【題目】動車把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上,使其既具有牽引動力,又可以載客,而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車廂(動車)加幾節(jié)不帶動力的車廂(拖車)編成一組而成的。若動車組在勻加速運(yùn)動過程中,通過第一個60 m所用的時間是10 s,通過第二個60 m所用的時間是6 s。則( )
A. 動車組的加速度為0.5 m/s2,接下來的6 s內(nèi)的位移為78 m
B. 動車組的加速度為1 m/s2,接下來的6 s內(nèi)的位移為78 m
C. 動車組的加速度為0.5 m/s2,接下來的6 s內(nèi)的位移為96 m
D. 動車組的加速度為1 m/s2,接下來的6 s內(nèi)的位移為96 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖甲電路測量自來水的電阻率,其中內(nèi)徑均勻的圓柱形玻璃管側(cè)壁連接一細(xì)管,細(xì)管上加有閥門K以控制管內(nèi)自來水的水量,玻璃管兩端接有導(dǎo)電活塞(活塞電阻可忽略),右側(cè)活塞固定,左側(cè)活塞可自由移動.實(shí)驗(yàn)器材還有:電源(電動勢約為3 V,內(nèi)阻不可忽略),兩個完全相同的電流表A1 、A2(量程為3mA,內(nèi)阻不計),電阻箱R(最大阻值9999 Ω),定值電阻R0(可供選擇的阻值有100Ω、1 kΩ、10 kΩ),開關(guān)S,導(dǎo)線若干,刻度尺.
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.測得圓柱形玻璃管內(nèi)徑d=20mm;
B.向玻璃管內(nèi)注滿自來水,并用刻度尺測量水柱長度L;
C.連接好電路,閉合開關(guān)S,調(diào)整電阻箱阻值,讀出電流表A1 、A2示數(shù)分別記為I1、I2,記錄電阻箱的阻值R;
D.改變玻璃管內(nèi)水柱長度,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟B、C,記錄每一次水柱長度L和電阻箱阻值R;
E.斷開S,整理好器材.
(1)為了較好的完成該實(shí)驗(yàn),定值電阻R0應(yīng)選________________;
(2)玻璃管內(nèi)水柱的電阻Rx的表達(dá)式Rx=__________(用R0、 R、I1、I2表示);
(3)若在上述步驟C中每次調(diào)整電阻箱阻值,使電流表A1 、A2示數(shù)均相等,利用記錄的多組水柱長度L和對應(yīng)的電阻箱阻值R的數(shù)據(jù),繪制出如圖乙所示的R﹣L關(guān)系圖象,則自來水的電阻率ρ=______Ω·m(保留兩位有效數(shù)字).在用本實(shí)驗(yàn)方法測電阻率實(shí)驗(yàn)中,若電流表內(nèi)阻不能忽略,則自來水電阻率測量值與上述測量值相比將__________(選填:“偏大”、“不變”或“偏小”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為遠(yuǎn)距離輸電的原理圖,升壓變壓器的變壓比為m,降壓變壓器的變壓比為n,輸電線的電阻為R,升壓變壓器和降壓變壓器均為一理想變壓器,發(fā)電機(jī)輸出的電壓恒為U,若由于用戶的負(fù)載變化,使電壓表V2的示數(shù)減小了,則下列判斷正確的是( )
A.電流表A2的示數(shù)增大了
B.電流表A1的示數(shù)增大了
C.電壓表V1的示數(shù)減小了
D.輸電線損失的功率增加了
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如右圖所示,物體沿曲線軌跡的箭頭方向運(yùn)動,AB、ABC、 ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運(yùn)動所用的時間分別是:1s,2s,3s,4 s.下列說法不正確的是
A. 物體在AB段的平均速度為1 m/s
B. 物體在ABC段的平均速度為
C. AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點(diǎn)時的瞬時速度
D. 物體在B點(diǎn)的速度等于AC段的平均速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一足夠高的內(nèi)壁光滑的導(dǎo)熱氣缸豎直地浸在盛有冰水混合物(即00C)的水槽中,用不計質(zhì)量的活塞封閉了一定質(zhì)量的理想氣體,如圖所示.開始時,氣體的體積為2.0×10-3m3,現(xiàn)緩慢地在活塞上倒上一定量的細(xì)沙,活塞靜止時氣體的體積恰好變?yōu)樵瓉淼囊话,然后將氣缸移出水槽,緩慢加熱,使氣體溫度變?yōu)?/span>137℃(大氣壓強(qiáng)為1.0×105Pa).
(1)求氣缸內(nèi)氣體最終的壓強(qiáng)和體積;
(2)在p-V圖上畫出整個過程中氣缸內(nèi)氣體的狀態(tài)變化(用箭頭在圖線上標(biāo)出狀態(tài)變化的方向).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,ABCD為固定的水平光滑矩形金屬導(dǎo)軌,處在方向豎直向下,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,AB間距為L,左右兩端均接有阻值為R的電阻,質(zhì)量為m、長為L且不計電阻的導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上,與導(dǎo)軌接觸良好,并與輕質(zhì)彈簧組成彈簧振動系統(tǒng).開始時,彈簧處于自然長度,導(dǎo)體棒MN具有水平向左的初速度v0,經(jīng)過一段時間,導(dǎo)體棒MN第一次運(yùn)動到最右端,這一過程中AB間R上產(chǎn)生的焦耳熱為Q,則
A. 初始時刻棒所受的安培力大小為
B. 從初始時刻至棒第一次到達(dá)最左端的過程中,整個回路產(chǎn)生的焦耳熱為
C. 當(dāng)棒第一次到達(dá)最右端時,彈簧具有的彈性勢能為
D. 當(dāng)棒再一次回到初始位置時,AB間電阻的熱功率為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】對于質(zhì)點(diǎn)的理解,下列說法正確的是( )
A. 元電荷就是質(zhì)點(diǎn)
B. 研究自由落體運(yùn)動時,可以將下落的重錘看作質(zhì)點(diǎn)
C. 討論地球運(yùn)動的相關(guān)問題時,都可以將地球看作質(zhì)點(diǎn)
D. 只有球狀的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)
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