗中
(1)某同學(xué)采用如圖甲所示的裝置進行試驗,   (選填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力,   (選填“需要”或“不需要”)測量小車的質(zhì)量.


(2)該同學(xué)在研究小車運動時實打出了一條紙帶,如圖乙所示.在紙帶上,連續(xù)5個點為一個計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點之間的距離見下表,并畫出對應(yīng)的圖線(其中橫坐標(biāo)數(shù)值表示第幾個0.1s,縱坐標(biāo)對應(yīng)的該0.1s內(nèi)物體的位移)如圖丙所示.則小車的速度隨時間   (選填“是”或“不是”)均勻變化;整個過程中小車的平均加速度為   m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

時間t/0.1s
1
2
3
4
5
6
相鄰計數(shù)點的距離xn/cm
1.45
2.45
3.46
4.44
5.45
6.46

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在用落體法驗證機械能守恒定律時,某小組按照正確的操作選得紙帶如圖。其中O是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點。用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離,并記錄在圖中。(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,重錘質(zhì)量為mkg,計算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

① 圖中的三個測量數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是           段的讀數(shù),應(yīng)記作              cm;
② 甲同學(xué)用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒, 他用AC段的平均速度作為B點對應(yīng)的即時速度vB,則求得該過程中重錘的動能增加量△Ek=             J, 重力勢能的減少量△Ep=           J。這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使△Ek         △Ep(選填“>”、“<” 或“=”);
③ 乙同學(xué)根據(jù)同一條紙帶,同一組數(shù)據(jù),也用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒,將打點計時器打下的第一個點O記為第1個點,圖中的B是打點計時器打下的第9個點。因此他用v=gt計算與B點對應(yīng)的即時速度vB,求得動能的增加量△Ek=                J。這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使△Ek          △Ep(選填“>”、“<” 或“=”)。
④ 上述兩種處理方法中,你認(rèn)為合理的是         同學(xué)所采用的方法。(選填“甲”或“乙”)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)用如圖所示裝置驗證“質(zhì)量一定時,物體的加速度與外力的關(guān)系”,他將光電門固定在氣墊導(dǎo)軌上的某點B處,用細線拴住重力為F的鉤碼繞過定滑輪拉滑塊,滑塊從導(dǎo)軌上的A點由靜止釋放,測出AB間的距離及遮光條的寬度,記錄遮光條通過光電門的擋光時間t。通過改變鉤碼的個數(shù),仍讓滑塊從同一位置A由靜止釋放,重復(fù)上述實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表所示:

①請在答題卡的坐標(biāo)圖上作出圖線;
②據(jù)圖象得出的結(jié)論是                     ;
③若AB間的距離為x,遮光條的寬度為d,推導(dǎo)出加速度a與的關(guān)系式     ;所以質(zhì)量一定時,物體的加速度與外力的關(guān)系是             。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)為了探究動能定理,一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。他先固定并調(diào)整斜槽,讓末端O點的切線水平,再將一木板豎直放置并固定,木板到斜槽末端O的距離為s,使小球從斜槽上某一標(biāo)記點由靜止釋放,若小球到達斜槽底端時下落的高度為H、小球從O點做平拋運動擊中木板時下落的高度為y。

(1)假定斜槽光滑,小球由靜止滑下到擊中木板的過程中,滿足動能定理的關(guān)系式為:__________。
(2)若斜槽傾角為θ,小球與斜槽之間的動摩擦因數(shù)為μ(只考慮滑動摩擦力,且小球與水平槽之間的摩擦不計),小球由靜止滑下到擊中木板的過程中,滿足動能定理的關(guān)系式是:___________。
(3)改變小球在斜槽上的釋放位置,進行多次測量,能得到多組關(guān)于H和y的數(shù)據(jù),若以H為橫坐標(biāo),從(1)、(2)中的關(guān)系式可知以________為縱坐標(biāo),通過描點作圖,能得到一條傾斜的直線。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(18分)
(1)如圖1所示為多用電表的示意圖,其中S、T為可調(diào)節(jié)的部件,現(xiàn)用此電表測量一阻值約為1000Ω的定值電阻,部分操作步驟如下:

