利用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置,探究外力做功與小球動(dòng)能變化的定量關(guān)系。小球在重力作用下從開(kāi)始自由下落至光電門(mén), 某同學(xué)實(shí)驗(yàn)如下:
A.用天平測(cè)定小球的質(zhì)量為0.10kg;
B.用游標(biāo)卡尺測(cè)出小球的直徑如上圖乙所示
C.用直尺測(cè)出電磁鐵下端到光電門(mén)的距離為81.6cm;(光電門(mén)處可看成一幾何點(diǎn))
D.電磁鐵先通電,讓小球吸在電磁鐵下端
E.讓電磁鐵斷電,小球自由下落。
F.在小球經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)間內(nèi),計(jì)時(shí)裝置記下小球經(jīng)過(guò)光電門(mén)所用時(shí)間為3.00×10-3s。
回答下列問(wèn)題:(g取10m/s2,計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
①小球的直徑為     cm,
②小球經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的平均速度     m/s,其對(duì)應(yīng)的動(dòng)能為       J
③在本實(shí)驗(yàn)中小球重力做功應(yīng)該取下落的高度為    cm, 其對(duì)應(yīng)的重力做功為       J
④試根據(jù)以上的數(shù)據(jù)得出本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:                            
(1) ①1.20(2分)  ②  4.00m/s(2分) 0.800(1分)  ③ 81.0(2分)  0.810(1分)    
④在誤差范圍內(nèi)外力做功與動(dòng)能變化量相等(1分)

試題分析:(1)由圖可得小球的直徑為1.20cm,(2)平均速度v=s/t=1.20×10-2/(3.00×10-3)=4.00m/s,動(dòng)能=0.800J,(3)小球下落的高度為h=81.6-1.20/2=81.0cm,其對(duì)應(yīng)的重力做功為W=mgh=0.810J,
由上面的計(jì)算可知,結(jié)論為在誤差范圍內(nèi)外力做功與動(dòng)能變化量相等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(16)(1)某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量重力加速度.
(1)請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng):
                      ;②                       
(2)該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個(gè)打點(diǎn)A、B、C、D、E、F為計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)得點(diǎn)A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5.若打點(diǎn)的頻率為f,則打E點(diǎn)時(shí)重物速度的表達(dá)式為vE =        ;若分別計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度數(shù)值,并在坐標(biāo)系中畫(huà)出速度的二次方(v2)與距離(h)的關(guān)系圖線(xiàn),如圖丙所示,則重力加速度g=    m/s2

(3)若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎禐?.8m/s2,你認(rèn)為該同學(xué)測(cè)量值存在偏差的主要原因是           

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

二位同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置.用小錘擊打彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開(kāi)自由下落,觀(guān)察到兩球同時(shí)落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說(shuō)明________________________。
(2)乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置.兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端可看作與光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的末端射出。實(shí)驗(yàn)可觀(guān)察到的現(xiàn)象應(yīng)是______________.僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀(guān)察到相同的現(xiàn)象,這說(shuō)明_______________。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.

(1)實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平,利用現(xiàn)有器材如何判斷導(dǎo)軌是否水平?
                                                       
(2)如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d=     cm;實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間Δt=1.2×10-2s,則滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度為       m/s.在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量有:鉤碼的質(zhì)量m、滑塊上的遮光條初始位置到光電門(mén)的距離x和              (文字說(shuō)明并用相應(yīng)的字母表示).
(3)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較                            在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示),從而驗(yàn)證了系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)在“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
①現(xiàn)巳提供了以下器材:鐵架、夾子、毫米刻度尺、游標(biāo)卡尺、細(xì)線(xiàn)。為了完成實(shí)驗(yàn),還必須從下圖(一)中挑選出一些實(shí)驗(yàn)器材,其名稱(chēng)是           (漏選或多選得零分).