① 選擇開關(guān)應(yīng)調(diào)到電阻擋的______(填“×1”、“×10”、“×100”或“×1k”)位置。
② 將紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔,把兩筆尖相互接觸,調(diào)節(jié)____(填“S”或“T”),使電表指針指向______(填“左側(cè)”或“右側(cè)”)的“0”位置。
③ 將紅、黑表筆的筆尖分別與電阻兩端接觸,電表示數(shù)如圖2所示,該電阻的阻值為______Ω。
(2)某實驗小組采用如圖3所示的裝置探究“合力做功與動能變化的關(guān)系”。打點計時器工作頻率為50Hz。

實驗的部分步驟如下:
a.將木板的左端墊起,以平衡小車的摩擦力;
b.在小車中放入砝碼,紙帶穿過打點計時器,連在小車后端,用細線連接小車和鉤碼;
c.將小車停在打點計時器附近,接通電源,釋放小車,小車拖動紙帶,打點計時器在紙帶上打下一系列的點,斷開電源;
d.改變鉤碼或小車中砝碼的質(zhì)量,更換紙帶,重復(fù)b、c的操作
① 在小車的運動過程中,對于鉤碼、砝碼和小車組成的系統(tǒng),鉤碼的重力做____功(填“正”或“負(fù)”);
② 圖4是某次實驗時得到的一條紙帶,他們在紙帶上取計數(shù)點O、A、B、C、D和E,用最小刻度是毫米的刻度尺進行測量,讀出各計數(shù)點對應(yīng)的刻度x,通過計算得到各計數(shù)點到O的距離s以及對應(yīng)時刻小車的瞬時速度v。請將C點對應(yīng)的測量和計算結(jié)果填在下表中的相應(yīng)位置。

圖4
計數(shù)點
x/cm
s/cm
v/(m·s-1)
O
1.00
0.00
0.30
A
2.34
1.34
0.38
B
4.04
3.04
0.46
C
 
5.00
 
D
8.33
7.33
0.61
E
10.90
9.90
0.70
 

③ 實驗小組認(rèn)為可以通過繪制圖線來分析實驗數(shù)據(jù)(其中,v是各計數(shù)點對應(yīng)時刻小車的瞬時速度,vO是O點對應(yīng)時刻小車的瞬時速度)。他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖5中標(biāo)出了O、A、B、D、E對應(yīng)的坐標(biāo)點,請你在該圖中標(biāo)出計數(shù)點C對應(yīng)的坐標(biāo)點,并畫出圖線。
④ 實驗小組計算了他們繪制的圖線的斜率,發(fā)現(xiàn)該斜率大于理論值,其原因可能是___________________。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗的原理如圖所示.

(1)實驗所需的器材有:附有定滑輪的長木板、打點計時器、紙帶和復(fù)寫紙、低壓學(xué)生電源、小車、砝碼、小桶、沙子、細繩、________和________.
(2)下列說法中正確的是________.
A.平衡摩擦力時,要用細繩把裝沙的小桶通過定滑輪拴在小車上
B.平衡摩擦力后,如果改變了小車上砝碼的數(shù)量,應(yīng)重新平衡摩擦力
C.要將小桶和沙子的總重力mg當(dāng)做小車(質(zhì)量為M)受到的細繩拉力,必須使M?m
D.實驗時應(yīng)先接通電源再釋放小車
(3)某學(xué)生保持小車及砝碼的質(zhì)量不變,測得5組小車加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示,請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上作出a-F圖線.
F(N)
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a(m/s2)
0.10
0.21
0.29
0.32
0.49

①該圖線沒有通過坐標(biāo)原點的原因可能是________.
②該圖線的斜率所表示的意義是________.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)用圖甲所示的裝置利用打點計時器進行探究動能定理的實驗,實驗時測得小車的質(zhì)量為,木板的傾角為。實驗過程中,選出一條比較清晰的紙帶,用直尺測得各點與A點間的距離如圖乙所示:AB=;AC=;AD=;AE=。已知打點計時器打點的周期為T,重力加速度為g,小車與斜面間摩擦可忽略不計。那么打D點時小車的瞬時速度為           ;取紙帶上的BD段進行研究,合外力做的功為         ,小車動能的改變量為               。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案