②甲、乙兩組同學(xué)將單擺按如圖(二)所示的方式懸掛,你覺(jué)得比較合理的是    (填“甲”或 “乙”)。
③正確掛起單擺后,將擺球從平衡位置拉開(kāi)一個(gè)小角度靜止釋放,使擺球在豎直平面內(nèi)穩(wěn)定擺動(dòng),當(dāng)擺球經(jīng)過(guò)         (填“平衡位置”、或“最大位移處”或“任意位置”)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),并記數(shù)為“1”,當(dāng)擺球第49次經(jīng)過(guò)此位置停止計(jì)時(shí)。讀出這段時(shí)間為t,則單擺的周期T=           .
④實(shí)驗(yàn)小組又利用單擺周期公式來(lái)測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭。為使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,利用多組數(shù)據(jù)求平均值的辦法來(lái)測(cè)定g值。小組成員設(shè)計(jì)了如下的記錄表格,你認(rèn)為表        (填“A”或“B”〉設(shè)計(jì)得比較合理。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線(xiàn)上:-------------------.
A.通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.用鉛筆記錄小球位置時(shí),每次必須嚴(yán)格地等距離下降
E.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相觸
F.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線(xiàn)
(2)如圖所示為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照相照片的一部分,圖中背景方格的邊長(zhǎng)均為5cm,如果取g=10m/s2,那么:
①照相機(jī)的閃光頻率是-------------------Hz;
②小球運(yùn)動(dòng)中水平分速度的大小是-----------------m/s;
③小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小是----------------m/s。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某興趣小組利用沙擺(視為單擺)測(cè)量斜面上木板運(yùn)動(dòng)的加速度,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲。
(1)測(cè)量沙擺周期時(shí),為減小誤差,應(yīng)取沙擺運(yùn)動(dòng)到___(填“最高點(diǎn)”或“最低點(diǎn)”)時(shí)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn);
(2)某同學(xué)用秒表計(jì)下n次全振動(dòng)的時(shí)間如圖乙所示,示數(shù)為___s;
(3)在沙擺振動(dòng)時(shí),將一木板從斜面上滑下,沙擺漏下的沙在木板上形成如圖丙所示形狀。測(cè)得沙擺周期為T(mén),AB=s1,BC=s2,則木板加速度a=___(用s1, s2,T表示)。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了圓周運(yùn)動(dòng)的知識(shí)后,設(shè)計(jì)了一個(gè)課題, 名稱(chēng)為:快速測(cè)量自行車(chē)的騎行速度。他的設(shè)想是:通過(guò)計(jì)算腳踏板轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度,推算自行車(chē)的騎行速度。經(jīng)過(guò)騎行,他得到如下的數(shù)據(jù):在時(shí)間t內(nèi)腳踏板轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)為N;
(1)那么腳踏板轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度=             ;
(2)要推算自行車(chē)的騎行速度,從以下選項(xiàng)中選出還需要測(cè)量的物理量是(填寫(xiě)前面的序號(hào))         ;
①.鏈條長(zhǎng)度L1        
②.曲柄長(zhǎng)度L2       
③.大齒輪的半徑r1
④.小齒輪的半徑r2      
⑤.自行車(chē)后輪的半徑R
(3)自行車(chē)騎行速度的計(jì)算式v=             .(用所給物理量及所測(cè)物理量字母表示)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),已提供了質(zhì)量約為300g的小車(chē)、一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板、紙帶、帶小盤(pán)的細(xì)線(xiàn)、刻度尺、天平、導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān).為了完成實(shí)驗(yàn),還需從下列器材中選取部分器材,
A.彈簧測(cè)力計(jì);B.電火花計(jì)時(shí)器;C.學(xué)生電源;D.1.5V干電池若干;
E.砝碼一盒; F.50g鉤碼一盒; G.秒表.
(1)所選器材代碼是              (漏選或多選得零分);
(2)分別寫(xiě)出(1)問(wèn)中所選器材的作用                                         
                                                                             

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